【摘 要】
:
<正>首先,上海大众斯柯达用‘顷刻倾城’作为全新速派试驾体验会的主题,这顿时激起了我们触摸其转向盘的欲望,紧接着就是一阵子的怀疑,不知道甄宓同不同意将‘倾城’这样的措
论文部分内容阅读
<正>首先,上海大众斯柯达用‘顷刻倾城’作为全新速派试驾体验会的主题,这顿时激起了我们触摸其转向盘的欲望,紧接着就是一阵子的怀疑,不知道甄宓同不同意将‘倾城’这样的措辞与全新速派分享。随后,在我们见到新车的一瞬间,疑虑打消了,《洛神赋》有云:‘轻云之蔽月,流风之回雪。’,如是而已。
其他文献
《课程标准》中指出“倡导学生自主、合作、探究的学习方式。”自主是合作、探究的基础。叶圣陶先生说“学习是学生自己的事,无论教师讲得多么好,不调动学生学习的积极性,不让他们自学,不培养自学能力,是无论如何也学不好的。”另外,充分发挥学生的主体作用,是优化课堂教学的关键。那么如何在数学教学中培养学生的自主学习能力呢? 一、 培养学生的学习兴趣 学习兴趣是指人们主动探究知识的向往,追求和活动的倾向,兴
从本科教育的培养目标出发,探讨了本科教育的核心理念、目标与要求,在此基础上阐述了理科生人丈素质培养的重要性。还分析了目前理科学生的培养现状,通过数据说明了目前人文素质
阅读分析又称语段阅读题或阅读理解题。从近几年中招语文考试看,阅读分析题所占分值的比例多在30%以上,且呈逐年上升趋势。此题型之所以备受青睐,主要是因为阅读分析题有以下几个
新课程理念下的数学教学将由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”,重塑知识的形成过程,课程设计由“给出知识”转向“引导活动”,数学新教材倡导学生主动探索,自主学习,合作
音乐艺术是情感的艺术,音乐教育本身就是情感教育。从这个意义上来说,音乐数学的过程也就是学生情感发展与变化的过程。在音乐教学活动中,只有通过对音乐的感知、体验、理解、想
文章论述了地理教学应该摒弃死记硬背式的机械记忆和灌输方式,从激发兴趣和培养能力入手。
文章以人本主义学派理论、社会本位教育思想及建构主义思想为依据,探索构建适合高中数学新课程教学的“合作学习”教学模式。
丰田全新汉兰达自从海外亮相之后就备受国内关注,不久之后的3月20日,广汽丰田便宣布国产全新汉兰达正式上市销售,此次上市的全新汉兰达有2种不同排量共计12款车型,售价区间为23.98万~42.28万元。新车型外观设计方面改动较多,前脸方面采用了KEEN LOOK全新家族式设计样式以及全新的梯形进气格栅,车窗部分配有全框式镀铬亮条装饰,尾部采用了跃动式尾灯设计,后扰流板也嵌有高位刹车灯。全新汉兰达车身
阅读教学的关键在于“以读为本”。实践证明,根据小学生读书的一般心理过程,按照“导初读——导细读——导议读——导练读”四个步骤开展阅读教学,指导学生感知课文、理解课文、运用课文,是小学阅读教学中一种合理的、可操作的手段和程序。 一、导初读 导初读是引导学生进入感知性阅读的阶段,目的是指导学生初步接触课文、感知课文内容。可采用指导“三读”的做法:一读是圈出课文的生字、新词,了解课文的大体
就一款全新车型、全新平台、全新发动机与变速器等的研发费用,如果再算上整个工厂的建设成本,恐怕吉利博瑞在这一代车型的整个周期内,是很难收回成本的。这大概是一场豪赌。