萧县机关幼儿园创办于1952年，现有教职工128人，教职工学历专业合率均达到100%，所有人员持证上岗。幼儿园认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，规范办园、科学保教，突出办园特色，赢得了家长、社会的一致赞誉。具体做法如下：
　　一、优化育人环境，让幼儿快乐成长
　　创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。因此，本学期幼儿园在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度，更加完善了各专用活动室的装备，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
　　为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的支撑上更注重人文的修饰，使之给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，并根据季节与教育主题的不同及时更换环境。如：快乐的家、美丽的家乡、神奇的太空等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，充分提供了孩子游戏、活动的天地，真正让幼儿做到快乐生活、健康成长。
　　二、制定科学保教制度，使幼儿健康生活
　　幼儿园以“让孩子开心、让家长放心”为办园理念，在办园理念的感召下，遵循幼儿成长规律和学前教育法规，坚决防止“小学化、成人化”倾向，坚持以游戏为基础，让幼儿通过观察，探索，感知，体验，享受快乐童年，以促进幼儿生动活泼、主动健康发展为办园特色。幼儿园坚持“以幼儿为本”的办园宗旨，从幼儿园自身发展出发，制定了切实可行的幼儿园3～5年发展规划。目标明确具体、措施得当有力，体现了办园的方向性、科学性。更好地做到了“规范办园、科学保教，禁止小学化”，促进幼儿全面健康和谐发展。
　　幼儿园根据《纲要》与《指南》精神，注重保教内容的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、健康检查、放学候接等一系列科学保教制度。要求后勤人员认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并定期对幼儿的身体健康发展状况进行分析、评价，结果上墙公布，注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育。由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。
　　三、创新适宜、突出特色，为幼儿的终生发展奠定坚实的基础
　　幼儿园以游戏为基本活动形式，每学期有明确的目标，有切实可行的教育教学工作计划，每班有学期教育教学工作计划和月教育重点，教师每周写教育笔记，同时坚持“园本教研，以研促教”的指导思想，以科研带动教研能力的提升、以教研促进教学活动的开展，围绕《指南》开展一系列的理论学习和实践探索，并结合本园实际建立与完善幼儿活动研究资料，做到了活动重创设、班班有特色。利用废旧物品让幼儿操作是幼儿园的特色，因此，教师们为幼儿提供了大量的操作材料。如旧毛线、废布头、可乐瓶、易拉罐、瓶盖等多种废旧材料，为幼儿提供了动手动脑的机会，调动了幼儿参与活动的积极性、主动性。教室内外挂满幼儿的手工作品，有绘画、粘贴、剪纸、折纸、泥捏等小制作。为开展好幼儿户外体育活动，教师用废旧材料制作了纸飞蝶、娃哈哈拉力器、彩木棒、大小沙包、纸球、布球、高跷、木桩、软绳、杠铃、沙水玩具等，还利用废旧布料，精心制作了一大批布艺玩具、毛线玩具等多种体育器材，充分展现了幼儿园教师深厚的基本功和幼儿的动手制作能力，使幼儿的户外活动生动、有趣，确保幼儿整体素质得到全面发展，为幼儿的终生发展奠定了坚实的基础。
　　总而言之，要幼儿快乐生活、健康成长，就必须做到规范办园，科学保教，突出办园特色，这需要教师采取多种途径和方法去拓展、去创新。幼儿园应以幼儿发展为本的理念作先导、以全体教职工的工作热情和奉献精神为基石，让幼儿教育有一个美好灿烂的明天。
　　（合肥幼专“幼师国培”园长班）