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朗读训练是一项不容忽视的基本训练。通过朗读训练，能培养学生确切表达自己思想感情的能力。对于低年级的孩子，朗读训练是他们汉语文学习的前提和基础，也是整个汉语文阅读教学的一个重点，更是发展学生语言能力的重要手段。为了顾及各层次的学生，使教师的教真正面向全体学生，使每一位学生都在学习中有事可做，学有所得，有所发展。我一直尝试在朗读教学上抓住孩子的特性，因材施教，体现教学的差异性。