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结合以往山区公路桥梁设计经验,来介绍山岭重丘区公路初步设计中桥型方案设计。
某山岭重丘区道路桥型选择
【摘 要】
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结合以往山区公路桥梁设计经验,来介绍山岭重丘区公路初步设计中桥型方案设计。
【机 构】
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商丘市豫东公路勘察设计有限公司
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2012年6期
其他文献
【摘要】 数学是一门工具学科，也是一门基础学科，教学中如果能够恰到好处地培养学生学习数学的兴趣、唤起学生主动参与的欲望，巧妙创设教学情境，优化整合教学方法，善用幽默的教学语言，定能让更多的学生爱上数学，让数学教学绽放异彩. 【关键词】 兴趣；数学；教法；幽默 数学是一门工具学科，也是一门基础学科，是学好其他学科的基础. 然而在新课程改革和学生课业负担日益加重的今天，很多学生却恐惧数学课甚至厌恶
数学活动是数学教学的一个重要组成部分，在苏科版初中数学课本上尤其突出，每一章后都安排了一节数学活动. 数学活动即数学实践活动，是学生在教师组织下，运用已经学过的知识，从周围现实生活中寻找需要研究的问题，并主动解决问题的一种学习活动. 教学时，我们应借助课本安排的数学活动，结合学生的实际能力真正地进行数学活动，使他们利用身边熟悉的事物学习数学. 下面根据自己的教学经验，谈谈自己对数学活动教学的认识.
【摘要】 随着素质教育的开展和新课标对数学教学提出的新的要求，广大数学教师应该对新形势下的数学教学有与时俱进的理解和认识. 我们应该意识到数学教学不单单是要传授基础的数学知识，更重要的是要调动学生的学习热情，培养他们的数学思辨能力，创新思维能力. 为此，数学教师要改变传统的教学理念，努力增强中学数学课堂教学的生动性. 本文试从兴趣培养，改进教学方法和增进课堂互动几方面进行解析. 【关键词】 兴趣
【摘要】对于教材中出现的一类特殊定积分进行归纳、推广后，探讨该类定积分的几何解法. 【关键词】定积分；几何解法；面积 【中图分类号】O172.2 高等数学或微积分教材的例（习）题中常出现∫r-rr2-x2dx或∫r0r2-x2dx（r>0，设下文涉及的r皆大于零）类型积分的计算，有时在计算一些复杂定积分的中间过程中也会出现这类积分，例题讲解时用的是三角代换x=rsin
【摘要】 本文主要结合自己的日常教学对挖掘基本图形和结论、提高解题能力进行了阐述. 【关键词】 图形；结论；解题 到了初三，几何型综合性的题目也非常多，很多学生拿到综合题都需要很长的思考时间，甚至都无法下手. 上课老师评讲后他也能听懂，但课后遇到类似的，还是不会做. 作为教师，我觉得怎么教是关键 . 我们在实践中都会遇到一些重要图形，我们暂且称它们为基本图形，其中培养学生循基本图形解决问题的能
【摘要】 探究式教学是我们初中数学课堂教学中常用的教学方法之一. 随着新课程改革的逐步深入，探究式教学法在我们的课堂教学中被运用的也越来越广泛了. 本文主要针对如何提高初中数学课堂探究式教学的有效性展开论述，希望能进一步促进课堂教学质量和学生数学学习兴趣的提高. 【关键词】 初中数学；探究式教学；有效性；兴趣 探究式教学的主要目的就是为了发展学生的探究能力，让学生在教师的指导下对相关的数学问题
【摘要】数学是中专学校的基础课程，中专学校的数学教学，是中专教育必不可少的组成部分，当前，我国的中专数学教学存在一些问题，如中专学校学生的数学基础普遍较差，学生对数学的学习缺乏兴趣，中专学校数学教师的教学能力有待提高，数学教学模式单调僵化，数学教学的教材没有很好地结合中专教育等.针对这些问题，本文对改进中专学校的数学教学提出了努力提高中专学校学生学习数学的兴趣、数学教师要改进教学方法等建议. 【
【摘要】 农村初级中学数学学科是一门薄弱学科，数学教育大多存在误区，一是数学直觉思维“教”出来的，二是数学直觉思维是“训练”出来的. 所以，在数学课堂上，学生只是看到了数学的程式化和逻辑化，忽略了数学的趣味性，学生的内在潜能没有被激发出来. 本文立足学生实际，对学生数学直觉思维培养进行实践研究，相信对农村初中的数学教育有一定的借鉴意义. 【关键词】 农村；初中数学；直觉思维；课堂实践 直觉思维
桩承栽力自平衡测试法是一种新的静荷栽试桩方法。针对这一新的测试技术，本文介绍了桩承裁力自平衡测试方法产生和发展，基本原理和特点，及现场测试和技术要点，同时根据经验对荷栽
文章介绍了信息技术服务的分类特点和分类思路,并分析了分类内容和分类结构,最后还提出了信息技术服务的定义。希望通过这样的探讨分析能够让人们对信息技术服务有更为全面的