【摘 要】
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历史具有地域性,不同地区有着独特的历史风貌和渊源.因而教师在指导学生学习历史时,要有针对性地将地方历史资源整合到历史教学中,丰富教学内容,激发学生爱家乡、爱祖国的美
【机 构】
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北京师范大学大连普兰店区附属学校 北京 116200
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历史具有地域性,不同地区有着独特的历史风貌和渊源.因而教师在指导学生学习历史时,要有针对性地将地方历史资源整合到历史教学中,丰富教学内容,激发学生爱家乡、爱祖国的美好感情,深化课堂教学.本论文通过对大连地方历史课程资源的开发与研究,将其与初中历史教学结合,运用于初中历史教学实践,从而探索初中历史教材与地方史课程资源结合的有效途径.
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