【摘 要】
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【内容摘要】技术革新为社会各领域都带来了新的动力支持，互联网已经广泛地深入到各个生活领域，在这个背景之下，互联网的支持也给学校教育注入了新的发展活力。班级管理是学校教育管理的重要组成部分，为促进学校的发展建设和学生的发展成长起着不可替代的作用。互联网背景之下的初中班级管理有了更多的可能性，教师应当思考如何进一步在进行初中班级管理时发挥互联网的优势与价值。因此，本文主要探讨基于互联网背景下初中班级管
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【内容摘要】技术革新为社会各领域都带来了新的动力支持，互联网已经广泛地深入到各个生活领域，在这个背景之下，互联网的支持也给学校教育注入了新的发展活力。班级管理是学校教育管理的重要组成部分，为促进学校的发展建设和学生的发展成长起着不可替代的作用。互联网背景之下的初中班级管理有了更多的可能性，教师应当思考如何进一步在进行初中班级管理时发挥互联网的优势与价值。因此，本文主要探讨基于互联网背景下初中班级管理的探析。
【关键词】互联网
其他文献
【内容摘要】由于现代社会的不断发展，给人们的生活带来了很大的变化。人们在生活中的方方面面都有了更高的要求，人们的生活方式也随之发生了巨大的变革。在教育方面，人们越来越重视当代学生的综合素质能力的全面发展。教师在课堂进行教学时，应该根据学生的实际情况设置正确的教学方法，让学生能够在课堂中真正发挥他们的自我学习作用，从而达到教学能力的提升。传统的教学方式在当代学生的教学课堂中不断显现出他的不足之处，比
【内容摘要】思想政治课采用多媒体教学已经成为常态，但存在着过度依赖多媒体、课件制作不精良、教育思想陈旧等误区。对此，创设多样情境，激发学生兴趣、协调教学节奏，突破重点难点、开展探究活动，达成素养目标、制作精良课件，提高课堂呈现是提高多媒体课堂教学效益的有益对策。 【关键词】思想政治课 多媒体 误区 对策 多媒体教学方式以其便捷、直观、互动、高效的特点为课堂教学注入了活力，为学生带来全方位、复合
【内容摘要】多媒体技术在现代化的教学过程中已经彰显出了非常重要的作用，在初中阶段的历史课堂中，教师如果能够利用多媒体设备，将大量的历史教学资源展现给学生，让学生在一节课内吸收已经被浓缩过的教学素材，激发学生的多重感官，本文就简要介绍了在多媒体应用情境下的历史教学课堂。 【关键词】多媒体 初中 历史 教学思考 初中历史是一个信息量丰富的学科，包含了历史进程中的经济发展、政治变化以及文化发展等多个
【内容摘要】初中语文作文主要考查学生的综合语文能力，可以说只要是掌握好了作文这一部分，就能够轻松地学习初中语文，因此在初中阶段培养学生的語文作文能力相当重要。本文主要介绍层递式教学如何在初中语文作文教学中进行运用以及相关方面的分析。 【关键词】初中语文 层递式教学 作文教学 层递式的教学模式是现代教育事业发展的新需求与方向，是符合学生发展客观规律的重要教育举措。本文立足实际，从初中语文作文教学
随着课堂教学改革的不断推进，追求高效率的课堂教学已经得到大家的共识。作为一名初中思想品德的教师，理应适应课改的时代潮流，以课堂教学实践为主要阵地，在教学实践中不断探索教学新思想、新路子，以最高的教学效率引导学生积极主动地获得学科知识，并促进学生健康发展。笔者认为，在课改浪潮的推动下，初中思想品德老师结合越来越接地气的教材，承担着任重道远的责任，老师的重心在应于更多地引导学生关注政治形势、社会生活，
【内容摘要】高中化学是高中知识教学中的重要内容，而且抽象度相对较高，所以教学难度相对较大。对此，教师就要转变以往的那种化学教学方式，向着提高学生化学学习能力的方向转变。本文从组织合作探究，提升自主实验的能力、注重引导学生自主学习，有效锻炼学生自主探究能力、问题引导教学，锻炼学生的化学思维能力以及开展生活实验，深化学生的化学知识运用能力四个角度出发，对于核心素养背景下高中化学课堂教学策略进行论述，以
【内容摘要】化学是一门以实验为基础的自然科学，在初中化学教学中，教师要注重引导学生开展探究实验活动，以促进学生深度学习能力的发展。以往的初中化学教学中，教师比较重视知识的传授，而忽略学生的亲身体验，导致教学效果不佳。本文将结合初中化学教学实际情况，对促进学生深度学习的探究实验进行研究和论述。 【关键词】初中化学 深度学习 探究实验 在新课程的背景下，落实核心素养成了教学的主旋律，这就离不开学生
【内容摘要】在农村地区的教育工作中，特岗教师发挥着举足轻重的作用，他们的素质和能力水平对于农村地区教育事业的发展有着重要的影响。加强对初中化学特岗教师的引领，激发特岗教师的自我成长意识，帮助特岗教师积累教学经验，有利于提高初中化学教学质量。本文将重点探讨新课改下初中化学特岗教师教学中的问题与对策。 【关键词】新课改 初中化学 特岗教师 教学问题 对策 化学是一门与人们生活密切相关的课程，在初中
【内容摘要】高中生相对于小学生和初中生来说已经有了相对的独立思考的能力，教师在课堂中的要求也是不一样的，在高中语文课堂中教师更多的需要思想的引导，让学生对思想形成整体性，在脑中形成完整的知识链。学生都会喜欢新颖有趣的课堂，对于教师来说可以从课堂的活跃性做起，将活跃的课堂氛围带入教学，在教学中可以适当融入课堂师生的互动。在课堂教学中加入多媒体教学，拓宽学生的眼界，开阔视野。教师需要在教学中发挥自身的
【内容摘要】高中思想政治课在整个高中课程体系中比较特殊，它肩负着教化育人的特殊功能，对提高学生的思想道德素质，形成正确的国家观、民族观、历史观、文化观起着举足轻重的作用。但是由于课程内容比较枯燥乏味，学生不爱学兴趣不高，再加之教师观念陈旧，导致思想政治课课堂效率低下。本文通过对思想政治低效课堂的有效剖析，提出了提高思想政治课堂教学有效性的策略。 【关键词】思想政治 课堂教学 有效性 通过笔者的