【摘 要】
:
足球嘉年华活动是校园足球项目特色发展的内容之一,是学校运动会的重要组成部分,活动的开展给校园运动会注入了新的活力,为学生个体成长搭建了崭新的舞台,解决全体学生参“赛” 问题,达到以“赛” 促“练”,以“练” 促“学”的目的。立足足球活动项目小课程的创设,做好面向全体学生全面发展的大文章。
【基金项目】
:
江苏省教育科学“十三五”规划项目《健康促进学校可持续发展的推进策略研究》(项目编号:T-b/2018/12)。
论文部分内容阅读
足球嘉年华活动是校园足球项目特色发展的内容之一,是学校运动会的重要组成部分,活动的开展给校园运动会注入了新的活力,为学生个体成长搭建了崭新的舞台,解决全体学生参“赛” 问题,达到以“赛” 促“练”,以“练” 促“学”的目的。立足足球活动项目小课程的创设,做好面向全体学生全面发展的大文章。
其他文献
为研究不同植被对桂西北岩溶地区土壤微生物多样性的影响,选取了桂西北岩溶地区乡土树种枫香、青檀、任豆、柏木为优势种的植被,以及外来树种桉树、湿地松为优势种的植被作为研究对象,利用常规化学分析与分子微生物相结合的研究方法,分析不同植被对土壤肥力及土壤微生物多样性的影响。结果表明:长期种植外来树种会使土壤理化性质恶化,影响土壤微生物的群落结构和物种多样性,乡土树种样地的土壤优势菌为变形菌门,外来树种样地的土壤优势菌为酸杆菌门;以乡土树种为优势种的样地,其土壤肥力、土壤微生物多样性均高于外来树种。综合考虑不同树种
吴家麟先生对于我国的法律逻辑学研究作出了奠基性的贡献,这根源于他拥有一种开放式的、面向现代的形式逻辑观。基于这种形式逻辑观,他将法律逻辑学定位为应用形式逻辑研究法律领域特殊逻辑问题的一门科学,这种科学能够处理真正意义上的法律逻辑问题。吴先生自己也作出了有意义的理论探索,他对证据概念的研究为今天的法律逻辑学研究提供了值得借鉴的宝贵思想资源。
通过试验,采用草膜双覆盖垄作滴灌处理,前期增温效果明显,后期遮阳降温、蓄水保墒,单株薯块重、大中薯率也高于其他处理,产量最高,为53 665 kg/hm2,较对照垄作滴灌处理增产12 548 kg/hm2,增产率30.5%。建议在有滴灌设施的田块推广应用。
甜瓜栽培主要为嫁接栽培,有连作障碍,砧木缺乏,亲和性不稳定,易导致嫁接果实品质变劣等问题。从2013年开始通过田间观察和杂交育种试验进行甜瓜砧木选育,2019年山东润鹏种苗有限公司,用自交分离到第6代选育出的母本A060与自主研发的B011作父本杂交,选出嫁接砧木铠甲302;同时利用由印度南瓜经多代自交选出的稳定自交系母本A023与父本B025杂交,选出嫁接砧木天根黑柱。这2个砧木新品种具有高产、优质、多抗、嫁接亲和性、对果实品质无影响等特性,适宜甜瓜主产区大面积推广。
跆拳道在我国具有非常深厚的群众基础,学习跆拳道的人数也在不断增加。在跆拳道的训练过程中,力量训练的重要性毋庸置疑,速度力量属于跆拳道训练中的核心素养。本文通过对跆拳道力量训练进行分析,并结合实际对力量训练提出个人观点,希望为关注跆拳道力量训练的人群提供参考。 跆拳道在训练过程中,对于练习者的力量素质要求非常高,无论是何等层次的跆拳道训练,力量训练都属于训练中的核心环节,保证力量训练时的科学性能够
练习跆拳道不仅能够增强青少年体能水平,还能够对青少年的心理产生重要影响。本文主要分析了跆拳道运动和青少年的特点,并分析了如何结合跆拳道运动来培养青少年具备良好的心理素质。 跆拳道属于一种内外双修的体育运动项目,十分适合青少年参与,对青少年的身心发展能够起到良好的促进作用。在运动过程中跆拳道项目倡导健身、防身和修身,跟我国东方传统的武术文化一样,跆拳道也具备非常浓厚的朝鲜半岛民族特色和传统精神。
微课是一种新型教学方法,其特点:短、小、精、悍。将微课应用于篮球教学中是一种新的发展趋势,微课教学让课堂教学时间得到最大程度的利用,将更多的注意力放到学生身上,做到因材施教。本研究通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对微课在篮球教学中的可行性进行研究,得出结论:学校对微课教学的重视,资金投入、宣传推广、策划比赛及奖励措施;邀请专业人员进行指导与培训,激励全校师生主动参与;学生线下与线上相
本文对高中健美操校本课程的开发与实践进行研究,以供为高中其他模块教学及学校体育教学工作提供借鉴与参考经验。 1 核心素养下高中健美操校本课程开发的软硬件分析 1.1 软件分析 1.1.1 师资配备力量 从事健美操教学的教师有3人,其中两名为陕西师范大学研究生,获区级基础教育资源应用名师;一名是陕西省教学能手,“健美操套图组合”获西安市精品课,强有力的师资队伍为健美操校本课程开展提供了保障。
随着经济水平的不断提高和国家政府的大力支持,在新性课程改革的推广和素质教育的不断改进的情况下做到了知识的传授——教育。在教学中做到全程和全方面教育人。把学生从德、智、体、美、劳发展起来,促进学生的全面发展。首先就必须要做到学生的自信心发展到位,由此可知学生的自信心在生存发展过程中占了很大的一个地位。但是经研究发现,在大学体育课中学生的自信心还不够,一方面是学生自身原因,另一方面则是体育教师原因。教
在当前我国教育改革局势下,体育教育也慢慢开始跟随改革的步伐,走向了理论与实践相结合的发展道路。体育课程教学贯穿了教学的各个阶段,在其中的作用都是必不可少的。但是,从我国目前现行的体育教学模式来看,还存在着诸多问题,这些问题不仅会影响体育教学质量的提高,对于学生身体素质的提高也有很大影响。而创新教育理念就可以对现在的体育教学有很好的指导作用。培养创新能力在教育工作中的地位是很重要的,在體育教学中,培