切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
由第三极书局撤出带来的思考
由第三极书局撤出带来的思考
来源 :出版科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kiddmanwy
【摘 要】
:
从第三极书局撤离北京中关村地区入手,对出版业内存在的愈演愈烈的价格战、民营书业与国有书业的竞争状态和书业零售模式的创新三方面展开讨论,并提出自己的观点。
【作 者】
:
张曼玲
【机 构】
:
中国农业大学
【出 处】
:
出版科学
【发表日期】
:
2010年04期
【关键词】
:
第三极书局
价格战
民营书业
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从第三极书局撤离北京中关村地区入手,对出版业内存在的愈演愈烈的价格战、民营书业与国有书业的竞争状态和书业零售模式的创新三方面展开讨论,并提出自己的观点。
其他文献
陈昕兼职教授聘任仪式在武汉大学隆重举行
2010年lO月19日,由武汉大学和美国佩斯大学主办的第三届数字时代出版产业发展与人才培养国际学术研讨会在武汉大学举行。会前,武汉大学專门举行了聘请上海世纪出版股份有限公司董事长、总裁、党委书记陈昕先生为武汉大学兼职教授的仪式。武汉大学党委副书记、纪委书记俞湛明教授,湖北省新闻出版局副局长黄国钧,武汉大学人事部副部长卢昌宁,武汉大学出版社社长陈庆辉,以及武汉大学信息管理学院出版科学系部分师生出席聘
期刊
武汉大学
聘任仪式
兼职教授
陈昕
国际学术研讨会
2010年
人才培养
产业发展
谈高中语文教学中的情景创设
【摘 要】知识是具有情景性的。老师该创设一定的情景来发展学生的探究能力。 【关键词】高中语文 情景创设 探究能力 心理学家布朗指出:知识是具有情景的,是在情景中通过活动与合作产生的;学习只有发生在有意义的情景中才是有效的。那么,高中语文教学如何创设情景呢? 一、山穷水尽,激发探索欲望 让我们把时空切回到《陈情表》第一课时中的三个教学环节上来具体谈谈: (一)提供背景 首先从《为
期刊
高中语文
情景创设
探究能力
对政治学最有学术影响的百家出版社分析——基于CSSCI(2000-2007年度)数据
借助《中文社会科学引文索引》(2000-2007)的数据,采用引文分析法,对国内政治学论文引用图书的出版社进行统计分析,推出对政治学最有学术影响的百家国内外出版社,予以简要评价,并论
期刊
出版社影响力
学术影响
政治学
引文分析法
文献计量法
Influence of publishing houses Academic influence Po
教师应重视培养学生的数学语言
数学语言,对于学数学的学生来说非常重要。如:列式计算,“1.8除以2减1.6的差,商是多少”就是要把这些文字叙述语言用数学语言表示出来,列成式子。数学学习活动基本上是数学思维活动,
期刊
数学语言
学生
数学思维活动
培养
教师
学习活动
文字叙述
列式
出版体制改革与出版人才资源配置方式转变
随着出版体制改革深入,出版人才资源配置方式将发生重大变革。一是出版人才资源的市场化配置格局逐步形成,市场机制在人才资源配置过程中发挥主导作用;二是出版经理人制度将
期刊
出版体制改革
人才资源
市场化配置
Publishing industry reform Human resource Market-based allocat
语文教师情感投入刍议
【摘要】语文作为一门感性很强的学科, 其本身就要求师生双方在教学过程中要有情感的投入和交流。作为引导者的教师, 在语文教学中投入情感与否会对语文教学效果产生很大的影响。本文将从教师人格魅力的彰显、教師业务素质的提高和教师与学生关系三方面浅析教师如何在语文教学中投入情感。 语文教育家吕叔湘曾经说过:语文教学既是一门科学,也是一种艺术。艺术是需要参与者投入情感的,正所谓“感人心者,莫先乎情”。语
期刊
教师情感投入
语文教学
改进教学方法提高学生英语记忆的效率
【摘 要】新课程理念下笔者对提高学生英语记忆的效率作了一些探索,要向效率要时间,而不是用时间补效率。通过多种记忆教学方式的探索,使英语教学更加符合语言学习的规律,更加符合心理学、教育学的规律。 【关键词】提高 英语 记忆 效率 为了使自己能跟上形势发展的步伐,在试用新教材的过程中,人们努力将交际能力的训练贯穿整个教学过程,也对提高学生英语记忆的效率作了一些探索。我们要向效率要时间,
期刊
提高
英语
记忆
效率
浅谈如何提高初中数学课堂的有效性
课堂教学有效性是指通过课堂教学活动, 学生在学业上有收获, 有提高, 有进步。如何进行有效教学, 需要我们认真研究教学的策略, 更新观念, 发挥主观能动性, 钻研教材, 把握教材、创造性地使用教材, 改革课堂教学评价的办法, 提高课堂教学的质量。为了能探索自主、高效、充满活力的课堂教学, 取得显著成效, 作为一位数学教师,我在这个问题上做了以下几方面的尝试。 一、建立和谐的师生关系, 营造轻松愉
期刊
数学课堂
课堂教学活动
初中
主观能动性
有效教学
更新观念
教学评价
数学教师
由“经济”到学术:现代政治学科在北京大学的建立
现代政治学科在北大的建立经历了一个由知识变动与权力规训的复杂过程。清末,经世思潮与“中体西用”论结合,催生了京师大学堂等新式教育机构,以此来接纳西学与西政。由于立学宗
期刊
北京大学
政治学
蔡元培
与本文相关的学术论文