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水禾田水墨画
【出 处】
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艺术界
【发表日期】
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2008年1期
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语文课程标准在关于新的课程理念的表述中，使用频率非常高的一个词语就是“体验”，重点强调摒弃语文教学中“忽视学生主体”“过分追求理性分析”所导致的弊端，而体验式阅读教学则与新课程对语文教学的要求相适应，为语文阅读教学开辟出一条全新的道路。 一、体验式阅读教学概述 众所周知，阅读是在书面材料中获取信息的一个过程，是提高语文素养、获得审美体验、发展思维、认识世界、搜集信息的重要途径。心理学家立文与吉
完形填空题是英语考试的必考题型之一，我们把握解题技巧，才能做好这类题目下面我们就来谈一谈初中英语完形填空题的题型特征及解题要领。 一、初中英语完形填空题的题型特征 根据近些年的中考形势，完形填空题考查的仍是学生的英语综合应用能力，包括对文章结构、主题思想和逻辑推理的掌握，以及对词语固定搭配和习惯用法的辨析。以上这些都要求初中生具备一定的词汇量，记住常见的名词、动词、形容词等的用法。具体来说，题
素质教育的不断推进和教育改革的不断深化，对初中写作教学有了新的要求，开始强调创新性和个性化。语文课程标准要求初中生在写作时能够根据自己的写作特长和兴趣，来进行谋篇和写作，并且根据生活中的经历来积累写作素材，写出自己的真情实感。作为教师，要鼓励学生打破传统，鼓励学生张扬个性，突破条条框框的束缚。这里，本人结合教学实践，在分析初中作文教学现状和个性化作文教学内涵的基础上，对个性化作文教学的策略作一些探
“新课标”着眼于“语文素养的整体提高”，对初中语文口语交际提出了“注意对象和场合，学习文明得体地交流，耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图”等六点要求。初中口语教学已经引起广泛重视，教师也应认真贯彻新课标的要求，切实提高语文口语教学水平。 一、口语教学的重要意义 言为心声，口语与思维有着密不可分的关系。一个笨嘴拙舌的人，其思维能力往往有所欠缺，而能说会道者则必然
在国学热的大背景下，教师承载着传承和发扬经典文化的重担。初中语文教材中的古诗词均为经典之作，初中语文教师在古诗词教学过程中要指导学生用情去欣赏、用心去感悟，通过对古诗词的诵读体会隐藏在其中的意蕴，使学生通过对古诗词的学习，实现语言知识、文化修养和道德情操的共同提升。 古诗词教学是初中语文教学的重点内容，而且由于时间跨度的影响，学生学习古诗词往往还只停留在文本表面，无法感悟其中深层情感和意蕴。那么
在初中语文阅读教学中，小说占有较大的比例。相对于其他题材来说，小说通过对人物形象的塑造，不但能够反映广阔的社会生活，而且能够揭示人性之美，彰显人心之纯真。在小说运用的各种表现手法中，最扣人心弦的是描写，尤其是心理活动描写。在小说中，人物被刻画得生动形象，人物性格被刻画得细腻真实，有别于其他文学形式。 小说赋予学生的阅读美感相对来说是更为直观和丰富的，给学生的审美愉悦也是立体的，它使学生认识自己、
一、初中作文教学的现状及存在的问题 1.课外阅读积累的缺乏 在初中作文教学的过程中，教师看重对写作方法的教学指导而淡化引导学生进行生活积累和阅读积累，将“写”放在第一位，忽视了学生缺乏写作的源泉。所谓写作的源泉，就是生活。 初中生处于义务教育阶段，和社会生活接触甚少，对生活的认识和了解也不全面，因此他们接触生活的主要途径就是阅读和积累各类文学作品。但是初中生真实的阅读状况却与我们所期待的相差
叶圣陶先生曾经说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能,因此,教师就要朝着促使学生反三这个目标精讲,务必启发学生的能动性
语文学科归根结底是母语教学，不仅肩负着引导学生掌握基础的语文知识的重任，还要引导学生掌握一定的阅读方法、提高语文应用能力。课改之后的语文教学更加尊重学生的主体地位，教师在教学过程中应该注意采用合理的阅读教学方法。 一、推荐合适的阅读材料，增强学生的阅读兴趣 中小学生对语文阅读是很有兴趣的，这在每学期新教材发放时表现得最为明显，学生在拿到各科的新教材时，首先会拿出语文课本阅读，从这点可以看出学生