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作家李准说:“没有细节就不可能有艺术品。”,什么叫细节?简言之,它是指文学作品中描绘人物、事件或环境的最小组成单位,那什么叫细节描写?所谓细节描写就是对细节的刻画,是对人物的外貌、行动、心理、语言或周围事物、环境某一细微特征所进行的具体而细致的描绘,它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发展和环境、景物的不可缺少的手段,在文学作品中细节描写常见的作用表现如下:
一、突出人物鲜明的个性特点
在文学作品中细节描写它是最生动、最有表现力的塑造人物的重要方法。它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价。要突出人物鲜明的个性特点就要采用多种恰当的方法对人物进行细腻传神的描写。
1、写外貌,应力求写出人物的风度、气质与神韵。如鲁迅《故乡》里的杨二嫂,作者运用肖像描写、细节描写,把杨二嫂尖酸、刻薄的形象刻画得生动传神,从而也揭露了封建社会的毒害之深。
2、写语言,应揣摩人物说话的语气、语态,让个性化的语言充分展示人物性格特征。孙犁的《荷花淀》中有一段非常好的商议探夫的简单的对话细节描写,这段中,没有一句表达的不是对丈夫的思念牵挂之情,又生动地表现出她们每个人鲜明的个性。
3、写动作,应精选动词,对其行动过程进行生动的描摹。朱自清的《背影》里有这么一段父亲买橘的动作描写,这段文字作者运用了“探”、“穿”、“爬”、“攀”、“缩”、“倾”六个动词,生动形象、细致入微的体现了父亲买橘时穿越铁路、攀爬月台的艰难和努力的过程,进而衬托了父爱的伟大。
4、写神态,应抓住人物的面部表情进行生动的描摹。如①表现不安。《孔乙己》中他们便接着说道,“你怎么连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。②表现悲愤。“新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。”这是茹志娟《百合花》中对新媳妇的描写。③表现惊恐。《我的叔叔于勒》中写菲利普夫妇得知卖牡蛎的老水手是于勒时的神态描写:我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此…”除此之外,神态还有表现喜悦、留念、生气等。
5、写心理,也应抓住细腻的地方进行描写。刘和刚演唱歌曲《父亲》时,评委张也以及不少现场观众都感动得哭了。这首歌为何如此感人?我们看看歌词:想想你的背影\我感受了坚韧\抚摸你的双手\我摸到了艰辛\不知不觉你鬓角露了白发\不声不响你眼角上添了皱纹\我的老父亲\我最疼爱的人\人间的甘甜有十分\你只尝了三分\这辈子做你的儿女\我没有做够\央求你啊\下辈子还做我的父亲
歌词内容完全是一段心理活动描写,而“抚摸你的双手”“鬓角露了白发”“眼角上添了皱纹”就是几个生动的细节,正是因为有了这些发自内心的真情表白和一系列感人至深的细节描写,这首歌才打动了所有的人。
二、推动故事情节发展
契诃夫《变色龙》中“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志,是奥楚蔑洛夫身分的象征,是他装腔作势、用以吓人的工具,文中四次提到“军大衣”,而“脱”大衣的动作表现的不是天气热,而是“判”错了狗,急得浑身冒汗的胆怯心理。“穿”大衣的动作表现的不是天气冷,而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理。一“脱”一“穿”的细节,不仅勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态而且也推动了情节的发展。
三、使主旨得以升華
文学作品中人称的变化这一细节也能深化主题,如鲁迅的《故乡》中有这样一个细节,那就是鲁迅回到家见到闰土那一瞬间,闰土“态度终于恭敬起来,分明地叫道:‘老爷!……”’这么一个细节使作品大放异彩,主题也因此更为深刻。另外,人物的衣饰也能折射时代的背景。《孔乙己》中对孔乙己衣饰的描写:“穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象就活现在我们眼前,也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。由孔乙己的破长衫而认识到封建科举制对读书人的毒害,真可谓一叶一枝一世界!
巴尔扎克说:“当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时,在前进一步,唯有细节组成作品的价值。…‘没有细节就没有艺术”,文学作品中如没有细节,就等于人没有了血肉失去了光彩一般,没有细节的文学作品就不能称之为艺术,就谈不上去品味去欣赏,细节可以让一花一木现出光彩!细节可以让肤浅走向深刻,让枯燥走向生动。朋友们,让我们展开广泛的联想和想象,抓住身边的每个细节,去寻找生活中、学习中的美吧!因为细微之处显真情!
参考文献
[1]2010年《语文教学之友》第341期,
[2]顾霞光《课文里的瞪眼细节》毋小利的《小说知识》
[3]2009苏教版初中语文7至9年级课本
一、突出人物鲜明的个性特点
在文学作品中细节描写它是最生动、最有表现力的塑造人物的重要方法。它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价。要突出人物鲜明的个性特点就要采用多种恰当的方法对人物进行细腻传神的描写。
1、写外貌,应力求写出人物的风度、气质与神韵。如鲁迅《故乡》里的杨二嫂,作者运用肖像描写、细节描写,把杨二嫂尖酸、刻薄的形象刻画得生动传神,从而也揭露了封建社会的毒害之深。
2、写语言,应揣摩人物说话的语气、语态,让个性化的语言充分展示人物性格特征。孙犁的《荷花淀》中有一段非常好的商议探夫的简单的对话细节描写,这段中,没有一句表达的不是对丈夫的思念牵挂之情,又生动地表现出她们每个人鲜明的个性。
3、写动作,应精选动词,对其行动过程进行生动的描摹。朱自清的《背影》里有这么一段父亲买橘的动作描写,这段文字作者运用了“探”、“穿”、“爬”、“攀”、“缩”、“倾”六个动词,生动形象、细致入微的体现了父亲买橘时穿越铁路、攀爬月台的艰难和努力的过程,进而衬托了父爱的伟大。
4、写神态,应抓住人物的面部表情进行生动的描摹。如①表现不安。《孔乙己》中他们便接着说道,“你怎么连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。②表现悲愤。“新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。”这是茹志娟《百合花》中对新媳妇的描写。③表现惊恐。《我的叔叔于勒》中写菲利普夫妇得知卖牡蛎的老水手是于勒时的神态描写:我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此…”除此之外,神态还有表现喜悦、留念、生气等。
5、写心理,也应抓住细腻的地方进行描写。刘和刚演唱歌曲《父亲》时,评委张也以及不少现场观众都感动得哭了。这首歌为何如此感人?我们看看歌词:想想你的背影\我感受了坚韧\抚摸你的双手\我摸到了艰辛\不知不觉你鬓角露了白发\不声不响你眼角上添了皱纹\我的老父亲\我最疼爱的人\人间的甘甜有十分\你只尝了三分\这辈子做你的儿女\我没有做够\央求你啊\下辈子还做我的父亲
歌词内容完全是一段心理活动描写,而“抚摸你的双手”“鬓角露了白发”“眼角上添了皱纹”就是几个生动的细节,正是因为有了这些发自内心的真情表白和一系列感人至深的细节描写,这首歌才打动了所有的人。
二、推动故事情节发展
契诃夫《变色龙》中“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志,是奥楚蔑洛夫身分的象征,是他装腔作势、用以吓人的工具,文中四次提到“军大衣”,而“脱”大衣的动作表现的不是天气热,而是“判”错了狗,急得浑身冒汗的胆怯心理。“穿”大衣的动作表现的不是天气冷,而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理。一“脱”一“穿”的细节,不仅勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态而且也推动了情节的发展。
三、使主旨得以升華
文学作品中人称的变化这一细节也能深化主题,如鲁迅的《故乡》中有这样一个细节,那就是鲁迅回到家见到闰土那一瞬间,闰土“态度终于恭敬起来,分明地叫道:‘老爷!……”’这么一个细节使作品大放异彩,主题也因此更为深刻。另外,人物的衣饰也能折射时代的背景。《孔乙己》中对孔乙己衣饰的描写:“穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象就活现在我们眼前,也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。由孔乙己的破长衫而认识到封建科举制对读书人的毒害,真可谓一叶一枝一世界!
巴尔扎克说:“当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时,在前进一步,唯有细节组成作品的价值。…‘没有细节就没有艺术”,文学作品中如没有细节,就等于人没有了血肉失去了光彩一般,没有细节的文学作品就不能称之为艺术,就谈不上去品味去欣赏,细节可以让一花一木现出光彩!细节可以让肤浅走向深刻,让枯燥走向生动。朋友们,让我们展开广泛的联想和想象,抓住身边的每个细节,去寻找生活中、学习中的美吧!因为细微之处显真情!
参考文献
[1]2010年《语文教学之友》第341期,
[2]顾霞光《课文里的瞪眼细节》毋小利的《小说知识》
[3]2009苏教版初中语文7至9年级课本