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摘 要 医学生诚信教育是医科院校培养高素质医学人才的重要内容，目前，高校诚信教育实效不佳，诚信制度建设不完善，导致部分医学生诚信意识淡薄，大学生诚信素质成为突出问题。为系统了解医学生诚信状况，为医学生诚信教育体系建设提供客观依据，本文对笔者所在的医学院的在校本科生的诚信状况进行了调查，并根据调查结果进行了相应的分析。
关键词 医学生 诚信 调查
随着改革开放等政策的实施，我国经济飞速发展，在医学领域，经济的发展不仅影响了医生技术层面的改革与进步，其思想道德水平也受到了严峻的考验。医学生诚信教育体系建设是构建诚信和谐社会、提高医学生诚信素质的重要举措，也是医科院校培养高素质医学人才的重要内容。目前，高校诚信教育实效不佳，诚信制度建设缺失，导致部分医学生诚信意识淡薄，失信行为屡禁不止，大学生诚信素质成为突出问题。为系统了解医学生诚信状况，为医学生诚信教育体系建设提供客观依据，本文对笔者所在的医学院的在校本科生的诚信状况进行了调查，并根据调查结果作了相应的分析。
一、研究对象与研究方法
本次调查将对象限定为笔者所在医学院的医学生，包括第一临床、第二临床、眼视光、口腔、检验、法医、麻醉、护理等专业的学生，非医学专业例如管理、法律、外语等专业的学生不作为调查对象。调查采用问卷调查法，以随机抽样的方式发放调查问卷800份，收回问卷783份，回收率97%，其中有效问卷756份，有效率94%。问卷数据整理后录入access数据库进行统计分析。本次调查问卷分别从医学生日常生活诚信、学业诚信、经济诚信和就业诚信四个方面设计问卷，以期能够全面的了解医学生的诚信情况。
二、调查结果及分析
（一）日常生活诚信。
日常生活诚信是指学生在日常生活的细微事件中所表现出来诚信状况，是一个人真实状况的反映。对于目前医学生的诚信状况，16.9%的学生认为医学生的诚信度很好，不值得担忧；73.9%的人认为医学生的诚信度一般，不诚信只是个别现象，10.2%的人认为医学生诚信度较差，很多人存在不诚信的行为。在人际交往中，50.9%的学生表示很看重他人的诚信，44.7%的学生选择比较看重他人诚信，而不太看重或不看重他人诚信的学生仅占了0.7%。在日常生活中，受访学生仅有13.6%表示能够完全做到诚信，74.2%大部分情况下能做到诚信，11.1%的学生表示一般情况下能做到诚信，另有1.08%的受访学生表示几乎不能做到诚信。
通过调查结果我们可以看出，超过一半的医学生非常看重他人的诚信，但是，却只有13.6%的学生能够完全做到诚信，这说明尽管大家都清楚诚信的重要性，但是自己真正做到诚信却又是另一回事，这也体现了目前医学生的诚信状况确实出现了很大的问题，情况不容乐观。而七成的学生认为医学生诚信度一般，也佐证了我们的结论。
（二）学业诚信。
作为大学生，学业的诚信状况是反映其个人品质的重要依据。对于上课迟到的问题，在被调查同学中，受访同学中56.8%的同学认为“上课迟到、早退和旷课不好，是不诚信的表现”，26.3%表示“不太合适，但是和诚信关系不大”，16.9%认为“可以理解”。
对于考试作弊的态度，受访同学中有44.9%对考试作弊表示“很不合适、坚决反对”，28.2%的同学认为“不合适”，17.1%中立，但有9.8%认为“可以理解”。受访学生中62%的人“从来没有作弊”，而占35.2%的同学“偶尔作弊”，只有2.8%的人“经常作弊”。对于“大学生考试作弊抄一经发现便取消学位”的规定，71.2%的人认为“理应如此”，28.8%的人认为处罚过于严厉。
从数据上看，医学生在学业上诚信状况还是令人担忧：接近一半的受访学生认为上课迟到并不是诚信问题，甚至还有16.9%的人认为“可以理解”。这与大学较自由宽松的环境有关，很多学生上了大学后就逐渐变得慵懒，迟到旷课早已是普遍的现象，而且大部分学生都持着不以为然的态度，没有相应的处罚，学生也大部分认为这个不涉及诚信的问题。与高中相比，大学对于学生的管束少了很多，因此很多学生在平时都没好好学习，到期末考时，往往临时抱佛脚，而医学课程往往内容繁多，短时间内的突击复习往往没有效果，因此有些学生为了通过考试，不惜违反学校纪律，企图通过抄袭的方式通过考试。
（三）经济诚信。
目前国家对于高校贫困学生的各项补助越来越多，因此很多非贫困同学也冒充贫困生，骗取助学金或者助学贷款。对于“你发现过周围的同学伪造贫困证明或夸大自己的贫困情况来得到学校给贫困生的一些补贴吗？”这一问题，37.5%的学生表示“没有发现”，55.3%的同学表示“发现过，但是是个别同学，7.2%的同学则表示“发现过，有很多”。对于“你如何看待夸大事实骗取助学金的同学”这一问题，76%的学生表示“人品差，不诚信，为了钱什么都做”、10%表示“可以理解”；对于“你听说过身边的同学有钱而去申请助学贷款吗？”这一问题，46.1%的学生表示“没听说”，35.3%的学生表示“很少人这么做”，18.6%的学生表示“有人经常这么做”。
通过这方面的调查，我们可以发现，故意虚构或者夸大家庭困难从而获取经济资助的现象也比较严重。这就要求高校想想政治工作者和学生资助管理者在贫困生评定、助学金发放的过程中一定要注意甄别，以免损害真正贫困的学生的利益。
（四）就业诚信。
就业诚信是指大学生在简历制作、面试、履行就业协议等就业过程中能够诚实守信，实事求是。近年来，随着就业压力的不断增大，医学生就业失信现象日渐突出，主要表现为：在求职简历中填写虚假荣誉、伪造课程成绩、谎报实习经历甚至伪造各种证书等注水现象，在面试时编造虚假信息、夸大个人爱好特长，签约后单方面随意违约。在本次调查中，认为上述三种行为“比较普遍”的受访学生分别占到了31.7%、23.5%和11%。那如何看待上述行为呢？56%的受访学生认为上述行为“不讲诚信，非常不好”， 30%的受访学生认为是“无奈之举，大家都夸大，你不夸大你吃亏”。
通过调查结果，我们可以看出，接近三分之一的学生在就业时会有意无意的造假，同时大部分学生认为就业造假是不好的行为，但是三成的人却“迫于无奈，不造假就吃亏”的想法下去造假”，这是当前大学生就业失信行为上所体现出来的矛盾性。这也反映出，如果不诚信的行为不能受到惩戒甚至还能渔利，会损害诚信行为的价值，并导致诚信在获利动机下更加丧失。
三、调查结果及分析
通过本次调查，我们可以看出，当前医学生总体诚信状况较为良好，对于诚信有着正确的理解和对待，但是真正能在日常生活、学习、申请各类补贴以及就业求职等方面做到诚实守信的学生相对少一些。更让我们担忧的是，有很多学生对于自己身边的不诚信行为已经司空见惯甚至给予理解，这是一个不好的暗示。当然，这种诚信局面并非短时间内形成的，而是多种因素共同作用的结果。社会大环境是原因之一，在中国由计划经济向市场经济转轨的过程中，社会信用意识并没有随之建立，因而缺乏对失信的惩戒机制，造成全社会严重的信用危机。学校诚信教育的乏力和诚信制度的缺失以及家庭诚信教育的不足等也是造成目前状况的责任方。
加强学生诚信教育是社会主义精神文明建设的需要，对公民道德建设起到积极的促进作用。尤其是医学生，在医疗纠纷日渐增多的今天，他们的诚信状况将会深深影响整个医疗卫生行业的风气，甚至直接影响着社会的发展。教育管理者要充分认识到诚信对学生一生的重要影响，医学生诚信对于医疗卫生事业的影响，切实将诚信教育作为当前学生政治思想工作的重点之一，通过对学生诚信观的正确教育及引导，使学生在受教育中不断完善和提高，并产生自觉的诚信行为，为社会主义现代化建设培养出德、智、体全面发展的合格人才。
参考文献:
[1]陈雪凤.医学生诚信状况调查研究及对策分析[J].中国医学伦理学2005，(4).
[2]张爱云.医学生诚信缺失现状调查与分析[J].昆明医学院学报，2010，（2）.
[3]范莹.医学生诚信缺失的成因及其对策[J].辽宁医学院学报(社会科学版)，2008，(8).
关键词 医学生 诚信 调查
随着改革开放等政策的实施，我国经济飞速发展，在医学领域，经济的发展不仅影响了医生技术层面的改革与进步，其思想道德水平也受到了严峻的考验。医学生诚信教育体系建设是构建诚信和谐社会、提高医学生诚信素质的重要举措，也是医科院校培养高素质医学人才的重要内容。目前，高校诚信教育实效不佳，诚信制度建设缺失，导致部分医学生诚信意识淡薄，失信行为屡禁不止，大学生诚信素质成为突出问题。为系统了解医学生诚信状况，为医学生诚信教育体系建设提供客观依据，本文对笔者所在的医学院的在校本科生的诚信状况进行了调查，并根据调查结果作了相应的分析。
一、研究对象与研究方法
本次调查将对象限定为笔者所在医学院的医学生，包括第一临床、第二临床、眼视光、口腔、检验、法医、麻醉、护理等专业的学生，非医学专业例如管理、法律、外语等专业的学生不作为调查对象。调查采用问卷调查法，以随机抽样的方式发放调查问卷800份，收回问卷783份，回收率97%，其中有效问卷756份，有效率94%。问卷数据整理后录入access数据库进行统计分析。本次调查问卷分别从医学生日常生活诚信、学业诚信、经济诚信和就业诚信四个方面设计问卷，以期能够全面的了解医学生的诚信情况。
二、调查结果及分析
（一）日常生活诚信。
日常生活诚信是指学生在日常生活的细微事件中所表现出来诚信状况，是一个人真实状况的反映。对于目前医学生的诚信状况，16.9%的学生认为医学生的诚信度很好，不值得担忧；73.9%的人认为医学生的诚信度一般，不诚信只是个别现象，10.2%的人认为医学生诚信度较差，很多人存在不诚信的行为。在人际交往中，50.9%的学生表示很看重他人的诚信，44.7%的学生选择比较看重他人诚信，而不太看重或不看重他人诚信的学生仅占了0.7%。在日常生活中，受访学生仅有13.6%表示能够完全做到诚信，74.2%大部分情况下能做到诚信，11.1%的学生表示一般情况下能做到诚信，另有1.08%的受访学生表示几乎不能做到诚信。
通过调查结果我们可以看出，超过一半的医学生非常看重他人的诚信，但是，却只有13.6%的学生能够完全做到诚信，这说明尽管大家都清楚诚信的重要性，但是自己真正做到诚信却又是另一回事，这也体现了目前医学生的诚信状况确实出现了很大的问题，情况不容乐观。而七成的学生认为医学生诚信度一般，也佐证了我们的结论。
（二）学业诚信。
作为大学生，学业的诚信状况是反映其个人品质的重要依据。对于上课迟到的问题，在被调查同学中，受访同学中56.8%的同学认为“上课迟到、早退和旷课不好，是不诚信的表现”，26.3%表示“不太合适，但是和诚信关系不大”，16.9%认为“可以理解”。
对于考试作弊的态度，受访同学中有44.9%对考试作弊表示“很不合适、坚决反对”，28.2%的同学认为“不合适”，17.1%中立，但有9.8%认为“可以理解”。受访学生中62%的人“从来没有作弊”，而占35.2%的同学“偶尔作弊”，只有2.8%的人“经常作弊”。对于“大学生考试作弊抄一经发现便取消学位”的规定，71.2%的人认为“理应如此”，28.8%的人认为处罚过于严厉。
从数据上看，医学生在学业上诚信状况还是令人担忧：接近一半的受访学生认为上课迟到并不是诚信问题，甚至还有16.9%的人认为“可以理解”。这与大学较自由宽松的环境有关，很多学生上了大学后就逐渐变得慵懒，迟到旷课早已是普遍的现象，而且大部分学生都持着不以为然的态度，没有相应的处罚，学生也大部分认为这个不涉及诚信的问题。与高中相比，大学对于学生的管束少了很多，因此很多学生在平时都没好好学习，到期末考时，往往临时抱佛脚，而医学课程往往内容繁多，短时间内的突击复习往往没有效果，因此有些学生为了通过考试，不惜违反学校纪律，企图通过抄袭的方式通过考试。
（三）经济诚信。
目前国家对于高校贫困学生的各项补助越来越多，因此很多非贫困同学也冒充贫困生，骗取助学金或者助学贷款。对于“你发现过周围的同学伪造贫困证明或夸大自己的贫困情况来得到学校给贫困生的一些补贴吗？”这一问题，37.5%的学生表示“没有发现”，55.3%的同学表示“发现过，但是是个别同学，7.2%的同学则表示“发现过，有很多”。对于“你如何看待夸大事实骗取助学金的同学”这一问题，76%的学生表示“人品差，不诚信，为了钱什么都做”、10%表示“可以理解”；对于“你听说过身边的同学有钱而去申请助学贷款吗？”这一问题，46.1%的学生表示“没听说”，35.3%的学生表示“很少人这么做”，18.6%的学生表示“有人经常这么做”。
通过这方面的调查，我们可以发现，故意虚构或者夸大家庭困难从而获取经济资助的现象也比较严重。这就要求高校想想政治工作者和学生资助管理者在贫困生评定、助学金发放的过程中一定要注意甄别，以免损害真正贫困的学生的利益。
（四）就业诚信。
就业诚信是指大学生在简历制作、面试、履行就业协议等就业过程中能够诚实守信，实事求是。近年来，随着就业压力的不断增大，医学生就业失信现象日渐突出，主要表现为：在求职简历中填写虚假荣誉、伪造课程成绩、谎报实习经历甚至伪造各种证书等注水现象，在面试时编造虚假信息、夸大个人爱好特长，签约后单方面随意违约。在本次调查中，认为上述三种行为“比较普遍”的受访学生分别占到了31.7%、23.5%和11%。那如何看待上述行为呢？56%的受访学生认为上述行为“不讲诚信，非常不好”， 30%的受访学生认为是“无奈之举，大家都夸大，你不夸大你吃亏”。
通过调查结果，我们可以看出，接近三分之一的学生在就业时会有意无意的造假，同时大部分学生认为就业造假是不好的行为，但是三成的人却“迫于无奈，不造假就吃亏”的想法下去造假”，这是当前大学生就业失信行为上所体现出来的矛盾性。这也反映出，如果不诚信的行为不能受到惩戒甚至还能渔利，会损害诚信行为的价值，并导致诚信在获利动机下更加丧失。
三、调查结果及分析
通过本次调查，我们可以看出，当前医学生总体诚信状况较为良好，对于诚信有着正确的理解和对待，但是真正能在日常生活、学习、申请各类补贴以及就业求职等方面做到诚实守信的学生相对少一些。更让我们担忧的是，有很多学生对于自己身边的不诚信行为已经司空见惯甚至给予理解，这是一个不好的暗示。当然，这种诚信局面并非短时间内形成的，而是多种因素共同作用的结果。社会大环境是原因之一，在中国由计划经济向市场经济转轨的过程中，社会信用意识并没有随之建立，因而缺乏对失信的惩戒机制，造成全社会严重的信用危机。学校诚信教育的乏力和诚信制度的缺失以及家庭诚信教育的不足等也是造成目前状况的责任方。
加强学生诚信教育是社会主义精神文明建设的需要，对公民道德建设起到积极的促进作用。尤其是医学生，在医疗纠纷日渐增多的今天，他们的诚信状况将会深深影响整个医疗卫生行业的风气，甚至直接影响着社会的发展。教育管理者要充分认识到诚信对学生一生的重要影响，医学生诚信对于医疗卫生事业的影响，切实将诚信教育作为当前学生政治思想工作的重点之一，通过对学生诚信观的正确教育及引导，使学生在受教育中不断完善和提高，并产生自觉的诚信行为，为社会主义现代化建设培养出德、智、体全面发展的合格人才。
参考文献:
[1]陈雪凤.医学生诚信状况调查研究及对策分析[J].中国医学伦理学2005，(4).
[2]张爱云.医学生诚信缺失现状调查与分析[J].昆明医学院学报，2010，（2）.
[3]范莹.医学生诚信缺失的成因及其对策[J].辽宁医学院学报(社会科学版)，2008，(8).