元认知策略与英语阅读教学

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《中学英语教学大纲》明确指出,高中英语教学应“侧重培养阅读能力”。在英语阅读教学活动中,如何有效地引导学生阅读,就成为英语教师急需解决的一个重要课题。笔者在引导学生开展阅读活动时,利用元认知策略,便很好地解决了这一问题。 一、关于元认知策略 元认知策略是关于认知的认知。早在70年代初,率先由美国心理学家Flavel提出。元认知是认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等方面的认识,以及自身各
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