【摘 要】
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菜用大豆品种──新六青安徽省农科院作物研究所以蒙312作母本,与大青豆杂交,根据毛豆应具的特点,经定向培育而育成的优质高产菜用大豆新品种“新六青”,1991年通过安徽省品种审定,1995年荣获
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菜用大豆品种──新六青安徽省农科院作物研究所以蒙312作母本,与大青豆杂交,根据毛豆应具的特点,经定向培育而育成的优质高产菜用大豆新品种“新六青”,1991年通过安徽省品种审定,1995年荣获第二届中国农业博览会金奖。该品种具有适应性广、抗逆性强、播...
Vegetable Soybean Varieties ─ ─ New Liuqing Crops Research Institute of Anhui Academy of Agricultural Sciences Meng 312 as a female parent, with large green beans, according to the characteristics of soybean should be cultivated by directional breeding of high quality and high yielding vegetable soybean varieties “new Liuqing ”, in 1991 through the approval of varieties in Anhui Province, in 1995 won the second session of China Agricultural Expo Gold Medal. The variety has wide adaptability, strong resistance, sowing ...
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油菜科学施肥必须以油菜的需肥特性为依据,保证土壤具有油菜生长发育最适宜的营养状况。在施肥技术上,应最大限度地发挥肥料的增产效益,以达到高产、优质、低成本、高效益的目的
通过对一年级学生的教学,我深深认识到:学生的数学语言表达很重要.下面谈谈我在教学过程中如何积极引导学生参与听、说、读、议等语言实践,让学生想说、敢说、善说,说中有练,练中有说,激发学生的思维,发展学生的智力. 一、创设生活情景,让学生“想说” 语言是思维的“外壳”,思维是语言的“内核”,两者相互依存.小学生数学思维的形成与发展是借助语言来实现的,而思维的发展又能促进语言表达能力的提高.所以,在
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