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新课标指出：“中年级学生要留心周围事物，乐于书面表达，能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”语文学习的外延与生活相等，习作也不例外。作文言之无物，内容空洞，其根本原因是教师让学生远离了文章的源泉——生活。因此，我没有把学生限制在单一的读书学习上，而是创造条件让学生向生活靠拢，融人生活，多参加各种活动，体验生活中的各种情感，并把捕捉到的精彩镜头及时写下来。而周记的形式有利手学生从一周的经历中筛选出最感兴趣的内容写下来，培养选择材料的能力。