【摘 要】
：
摘 要：小组合作学习是课程改革中倡导的有效学习方式之一，已被广大小学英语教师所采用。经过长时间的实践，笔者发现小组合作学习有时流于形式化，忽略了学生间的差异，在小组学习中并未让所有成员都均等地参与，因而这些活动并没有真正提高学生的英语水平。针对这种现象，笔者就如何提高小组合作学习的有效性实施策略进行简单的阐述。 关键词：英语课堂;有效的小组合作;有效教学 中图分类号：G633.41 文
论文部分内容阅读
摘 要：小组合作学习是课程改革中倡导的有效学习方式之一，已被广大小学英语教师所采用。经过长时间的实践，笔者发现小组合作学习有时流于形式化，忽略了学生间的差异，在小组学习中并未让所有成员都均等地参与，因而这些活动并没有真正提高学生的英语水平。针对这种现象，笔者就如何提高小组合作学习的有效性实施策略进行简单的阐述。
关键词：英语课堂;有效的小组合作;有效教学
中图分类号：G633.41
其他文献
摘要：对于高中的学生来说学习成绩固然重要，但是也要在提高学生成绩的基础上对学生的人文素养进行培养，这也是新课标提出的要求。随着新课标改革的不断推进，高中生物将培养学生的核心素养放在了首要位置，这也是为国家和社会培育高素质人才的需要。所以为了符合新课标的要求并且能够更好的培养学生的核心素养，必须将核心素养渗透到每一节的生物课堂中，甚至是教师说的每一句话，所做的每一个实验中。在生物课堂中培养学生核心素
摘 要：课堂是促进学生成长的主阵地，课堂学习的主体是学生。语文学习是一个不断发现、不断积累、综合运用、自主实践的过程。在日常语文课堂，教师应追求有效课堂，立足文本，力求“严”与“活”；体现主体，落实“问”与“学”；提升悟读，突出“真”与“实”。 关键词：语文课堂；文本；主体；悟读 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-060-1 新课程改革下
摘 要：我园的农场区域，给幼儿提供了一个参与种植活动的机会，让幼儿感受植物生长的变化，初步感受播种、耕耘、收获的过程。我们应该充分利用种植区域，引导幼儿在自然中学习，培养幼儿各方面的能力，促进幼儿的成长。 关键词：种植活动;有效观察;持久探索 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）21-094-1 生活在城市里的孩子，大部分幼儿鲜有机会与
摘要：随着教育改革的逐步深入和中小学学生人数的逐渐减少，农村中小学课堂教学不断向小班化、高效化转变，关注学困生适应新型的高效课堂势在必行，研究提高学困生积极主动参与互动学习迫在眉睫。在教育改革实施新课标的今天，关注每一位学生的学业成长，提高和注重品德、素质成长，已经被越来越多的教师自觉地浸润到日常教育教学过程中，而这些“学困生”的存在对校园产生了很多不和谐的因素。因此，要创建和谐校园，关注校园里的
摘 要：本文首先对导学案的制定原则进行了分析，提出导学案在高中教学课程中的重要性，对于导学案目前存在的问题进行了阐述，并根据具体案例分析了导学案在高中数学课程教学中的实际应用体现，旨在强调教师应积极探索并完善导学案，让导学案发挥出真正的价值意义。 关键词：高中数学；导学案；自主学习；应用与设计 中图分类号：G633.6 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）18-033-0
摘要：在新时代的历史背景下，构建与时俱进的校园文化成为各级学校的共同文化追求。笔者尝试从不同的视角解读校园文化，探讨校园文化建设的一些基本原则，致力于推动校园文化一体化发展、创新式发展和特色化发展，从而构建“美美与共”的校园文化。 关键词：校园文化;立德树人;传统文化 中图分类号：G637文獻标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）17-019-2 校园文化建设是社会整体文化建设
摘要：学校应致力于造就一支整体素质高的教师队伍，在教育思想上要由“应试型”转向“育人型”，在知识和能力结构上要由“单一型”转向“综合型”;在工作方式上要由“经验型”，转向“科研型”。新的教育思想和新的教育观念必须也只有在课程改革和教育教学实验的探索之中逐步确立，教师专业能力的体现最初发生在课堂上，最终形成于研究之中。只有把教师的教学实践与教学研究、培训有机地融为一体，才能促进教师持续发展，不断提升
摘要：小组合作学习在现代的教学模式中运用的非常多，小组学习有非常明确的分工，有互动操作的模式，小组合作学习也可以运用到初中英语的课堂教学中去，小组合作学习可以让学习的效率更高，可以使每个学生都参与到学习中去，而且小组合作学习也有利于同学间互相帮助、互相监督，提高学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，小组合作学习更能够让学生有一个展现自我的舞台，能够把学生自身的优势放大，让学生实现自我、表达自我，
摘 要：生命意识教育是美国学者杰·唐纳·华特士于20世纪六十年代提出的一种用于解决当时青少年自杀死亡率不断上升的方法，其目的是向广大青少年传播生命价值，使其认识到生命的珍贵以及脆弱，明白其责任和义务，从而对生活保持勇气和热情。本文阐述了生命意识教育的内容、生命意识教育存在的问题以及生命意识教育的策略。 关键词：初中生;生命意识;教育问题;措施 中图分类号：G631 文献标识码：A
摘 要：目前小学高年级口头作业低效主要表现在以下四个方面：口头作业的重要性被忽视、口头作业的趣味性被掩盖、口头作业的反馈性被弱化、口头作业的层次性被模糊。本文针对以上问题提出了相应的解决策略。 关键词：口头作业；解决策略；重要性；趣味性；反馈性；层次性 中图分类号：G623.31文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）21-054-1 小学高年级英语作业主要有书面和口头两种形