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三循导学：是指根据“三循：循生、循标、循法”，指导学生展开学习的过程。其核心思想是“顺学而教”即顺应学习者的身n心发展和认知规律而教；顺应学科课程标准年段目标要求和教材的知识、能力体系而教；顺应知识能力建构的学习基本规律而教。
基于任务推动下的小学数学“三循导学”课堂的教学实践研究
【摘 要】
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三循导学：是指根据“三循：循生、循标、循法”，指导学生展开学习的过程。其核心思想是“顺学而教”即顺应学习者的身n心发展和认知规律而教；顺应学科课程标准年段目标要求和教材
【机 构】
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南京市六合区实验小学,江苏南京,211500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年7期
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