【摘 要】
：
甘葵1号是“七五”末黑龙江省甘南县向日葵研究所育成的全省第一个食用型向日葵品种，结束了黑龙江省食用型向日葵品种一直延用农家品种的局面。甘葵1号自推广以来，通过大面积生
【机 构】
：
黑龙江省甘南县向日葵研究所!162100,黑龙江省甘南县向日葵研究所!162100,黑龙江省甘南县向日葵研究所!162100,黑龙江省甘南县向日葵研究所!162100
论文部分内容阅读
甘葵1号是“七五”末黑龙江省甘南县向日葵研究所育成的全省第一个食用型向日葵品种，结束了黑龙江省食用型向日葵品种一直延用农家品种的局面。甘葵1号自推广以来，通过大面积生产实践证明，不但具有稳产、高产、增产潜力大和适应性广无分枝的特点，同时具有籽实色泽好，粒大?
Hankuang 1 is the first edible sunflower variety bred in Gannan County, Heilongjiang Province at the end of the “Seventh Five-Year Plan” period, ending the situation that the edible sunflower varieties in Heilongjiang Province have been extended with farmland varieties. Since the promotion of Ammonin 1, it has been proved through large-area production that not only has the characteristics of stable yield, high yield, large yield potential and wide adaptability, but also has the advantages of good seed color and graininess?
其他文献
摘 要： 充分利用多媒体教学， 通过图片、视频等手段创设教学情境， 一方面可以激发学生的兴趣，另一方面可以活跃课堂气氛， 提高课堂教学效率。《挤栗子》这个视频是一个很好的教学资源，是一个很好的教学案例。 关键词： 《挤栗子》 通用技术 教学资源 普通高中通用技术课程以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程。倡导学习方式
致病性大肠杆菌是引起仔猪腹泻的重要病原,给养猪业带来了严重的经济损失。为了弄清我省部分养猪地区致仔猪腹泻大肠杆菌的生物学特性,我们于2011-2013年在江苏省部分养猪地
有人调侃说：在奇怪的教育生态中，教育=教师 保姆，从事初三教学的我似乎每天都在充当这样的精神保姆，每天为了赶上进度，讲得口干舌燥，筋疲力尽。所以打造轻松、活泼、愉快、高效的思品课始终是我的梦想、我的期待。回顾刚刚过去的2012年全国优质课观摩比赛的经历，我一直在琢磨思品课应该怎么上，怎样才能真正上好思品课。下面从参赛课《授人玫瑰手留余香》入手谈谈我心目中的理想课堂。 一、要有好的构思 好的构思
冀豆12号(原名HB—2)由河北省农科院粮油作物所杂交选育而成,1996年3月通过河北省品种审定委员会审定。 一、特征特性 该品种早熟、夏播生育期95天,株高70厘米,短杆,有限结
自2008年江苏高考开始实行“3 学业水平测试 综合素质评价”的考试方案以来，高中政治教学面临的情况是：课堂教学时间少、课后学生自主支配的政治学习时间更少。而政治课的理论性、抽象性较强，怎样在有限的时间里，全面提高基础年级学生学习政治的兴趣，夯实学生的政治知识基础，是每位政治教师应该思考的问题。美国心理学家推孟对150名最成功的智力优越者的研究成果表明，能取得卓越成就的人不仅是因为他们有良好的智力
猪圆环病毒(Porcine Circovirus, PCV)属于圆环病毒科圆环病毒属成员,是迄今发现最小的哺乳动物病毒之一。其基因组为单链环状DNA,大小约为1.76kb,含有两个主要的编码框。主
乡土内容是地理课的重要内容之一,广泛结合乡土地理内容进行中学地理教学,有深远的教育意义,尤其是初中地理教学。由于初中学生具有好新奇、好追问、好探索的特点,在初中地理
1.改变课堂教学程式，激发学生自主参与，培养创新动机 根据教育的开放性原则，适当改变传统教学模式，营造宽松的民主教学环境，充分体现学生的主体性，推动学生担任学习主角，加强学生个体间的信息交流。如以讨论、辨析、导演历史小剧等多种形式，引导学生进入学习角色，在激发其自主意识时，诱发其创新兴趣。另外，教师要允许学生提出质疑，并调动学生参与，如引导若干学生支持或反对教师的某一观点，通过有序的积极辩论，使
在鸡群各类流行病中鸡球虫病占据很高的致病率，据统计其致死率高达30％，对养殖业造成极大的经济损失。但迄今，鲜有与艾美耳球虫入侵相关的宿主细胞相关蛋白的报道。为了全面研究宿
教是为了不教，这是教学的最高境界。教会学生如何学习，让学生终生收益，这是做教师的光荣和责任。 为培养学生良好的学习习惯，增强学生自主学习和归纳总结的能力，全面提高学生素质；为切实减轻师生课业负担，全面提高课堂教学效率，形成以学生为主体，教师为主导，学生积极参与教学，教师要善于启发学生思维，让学生在教师引导下或学法指导下自主学习。 我校化学教研组在化学教学中采用“学案”导学法，下面我就此谈谈体会