隔着屏幕,和家长一起静待花开--学困生转化案例

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随着网络时代的来临,教师与家长的沟通已不仅仅局限于家访、家校联系卡和电话了,还有网络聊天群、电子邮箱等等。这个学期,我更多的时候是利用网络与家长交流,因为不限场所,谈话也不会受干扰,还不会让孩子感到老师请家长的压力,而且书面的交流能够让家长以一种平稳的心态去对待孩子所犯的错误,能够冷静地思考自己所应采取的做法。下面是我写给家长的一封电子邮件:明达妈妈:你好!近日明达作业很拖拉,多数时间完不成,尤其是中午家 With the advent of the Internet age, the communication between teachers and parents has not only been limited to home visits, home and school contact cards and telephone calls, but also network chat groups, email addresses, and so on. This semester, I often use the network to communicate with parents, because no restrictions on the venue, the conversation will not be disturbed, it will not let the children feel the teacher asked the parents pressure, and written communication can make parents with a stable Mentality to treat the mistakes children make, can calmly think about what they should do. Here is an e-mail I wrote to parents: 明明 妈妈: Hello! Recent work is very procrastinating, most of the time can not finish, especially at noon home
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