【摘 要】
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为提高物理的学习质量和效率，掌握解题方法和技巧十分重要，解题有助于学生建立良好的物理知识结构，培养和提高学生的物理思维能力和解题能力.本文主要分析了逆向思维法、发散思维法、整体思维法及模型思维法四种常用的物理解题方法. 1逆向思维法 逆向思维，就是和传统的、逻辑的的思维完全相反的思维模式.主要适用于相反角度、不同立场来思考问题，具有很强的探索性、审析性和创造性. 例1如图1所示，相互接触的两
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为提高物理的学习质量和效率，掌握解题方法和技巧十分重要，解题有助于学生建立良好的物理知识结构，培养和提高学生的物理思维能力和解题能力.本文主要分析了逆向思维法、发散思维法、整体思维法及模型思维法四种常用的物理解题方法.
1逆向思维法
逆向思维，就是和传统的、逻辑的的思维完全相反的思维模式.主要适用于相反角度、不同立场来思考问题，具有很强的探索性、审析性和创造性.
例1如图1所示，相互接触的两个物体A和B，按照相同的加速度沿着固定的斜面下滑.已知A和B与斜面之间的动摩擦因数均为μ（μ 解析该题如采取正向思维来解题，学生则很难下手，此时可考虑应用逆向思维来解题.可假设A、B两物体间存在相互作用的弹力，其大小为F.首先以A作为研究对象，其受力分析如图2.物体在平行斜面方向上除受到弹力和摩擦力外，还受到重力沿斜面方向的分力作用，根据牛顿第二定律可知
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1学习运动图象的原因 物理图象不仅能直观的反应物理量间的关系，而且可以从图象中获取有效信息，从而利用图象解决物理问题，充分展示出应用图象的优越性. 一是在高考中的地位重要常考内容；二是认识与学习其他图象问题的基础，如：F-t图象，F-t图象，U-I图象，φ-x图象等. 2获取运动图象的方法 （1）描点作图法.通过实验的方法找到相关物理量之间关系. （2）数学函数图象.通过数学表达式作出对
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