【摘 要】
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目的 为探讨椎间盘突出症缓慢自愈的机理和治疗方法的选择提供一定的帮助。方法 应用２１例新鲜的猪的腰段硬脊膜，分组测量其蠕变率的变化。结果 各组蠕变率均与时间和载荷成正
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目的 为探讨椎间盘突出症缓慢自愈的机理和治疗方法的选择提供一定的帮助。方法 应用２１例新鲜的猪的腰段硬脊膜，分组测量其蠕变率的变化。结果 各组蠕变率均与时间和载荷成正比，控温组发生速度快而大，模拟组发生慢而小。结论 蠕变率是椎间盘突出症症状缓解的力学基础，促进蠕变率发生的治疗，同减压治疗一样，都是病因治疗。
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目的 探讨龟型非结核分支杆菌感染的妇产科切口的临床特点，总结治疗方法及效果，并提出新的临床分类，以指导治疗。方法：据１３９例感染切口的临床特点，分四型（１）混合溃疡型：１１８例（８４．９％），（２）单纯硬结型：５例（３．６％），（３）脓
学校开展了“经典诵读·优秀传统文化进校园”教育活动，力争做到经典诵读从娃娃抓起，让经典伴随学生成长。 一、诵读经典，让经典根植内心 教育的目的首先是通过教育使人达到身心健康的目标，具备身体健康、心地善良、知恩图报、富有同情心、积极向上、热情奔放等多种素质。其次，通过教育应该使人达到合格公民的要求，具备责任感、遵守公德、热爱劳动、懂得生活等良好品质。第三，通过教育应该使人达到有文化的劳动者的标准
在我们的语文课堂教学中，教师们都有这样的感触：三年级的语文这科难教，难在教写作文；学生们也有这样的感触：从三年级开始，我就害怕写作文了！面对这样的教学怪端，我认为必须从教师的课堂教学开始转变，从激发学生写作的兴趣开始，以下是我在教学中所走过的“路”。 一、范写引路，诱发写作欲望 在低年级学生的心里，有才学又活泼的教师是他们的“偶像”，教师们的一举一动，学生们都会在不自觉中去模仿。所以，教师们在
小学数学课堂是培养学生数学素养和创新能力的主阵地。优化数学教学要尊重学生的个性发展，从远处着眼，近处着手，注重细节，以小见大，坚持不懈才能达到提高学生素质的目的。 一、小发现大学问 心理学家指出：人在情绪低落时，想象力只有平时的二分之一甚至更少。因此，只有在宽松民主的教育氛围中，学生的创造性思维才能得到最大限度的发挥，这就需要我们教师能用宽容、友好的心态对待每一位学生。在教学过程中，学生能想到
开着新买的轿车回到老家，由于老家房子坐落在山坡上，车子无法直接开上去，我只好把车停在不远处的小学操场上。父亲听说我买车了，一路小跑着出来相迎，围着车足足转了三圈，叫道：“乖乖
近日，来自全国各地的小学教育专家汇聚南京晓庄学院，盛赞该校近期的一项创新之举——顶岗实习，置换培训。他们认为这为农村小学教师难以脱岗培训和师范学生缺少实践基地找出了一
“阳光是生命之源，教育是成长之基。”基于我校的客观实际，以“造成长沃土，育阳光少年”的办学理念，建设传统和现代相融的学校文化，走“阳光教育”办学之路，既顺应了基础教育的时代需求，又体现了学校的办学特色。我们把“做阳光教师，育阳光学子，打造阳光学校”作为奋斗目标，让学校的每一个生命得到阳光发展，让校园充满幸福。 一、建设阳光校园学校文化 1. 建设以人为本的制度文化，落实特色建设保障。 不断完
糖尿病周围神经病变是Ⅱ型糖尿病人常见慢性并发症之一.虽然良好地控制血糖可以延缓该病变的发生,但对已发生的神经病变尚无特效治疗.对该类病人,在控制血糖的基础上,我们既
在教育实践过程中，我坚持“以人为本，德业互隆，和谐发展”的办学理念，全力营造“尚德崇学”之风，把“培养德业互隆的优秀学生”作为自己的工作核心。为此，我坚持把学生德育工作放在首位，引导学生“尚德”——崇尚高尚品德，努力把学生培养成为具有健全人格的人。 一、建立完善的德育常规制度 从2012年9月开始，我校实行全寄宿管理。从半寄宿管理到全寄宿管理，这不是一件简单的事情，学校原有的学生制度、规定都必
一、立足生活——将科学问题生活化1．教材处理生活化。教材的编写由于客观和主观的原因，难以使教学内容符合各地的生活实际，这种地域的差异、风情的差异、生活的差异是难以避免