【摘 要】
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一、构造数学模型,培养学生的思维能力“问题是数学的心脏.”我们在研究或解决一类问题时,如果通过类比、联想,发现它与另一类数学问题有密切的联系,便可构造出一个新的数学
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一、构造数学模型,培养学生的思维能力“问题是数学的心脏.”我们在研究或解决一类问题时,如果通过类比、联想,发现它与另一类数学问题有密切的联系,便可构造出一个新的数学模型,使问题得到解决.构造数学模型解题是一种创造性思维,没有固定的模式,它是深刻分析、正确思考和丰富联想的产物.构造一个恰当的数学模型,能给人以启示,可使学生迅速准确、灵活巧妙地解决问题.
First, construct a mathematical model to cultivate students’ thinking ability “The problem is the heart of mathematics.” When we study or solve a class of problems, if we use analogy and association, we find that it is closely related to another type of math problem. A new mathematical model can be constructed to solve the problem. Constructing a mathematical model is a creative thinking, there is no fixed model, it is a product of profound analysis, correct thinking and rich association. Construct an appropriate mathematical model. , Can give people inspiration, enable students to solve problems quickly, accurately and flexibly.
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