【摘 要】
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对小学一年级语文教学而言,教学生识字是最为基础而重要的任务.但是,小学生本身对汉字的认知不够,而且注意力难以集中,如果只是死记硬背的话,往往无法获得良好成效.而随文识
【机 构】
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江苏省南京市,南京市锁金新村第一小学
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对小学一年级语文教学而言,教学生识字是最为基础而重要的任务.但是,小学生本身对汉字的认知不够,而且注意力难以集中,如果只是死记硬背的话,往往无法获得良好成效.而随文识字教学方法的合理应用,能够让识字教学变得更为有趣和简单,有利于帮助学生理解和记忆,进而促进教学效果的显著改善.本文简单分析随文识字在小学一年级语文教学中的重要意义,研究当前随文识字教学面临的困难,并就相应教学策略展开探讨.
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