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教育实践告诉我们，教育其实就是要养成学生良好的习惯。在培养学生良好的习惯的过程中，班主任发挥着至关重要的作用。班主任工作要胆大心细，要有收有放，我任班主任多年，深知班主任肩上担子的份量，但不管如何，学校每次安排我担任班主任工作时，我都欣然接受，并全身心投入到工作中去。在班级管理中，我主要做好下面的工作：
1.抓学生思想教育工作
人的思维方式是天下最顽固的东西之一，要改变一个人先要改变他的思想。思想教育工作是所有工作的根基，只有把学生的思想教育工作做好了，其他的工作才会迎刃而解！所以，在工作中我尽量以自己的人格魅力来感染学生。首先，凡大小事都力求身先士卒，身体力行，起表率作用。这样下来学生中即使最叛逆者也無话可说了，只好照做！其次，尊重学生，平等对话。班主任要懂得尊重他们的人格，这一点至关重要。因为获得尊重是每一个人都需要的，班主任还应因势利导引导学生懂得换位思考，懂得尊重是相互的，只有懂得尊重他人，才能赢得他人的尊重。从而形成学生自尊自爱、尊重他人的良好品格。课堂上，有的学生回答不出问题，这时候我不会当堂批评他，也不会罚他站立，我常常安慰学生：“想不出来吗？不要急！坐下来慢慢想吧！”在全班学生面前，你保护了一个学生的自尊，也就相当于保护几十个学生的自尊，学生们打心眼里也会尊重你的。第三，确立以学生为中心的思想，无论在生活上，还是在学习上，都尽力帮助学生，想方设法为学生排除困难！从而赢得学生的信任，然后做思想工作才能卓有成效！
2.抓学生的安全教育工作
安全重于泰山！安全教育工作始终是教育工作的核心，没有安全，其他工作都成了空谈。我认为学生的安全教育工作主要从以下几个方面抓：①经常利用班会等对学生进行安全教育，防交通事故；防食物中毒；防溺水；防雷电；防火灾；防楼道拥挤；防失窃；防人身伤害等等，②教育学生不要到可能会发生危险的地方去。万一遇到危险，要时刻保持沉着冷静的心态，要学会求救！最大限度防止安全事故的发生。③签订安全责任状。开学之初，就与家长签订安全责任状，让家长明白自己所负有的安全责任，这是一道保护学生安全的“长城”！每逢放假，不管大假小假，都发一份《告家长书》，让学生带回家，告知家长在子女放假时期里要注意什么安全事宜。并且在上面签字，学生回校时带回交给班主任。④安全教育工作常抓不懈。新生入学的一两周里就组建班委会，让学生学会自己管理自己，教育班长、宿舍长要随时注意关好教室、宿舍的门窗，晚上休息要关门等等！安全问题要常挂在嘴上，落实到行动上。
3.爱我们的学生
爱是人们身上普遍存在的一种心理需求，而热爱学生更是老师最为可贵的职业情感，爱护学生，是做好班主任工作的前提和保障。我在工作中就非常爱护我的学生，我平等对待每一位学生！我尤其注意保护后进生的自尊心，更多的是鼓励后进生，因为他们的心灵较优秀生更脆弱，他们更需要老师的尊重和关怀！不能忽视每一个学生，对后进生要有更多的关爱！
4.组建积极向上的班委会
班级工作千头万绪，单靠班主任一个人的力量是不行的，这就要发挥班干部的作用了。班干部是班级的骨干力量，更是班主任的得力助手。班主任能否有效组建一个向心力强的班委会事关班级工作的成败。
（1）民主选举班干部
在新生入学的第一节课上，我就先向全班学生吹吹风了，“要准备选举班干部了，就在本周的班会课上举行！请每一个同学本着为班级的前途着想，物色你身边的具有责任心，具有威信力的同学并选举他为我们班的班干！”每一次的民主选举都采取无记名投票的方式，实行真正的民主。
（2）隆重召开第一次班委会
这个会议举行的时间要提前公示在黑板上，这样班干部们心中就有了一种荣誉感，内心更是充满着期待，还要邀请一些普通同学代表参加会议！
会议要开得隆重！这一点上我是做了充分准备的，地点的选择，时间的挑选要有讲究。会议上确定各位班干部的职责与分工，并且分发班干部工作日程记录簿，记录各自工作范围内的好人好事，以及缺点不足。
再有就是教给班干部们工作的方式方法，要讲原则，也要兼顾情理，要多提醒，多表扬多肯定，少批评，即使批评也要讲究方法，保护每一个同学的自尊心！
5.抓班风建设
班级管理工作事无巨细，都得班主任亲手抓，我的班级管理策略就是：①尊重学生，深入学生，平等对话；这点在上文有讲述，这里不再展开。②组建团结奋进的班委会。这可是班级管理工作的头等大事。班干们可都是班主任的得力干将，是班级管理的脊梁，能否充分发挥他们的才干，主要看班主任能否知人善用了。我的做法是：民主选拔；明确职责；定期开会；奖罚分明。这样做能最大限度满足班干部的自信心和自豪感。③群策群力，制定班规。班规就是管理工作的“宪法”！是奖惩的依据！班规的制定不是我一个人说了算，而是全班学生群策群力的结果。新生入学的几周里，我就发动全体学生就班级里的存在问题展开讨论，并提出建议，最后形成文字，我加以整理，打印出来，人手一份，从而形成了班规。有了切实可行的班规，班风是一日好比一日，整个班级呈现一派团结进取，和谐快乐的氛围。
6.加强家校联系，争取家长的大力支持
将学校教育和家庭教育结合起来，形成教育合力，这对学生的教育会起到立杆见影的功效。每当学生有了违纪现象，班主任要及时纠正，及时做出处罚。而最有效的处罚之一是通知其家长来校，共同教育。每当学生听说违反纪律达多少次便会通知家长时都有点紧张，我往往利用这一时机，加强对他们的管理。每当学生当中出现违纪或者成绩有了进步退步时我都会及时跟家长取得联系，当然语气要注意委婉一些，要注意保护好学生的自尊心！
在班级管理上，由于我采取了正确的方法和态度，收到了明显的效果。我所带的班级，经常被学校评为“文明班级”！班级综合总成绩也经常位于同年级前列，受到了学校和家长的好评。
1.抓学生思想教育工作
人的思维方式是天下最顽固的东西之一，要改变一个人先要改变他的思想。思想教育工作是所有工作的根基，只有把学生的思想教育工作做好了，其他的工作才会迎刃而解！所以，在工作中我尽量以自己的人格魅力来感染学生。首先，凡大小事都力求身先士卒，身体力行，起表率作用。这样下来学生中即使最叛逆者也無话可说了，只好照做！其次，尊重学生，平等对话。班主任要懂得尊重他们的人格，这一点至关重要。因为获得尊重是每一个人都需要的，班主任还应因势利导引导学生懂得换位思考，懂得尊重是相互的，只有懂得尊重他人，才能赢得他人的尊重。从而形成学生自尊自爱、尊重他人的良好品格。课堂上，有的学生回答不出问题，这时候我不会当堂批评他，也不会罚他站立，我常常安慰学生：“想不出来吗？不要急！坐下来慢慢想吧！”在全班学生面前，你保护了一个学生的自尊，也就相当于保护几十个学生的自尊，学生们打心眼里也会尊重你的。第三，确立以学生为中心的思想，无论在生活上，还是在学习上，都尽力帮助学生，想方设法为学生排除困难！从而赢得学生的信任，然后做思想工作才能卓有成效！
2.抓学生的安全教育工作
安全重于泰山！安全教育工作始终是教育工作的核心，没有安全，其他工作都成了空谈。我认为学生的安全教育工作主要从以下几个方面抓：①经常利用班会等对学生进行安全教育，防交通事故；防食物中毒；防溺水；防雷电；防火灾；防楼道拥挤；防失窃；防人身伤害等等，②教育学生不要到可能会发生危险的地方去。万一遇到危险，要时刻保持沉着冷静的心态，要学会求救！最大限度防止安全事故的发生。③签订安全责任状。开学之初，就与家长签订安全责任状，让家长明白自己所负有的安全责任，这是一道保护学生安全的“长城”！每逢放假，不管大假小假，都发一份《告家长书》，让学生带回家，告知家长在子女放假时期里要注意什么安全事宜。并且在上面签字，学生回校时带回交给班主任。④安全教育工作常抓不懈。新生入学的一两周里就组建班委会，让学生学会自己管理自己，教育班长、宿舍长要随时注意关好教室、宿舍的门窗，晚上休息要关门等等！安全问题要常挂在嘴上，落实到行动上。
3.爱我们的学生
爱是人们身上普遍存在的一种心理需求，而热爱学生更是老师最为可贵的职业情感，爱护学生，是做好班主任工作的前提和保障。我在工作中就非常爱护我的学生，我平等对待每一位学生！我尤其注意保护后进生的自尊心，更多的是鼓励后进生，因为他们的心灵较优秀生更脆弱，他们更需要老师的尊重和关怀！不能忽视每一个学生，对后进生要有更多的关爱！
4.组建积极向上的班委会
班级工作千头万绪，单靠班主任一个人的力量是不行的，这就要发挥班干部的作用了。班干部是班级的骨干力量，更是班主任的得力助手。班主任能否有效组建一个向心力强的班委会事关班级工作的成败。
（1）民主选举班干部
在新生入学的第一节课上，我就先向全班学生吹吹风了，“要准备选举班干部了，就在本周的班会课上举行！请每一个同学本着为班级的前途着想，物色你身边的具有责任心，具有威信力的同学并选举他为我们班的班干！”每一次的民主选举都采取无记名投票的方式，实行真正的民主。
（2）隆重召开第一次班委会
这个会议举行的时间要提前公示在黑板上，这样班干部们心中就有了一种荣誉感，内心更是充满着期待，还要邀请一些普通同学代表参加会议！
会议要开得隆重！这一点上我是做了充分准备的，地点的选择，时间的挑选要有讲究。会议上确定各位班干部的职责与分工，并且分发班干部工作日程记录簿，记录各自工作范围内的好人好事，以及缺点不足。
再有就是教给班干部们工作的方式方法，要讲原则，也要兼顾情理，要多提醒，多表扬多肯定，少批评，即使批评也要讲究方法，保护每一个同学的自尊心！
5.抓班风建设
班级管理工作事无巨细，都得班主任亲手抓，我的班级管理策略就是：①尊重学生，深入学生，平等对话；这点在上文有讲述，这里不再展开。②组建团结奋进的班委会。这可是班级管理工作的头等大事。班干们可都是班主任的得力干将，是班级管理的脊梁，能否充分发挥他们的才干，主要看班主任能否知人善用了。我的做法是：民主选拔；明确职责；定期开会；奖罚分明。这样做能最大限度满足班干部的自信心和自豪感。③群策群力，制定班规。班规就是管理工作的“宪法”！是奖惩的依据！班规的制定不是我一个人说了算，而是全班学生群策群力的结果。新生入学的几周里，我就发动全体学生就班级里的存在问题展开讨论，并提出建议，最后形成文字，我加以整理，打印出来，人手一份，从而形成了班规。有了切实可行的班规，班风是一日好比一日，整个班级呈现一派团结进取，和谐快乐的氛围。
6.加强家校联系，争取家长的大力支持
将学校教育和家庭教育结合起来，形成教育合力，这对学生的教育会起到立杆见影的功效。每当学生有了违纪现象，班主任要及时纠正，及时做出处罚。而最有效的处罚之一是通知其家长来校，共同教育。每当学生听说违反纪律达多少次便会通知家长时都有点紧张，我往往利用这一时机，加强对他们的管理。每当学生当中出现违纪或者成绩有了进步退步时我都会及时跟家长取得联系，当然语气要注意委婉一些，要注意保护好学生的自尊心！
在班级管理上，由于我采取了正确的方法和态度，收到了明显的效果。我所带的班级，经常被学校评为“文明班级”！班级综合总成绩也经常位于同年级前列，受到了学校和家长的好评。