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学生是学习的主体,学习的动力来源于兴趣.在日常教学工作中,教师应当充分把握住兴趣这根脉,爱护学生的好奇心的求知欲,激发学生的主动意识和进取精神;绝不能给学生打“白条”.因为,如果今天你给学生打了“白条”,明天学生就会给你打“白条”,将来他可能还会给社会打“白条”,这个损失是无法估量、无法弥补的.