【摘 要】
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在初中英语教学中,旧式的教学方法已使学生过早地丧失了学习英语的积极性和主动性,也失去了英语课堂有效性教学的本质。本文主要从课堂导入、课堂教学、课堂训练等三方面,探
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在初中英语教学中,旧式的教学方法已使学生过早地丧失了学习英语的积极性和主动性,也失去了英语课堂有效性教学的本质。本文主要从课堂导入、课堂教学、课堂训练等三方面,探讨以多媒体辅助初中英语课堂教学的三个“抓手”。
In the junior high school English teaching, the old teaching methods have already caused the students to lose the enthusiasm and initiative of learning English prematurely and also lose the essence of effective teaching in English classroom. This article mainly discusses three aspects of multimedia classroom teaching assisted by multimedia in three aspects: classroom introduction, classroom teaching and classroom training.
其他文献
【摘 要】 随着年级的升高，教材对中学生的英语学习提出了更高的要求，各单元数目较多的单词，学生只能望而却步。在中学阶段，学好英语的第一关就是单词关，只有让学生在轻松、愉悦中记忆单词，才能提高学生学习英语的兴趣，从而提高中学生的英语水平。基于这样的教学背景，笔者就改善中学英语课堂单词背诵的教学方法有了一定的探究和实践。 【关键词】 英语单词 积分 单词背诵 对中学生而言，原生态的单词背诵方法，已
本文从自身从事初中英语教学的实际情况出发,并结合自己多年的英语教学经验,从初中英语教学的理念、和谐的英语语言氛围、多媒体的合理运用、和谐的师生关系四个方面入手,探
【摘 要】 英语阅读能力是学生英语素养的重要组成部分，阅读课堂是渗透阅读能力培养的重要渠道，教师如何紧扣阅读课堂，将阅读技巧、策略的培养无痕地渗透在学习过程中，从而有效地培养学生多元化的阅读策略？本文从挖掘教材中的阅读教学元素和有效提高的教学策略两个方面进行阐述。 【关键词】 多元化阅读 深入挖掘 语言情境 阅读技巧 《义务教育阶段英语课程标准（2011年）》指出：“让学生通过英语课程掌握基本
【摘 要】 农村中学生英语阅读理解能力差是我们英语教师在教英语时最棘手的事，笔者在农村教英语十多年，通过自己的教学经验，主要从学生的词汇量，和英语阅读方法及训练来谈谈提高农村中学生英语阅读理解能力的有效策略。 【关键词】 农村 中学 英语 阅读 词汇 我在农村中学教英语，最令我感到有压力的是农村中学生对英语阅读理解的能力很差，培养中学生的英语阅读理解能力势在必行。下面根椐我15年的英语教学经验
【摘 要】 虽说我国提倡素质教育已有多年，然后素质教育在英语教学中开展的情况却不尽人意。如何更好地在英语教学中开展素质教育已经成为广大一线英语教师不得不思考的问题。本文从三个方面简要论述了让素质教育在英语课堂中落到实处的方法。 【关键词】 素质教育 英语 能力 1. 教师应不断创新自己的教学方法，提升学生的综合能力 素质教育不同于传统的应试教育，素质教育的目的是提高学生的综合能力，而不是让学
【摘 要】 众所周知英语是一种交际工具，英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。因此如何提高学生的交际能力是英语教学的中心问题，是英语教师工作中必须时刻注意和认真考虑的问题。本文从四个方面探讨了如何培养中学生的英语交际能力的问题。 【关键词】 培养 英语交际能力 1. 改变传统的落后的教学方式 传统教学模式是以“教师为中心”，“以课堂为基本”，采取“一言堂”的注入式教学方式。
【摘 要】 英语教学法在初中英语教学中对于提高英语教学质量起到关键性作用，本文通过分析研究传统的英语教学法的利弊，根据当今时代对英语人才的要求，取其精华，去其糟粕，创新性地提出了一些新的教学法。 【关键词】 中学英语 教学法 创新性研究 1. 中学英语教学法概述 英语教学法是指英语教师在教授学生英语时以学生为教学中心，以学生掌握英语知识为教学目的所使用的教学理论、模式、原则、方式、方法等。新
【摘 要】 兴趣是学生学习英语最好的老师，新课标对初中英语提出了更高的要求，为了提高英语教学效率，应注重学生学习兴趣的培养，采用灵活多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与到英语教学中。 【关键词】 学习兴趣 教学手段 英语教学 随着初中英语知识难度的不断增大，在英语教学中培养学生的学习兴趣显得尤为重要，只有学生对英语学习充满兴趣，学生才能主动学习英语，才能提高自身的英语成绩，因此，
【摘 要】 本文阐释了高中外语课堂中文化教学的必要性，分析了文化教学的现状，探讨了文化教学的有效途径。 【关键词】 外语课堂 文化教学 1. 高中外语课堂中文化教学的必要性 1.1教学大纲的要求 随着经济的全球化,外语日益国际化，人们日益重视外语。了解外国文化,培养人文素质,增强世界意识,已成大势所趋。正是在这种背景下，高中外语教学大纲，把提高学生的人文素质作为教学目的之一提了出来。教学大
【摘 要】 本文从自身从事英语教学的实际情况出发，并借鉴了有关教育教学方面的理论，探讨了如何激发学生学习英语兴趣的问题。 【关键词】 激发 学习英语 兴趣 学生在教师的逼迫下去学习英语，自身却对学习英语没有任何兴趣，这样不但达不到良好的教学效果，相反会扼杀学生掌握英语知识的意愿。因此激发学生学习英语的兴趣是摆在所有英语教师面前的一个必须解决的问题。 1. 英语教师应不断提高自身的综合素质