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【摘 要】 学校有了切合实际的、有效的德育工作,就必定会带来教育教学质量的提升;学生就会有远大的理想,有坚定的志向,有顽强的毅力,有成功的欲望和耐挫的能力,他们会自觉遵守纪律制度,刻苦学习,逐渐形成良好的“行为习惯”,“校风”不断得到优化,学校的教育教学质量也必定会取得“成功”和“进步”。所以,“重视德育出效益,强化德育出质量”。  【关 键 词】 德育;质量;教育;学校  欲抓质量,先抓德育,“
【摘 要】 “学困生”是每个学校都存在的问题,作为一线的教育工作者,对“学困生”的转化是刻不容缓的,是一项重要而艰巨的工作。而对学困生的转化,要以诚心换真心,以品格塑造人格,以尊重赢得尊严,从而促进课堂效率的提高。  【关 键 词】 学困生;转化;尊严;人格;教学;效率  许多人认为教师的工作很单纯,因为他们接触最多的是未成年人,但我却想说:教师的工作是最最复杂的。因为教师要在短短40分钟的课堂上
【摘 要】 小学六年级数学教学是小学时期的重要阶段,为学生升入高一级的学校打好学习的基础,所以在六年级的数学课堂教学中,教师正确地引导学生,营造良好的学习环境,并通过游戏,活动、多媒体的辅助教学,充分地调动学生的积极性,让学生发现数学知识趣味性与生活性,并主动进行探索。  【关键词】 课堂教学;动态生成;学习兴趣;学习能力  数学对小学生思维能力的形成与培养具有非常重要的意义。六年级是小学时期的重
【摘 要】 初三是学生人生成长的重要时期。中考临近,绝大多数学生都进入了迎考的一级备战状态。这是学生人生路上的一次重要的选择,对处于十字路口的学生来说至关重要。因此,初三班主任做好班级管理非常关键。笔者结合自身的实践,对如何抓好毕业班后期班级管理工作浅谈了一些认识。  【关键词】 初三毕业班;班级管理;策略  初三是学生人生成长的重要时期,也是特殊时期。特别是到了初三下期,中考临近,绝大多数学生都
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【摘 要】 区域活动是幼儿掌握知识、学习技能、提高交往能力的有效方式,越来越多的幼儿园意识到区域活动在促进幼儿发展中的积极作用。个性化区域的独特设置能够激发幼儿对于区域活动的兴趣,有效提升幼儿关键经验。并且随着幼儿关键经验的不断发展,个性化区域是可以不断优化和可持续发展的。  【关 键 词】 关键经验;区域活动;个性化区域;策略  【现场再现】 中班主题区域活动《汽车王国》  问题的出现:涛:“滴
【教材内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》(人教版)四年级下册第85页例5及相应练习。  【教学目标】  1. 学生亲自动手,通過量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180度并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题。  2. 学生在动手获取知识的过程中,培养学生的合作意识、探索精神和实践能力,积累数学活动的经验。并通过动手操作把三角形内角和转化为平角的探究活动,向学生渗透“转化”的数学
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