浅析高中物理机械能守恒学习技巧

来源 :课程教育研究·学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kc1223
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】由于物理这门学科本身具有很强的逻辑性思维与抽象性思维,而机械能守恒这方面的物理内容更是高中阶段物理学科中的重难点。所以对机械能守恒学习技巧进行深入的探讨对高中物理的学习是十分必要的,这样可以使我们在机械能守恒的学习过程中更加的游刃有余,并且能够对所学的知识进行灵活的运用,从而使我们对高中物理的学习效果不断的提高。本文结合笔者对高中物理机械能守恒这方面知识的学习经验,对高中物理机械能守恒学习技巧进行了深入的分析,希望能够对同学们在高中物理的学习过程中起到一定的帮助作用。
  【关键词】高中物理 机械能守恒 学习技巧
  【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)16-0151-01
  引言
  高中物理课程是高中生学习的所有课程中最重要的学科之一。物理本身就是一门比较系统和抽象的学科。物理课本中的机械能守恒更是高中物理课程中的重点内容,因此对高中物理机械能守恒定律的学习技巧进行探讨,可以对高中物理机械能守恒定理的应用和研究更加深入。从而可以在解题的过程中对机械能守恒定理应用更加灵活,从而提高学习的效率。
  一、开展高中物理机械能守恒学习技巧研究的重要性
  机械能守恒定律是高中物理学习过程中的所有定理中重要的定理之一。熟悉机械的使用定理是学好高中物理的基础。高中物理机械能守恒是将高中力学以及能量学结合在一起。所以这个定律在学习过程中综合性比较强,而且难度也比较高。在学习高中机械能守恒时,可以把机械守恒看作是能量在力学中守恒的一个特殊情况。也可以认为是力学在能量中的守恒。很多学生在对力学以及能量守恒定理掌握不够全面的情况下学习机械能守恒,发现在这个过程中学习起来特别困难。这是因为他们对基础的知识掌握不够全面,所以就没能掌握到正确的学习方法和学习技巧。很多学生在学习物理的过程中,只是一味地死记硬背书中的定理。这样长期下去,学生不但会对物理失去学习兴趣,同时也不能够正确领会机械能守恒的深刻意义,以及这种定理在生活中的应用范围。所以更不能在解题过程中灵活地使用机械能守恒定理,因此也就无法取得良好的物理成绩,同时也丧失对这门课程学习的动力。对高中物理机械能守恒学习方法探索,可以使学生在学习物理这门学科中,加深对守恒定理的掌握,以及对关键知识点的理解。从而可以在解题过程中灵活使用定理。可以使得学生达到举一反三的效果,所以每一个高中生在学习物理的过程中都应该对机械能守恒定理的解题技巧以及其应用全面的掌握。
  二、高中物理机械能守恒学习技巧分析
  1.了解机械能守恒定律的成立条件
  学生在进行高中物理机械能守恒定律学习时,为了加深对该知识点的理解和记忆,学生首先要了解机械能守恒定律成立的基本条件和要求。关于机械能守恒这一知识点,最核心的部分是学生在学习时要探究整个力学系统中是否出现外界元素的干扰或存在内部能量泄露的问题,整个机械能的总量在運动过程中是否保值稳定一致。假设整个系统仅存在重力或弹力做功,忽视摩擦力以及空气阻力等因素对能量的干扰,在这种环境下,机械能守恒定律便可以成立,而整个系统也可以被理解为正处于机械能守恒的状态之中。
  2.对机械能守恒形成正确的认识
  学生想要掌握好机械能守恒定律,能够灵活运用该定律解决具体问题,在开始机械能守恒这部分学习时,需要形成正确的思想观念。机械能守恒定律的运用形式多种多样,考试题目虽然千变万化,但是机械能守恒定律的本质始终保持不变。该定律究其本质就是整个系统内的总势能和总动能保持平衡稳定,两者之间的总和保持不变,该定律不仅仅适用于宏观大物体之上,还存在于微型系统之中。
  3.构建自己的知识体系和解题思路
  教师在高中物理教学中起到积极的引导作用,传授给学生新知识,但是想要取得理想的成绩仅依靠教师课堂教学和例题训练是不够的,学生在课下需要进行及时的巩固复习,根据自己的学习情况进行针对性训练,从而查漏补缺,提高对机械能守恒的理解和运用。学生在进行力学分析时,首先要掌握整体法和分离法受力分析技巧,对该技巧有全面具体的认识,在进行物体的受力情况分析时不能遗漏任何情况。当整个系统内部整体上由重力或弹力做功,摩擦力或空气阻力等外界因素影响较弱时同样适用机械能守恒定律。另外,学生在解决问题时要具体问题具体分析,在掌握机械能守恒定律的基础知识之后要进行针对性训练,从而在解决问题中拓展自己的解题思路。
  4.提高自己的学习方法和学习效率
  高中物理与初中相比难度和深度方面有极大的提高,对学生的要求也进一步提高。学生在进行机械能守恒定律的学习时需要转变观念,不要认为初中物理好高中就好,高中物理知识在难度上有所加深,高中生想要学好机械能守恒首先要对这一物理知识感兴趣,潜心钻研探究。学生在理解机械能守恒定律时为了加深理解和记忆,可以将书面的机械能守恒定律形象化,通过具体形象的实验探究,切实了解这一定律的原理和产生条件。学生在学习物理知识时要提高学习效率,在上课之前要针对机械能守恒这一定律进行预习,通过自主学习对该章节的内容有所了解,而预习中遇到的难点便是课堂上的重点,对自己不熟悉的要及时复习巩固,这样在上课时就避免了盲目性和被动型,带着问题去听课有利于提高课堂效率。高中物理教师讲课的结尾往往是对前面内容的总结和拓展,学生在学习时要注意归纳总结,养成良好的学习习惯。针对自己存在困惑的地方,学生要积极寻求教师的帮助或与同学交流,及时解决学习中存在的问题。
  三、结束语
  总而言之,同学们在学习机械能守恒的学习过程中,首先应当对机械能守恒这方面知识在高中物理学科中的重要性有一定的了解,从而对这方面的知识有一个清楚的认识。我们对机械能守恒定律这方面知识的学习过程中,可以从能量守恒、系统做功、物理研究对象、机械能守恒表达式以及零势能面的选择这五个方面来分析机械能守恒定律的学习技巧。我们在实际学习的过程中,对这些方法进行合理的利用,能够使我们对于机械能守恒的学习更加的深入,从而使我们对高中物理的更加的综合全面,让我们收获到理想的学习成果。
  参考文献:
  [1]黄茂津.分层教学法在高中物理机械能守恒定律教学中的应用[J].中学理科园地,2017,13(01):16-17.
  [2]谢淳凡.浅析高中物理机械能守恒学习技巧[J].文理导航(中旬),2017(01):54-55.
  [3]王欣然.浅谈高中物理力学的有效学习方法[J].课程教育研究,2016(25):136.
其他文献
【摘要】高效课堂的构建实质上就是教师教学方式的一个改革,在进行高效课堂的构建过程中,教师不仅要从角色、观念上进行改变,更应努力做好课前、课中和课后等方面的改变,真正实现促进学生的高效发展,高效、高质量地完成教学任务与目标。本文就主要从兴趣、视听、情境以及表演等几个方面来谈谈初中英语的高效课堂的创建策略。  【关键词】初中英语 课堂教学 高效课堂 方法 策略  【中图分类号】G633.41 【文献标
期刊
【摘要】博物馆作为收藏、展示和研究文化遗产的场所,为社会文化发展和人类文明传承做出了重大的贡献。解说词作为一种文化桥梁,在传递信息文化等方面发挥着重要作用。在交际翻译理论体系下,译者要使译文更加符合读者的习惯,译时可根据原文和读者之间的思维逻辑、表达方式差异等,巧妙地组织句法。交际翻译理论对博物馆展厅解说词的翻译具有很强的指导性。本文以纽马克的翻译理论为指导,以运城市博物馆展厅解说词的英译本为例,
期刊
【摘要】病理学是基础医学过渡到临床医学的桥梁,为提高病理学教学质量,学生参与尸体解剖实践或观摩尸体解剖过程,观看大体变化和切片,同时学生可结合解剖学、组织学、临床医学、法医学和医疗事故相关条例等知识点进行病案分析和死因讨论,激发学生的求知欲望,提高学生学习的积极性,培养学生自学能力、分析和解决问题能力和创新思维能力,强化风险意识,规范医疗行为,对以后的临床学科亦可奠定坚实的基础。  【关键词】尸体
期刊
【摘要】《思想道德修养与法律基础》作为高校思想政治理论课之一,是对大学生进行社会主义核心价值观教育的主阵地、主渠道。将社会主义核心价值观融入该课教学,一要强化自身,突出思政课教师的引领示范作用;二要以学生为本,突出学生的主体地位;三要抓好课堂教学,促进理性认知;四要注重实践教学,促进知行统一。  【关键词】社会主义核心价值观 思想道德修养与法律基础 教学  【中图分类号】G641 【文献标识码】A
期刊
【摘要】视觉文化是当代文化现代性转型的重要标志之一。视觉符号与语言符号的对比,视觉符号在实际应用已占明显优势,在这样的文化背景下,用“语言文化”介入“视觉文化”是文化发展的必然选择。在普通高校影视课程教育中,需要及时用“语言文化”介入“视觉文化”的策略,来回应视觉文化革命给影视教育所带来的挑战,如用理性的“语言文化”转化学生的“视觉文化积累”,用“语言文化”底蕴深厚的影视作品提升学生的视觉文化,用
期刊
【摘要】對于处在小学阶段充满好奇心和丰富想象力的学生来说,语文课堂中教师的教学语言不仅直接体现着教师的教学风格、水平,更能够唤起小学生对语言的兴趣,进而影响到他们对语言的理解、发展、运用以及语文能力的培养。因此,在教学中掌握语文的特性,并对教学语言进行深入的研究,善于将语言中的艺术运用于教学中,让小学语文课堂因语文而焕发出活力和魅力。  【关键词】教学方法 合作策略 网络  【中图分类号】G623
期刊
【摘要】初中阶段开展的思想品德课程担负着培养学生的社会责任心、建立正确的道德观念的重要责任,思想品德素质是衡量学生综合素质的重要指标,只有拥有了良好的思想道德素质,才有可能正确使用自己所学的知识、掌握的技能,为建设和谐社会做出贡献。  【关键词】思想品德 生活化 初中  【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)16-0101-01  思想品德教育是为
期刊
随着信息技术的不断发展和信息化革命的不断深化,传统的课堂教学面临着巨大的外部挑战。学习方式的变革以及学习主体的自我觉醒,使得课堂教学不再是师生间单一的"教与学"关系,更多的是平等的对话与互动,传统课堂已无法满足新的教育需要。将信息技术与教育深度融合,优化教育模式,已经成为一种必然的趋势。  在智慧教育的推进过程中,很多人的思想深处往往经历激烈的博弈和交锋,因为课堂改革冲击了传统、冲击了心灵,问题,
期刊
【摘要】古人云:为文之道在于厚积而薄发。语文教学要使学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。几千年来,以诗文为载体的传统美德灌溉了炎黄子孙,并成为中华文化历史的一道亮丽的风景线。学习古诗能够丰富学生的语言积累,积淀丰厚的文化底蕴。如果学生在写作中妙用古诗可以丰富表达方式,彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的文化气息,这样便是文有诗词言自华了。  【关键词】积累 古诗文 背诵 语文素养  【中
期刊
【摘要】开展课程校本化研究既是中职教育教学研究工作的回归,也是在更深层次上促进职业教育发展的重要探索。我校酒店服务与管理专业依据国家课程标准,从我校的实际出发,在课程资源校本化、教学实施校本化以及教学评价校本化三个方面开展课程校本化的研究,并取得了一定成效。  【关键词】酒店服务与管理专业 课程校本化 职业素养  【中图分类号】F719-4;G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
期刊