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摘 要：创新是经济社会发展和进步的第一驱动力，而高标准的创新创业人才培养目标与相对落后的创新创业教育现状之间的矛盾日趋激化。大学生创业问题越来越受社会关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴现象。
因此，高校开始重视大学生的创新创业能力的培养，在这里从学校营造创新创业能力良性生态系统，构建创新创业的校园文化，到实施创建创新创业能力评价体系方面探讨民族院校本科生创新创业能力的培养。
一、营造创新创业能力良性生态系统
首先，政府要建立鼓励大学生创业的社会支持体系，拓宽创业资金扶持面，服务于所有专业的大学生，同时，还需要进一步扩大创业资助资金的数额。目前由政府提供的大学生创业基金的绝对数额来看，其规模还是有点小的，占政府财政支出的比例比较低。因此，政府要将大学生创业基金作为一项常规性财政预算项目纳入年度规划当中，这样一来，才有可能使针对大学生的创业资金支持工作步入正轨，为创业大学生提供增值服务。大学毕业生刚刚踏入社会，没有社会工作经验，更谈不上管理，事实上，大学生在创业过程中除了需要的资金除外，更加需要这种充分利用各方面的力量和成功经验对投资的企业进行管理能力的培训与提升扶持服务，需要管理和工作经验上的帮助。所以高校可以实施毕业生创业成功人士回学校演讲以及社会上一些毕业生创业成功人士来校演讲，激励在校生们的创业意识，引领大学生通往创业之路，或者安排学生去创业成功有经验的投资企业学习，从各个层面引领，发挥在校生擅长的技术创业领域，多种创业，才会有竞争力，才会对社会发展对国家做出贡献。
二、构建创新创业的校园文化氛围
很多高校校园里都有与大学生创新创业相关的社团活动，如创客，微创作，大学生创业基地，大学生创业孵化中心，从计算机到文学，到营销全面发展，各个社团活动办得风生水起。将创新意识席卷了整个校园，激起了同学们的创新意识，为以后的创业之路作出了浓厚的铺垫。学校可以适当的开设创新创业教育专题讲座，搭建校内创新创业实践教育平台，创建平稳的校企合作基地，开展形式丰富的创新创业类学生活动，而参加这些有意思的活动会使你的忙碌看起来不那么无为和平凡，并从中得到锻炼，思考自己以后的发展方向。如今面对大学生应届毕业生就业的形势如此严峻，而大学生们想要在一生中有所作为，创新创业无疑是一条不错的选择道路，这就需要我们的在校生一直努力拼搏，不畏艰难。在此次的党的十九大报告中，习近平总书记也提到：“不忘初心，勇担使命”。作为新一代青年们，创业之路崎岖难行，若是能早些就在校园中感受到创新校园文化氛围，对未来的自己百益而无一害。所以高校重视校园创新创业意识的培养和氛围的升华，加强对创新创业教育的宣传支持力度，将创新创业渗透到校园的各个角落。
三、实施创新创业能力评价体系
现代社会形势对创新创业型人才的需求越来越迫切，对高校人才培养模式也提出了更高的要求，为更好的培養符合社会需要的创新创业人才，建立此类人才的科学评价体系十分关键。结合目前社会人才需求实际，其对于创新创业人才的评价主要从三个指标进行，即知识水平心理素质和能力结构。
1、对于创新创业人才的知识水平，主要包括三个指标：第一是必须具备自己所学专业培养计划中所要求的专业基础，这类知识因不同的专业领域要求而异，第二是与所学相关的知识必须熟悉和了解，第三是如何实施创新创业的基础知识，即必须学会如何实施创业管理，如何创建企业等相关的知识，这类知识考察创新创业人才是否具有正确的市场观念、竞争观念、效益观念、人才观念。
2、心智素质，主要包括身体素质，文化素质，品德素质，心里人格素质，这些素质是个人创新创业过程中必须具备的辅助性条件，若缺乏这些素质，即使具备再强的能力，也无法获得企业创新的成功。
3、能力结构主要包括洞察力、执行力、领导力、决策力、学习力、抗风险能力。这些能力都是实施创新创业能力评价体系中的重要体现。这些能力需要在高校中慢慢培养起来，并将此作为评价体系。
有了良好的一套创新创业能力培养体系，使得在校大学生们无形之中增强了对创新创业的重视，也使得创新创业能力得到很好的培养。
高校通过营造创新创业能力良性系统、构建大学生创新创业的校园文化、实施创新创业能力评价体系等一系列方法进行人才培养能力，帮助学生更多的接触到什么是创新创业，从而在大学的学习过程中提高自身的综合素质。同时，创新创业教育也需要良好的社会系统环境的支持，通过与社会上各相关行业接触，有利于提高学生创新意识和主观能动力，从而激发创新探索的热情。培养大学生的创新创业发展能力。
参考文献
[1]苏亚民 论民族院校本科生创新创业能力的培养 科技创业月刊 2016年03期
[2]李华 构建高校创新创业人才评价体系 企业导报 2011年1月上
[3]天明 高校大学生创新创业能力培养 其他类论文 2017年1月7号
[4]史忠丰 王爱荣 李家明 应用型高校学生创新创业能力培养体系的研究 钦州学院
[5]王荣 张雨婷 王志敏 大学生自主创业现状及其对策分析{J} 科技信息：本期重搞 2013年17期
作者简介
黄海霞，女，江苏淮安人，山东协和学院会计本科学生，研究方向：创业管理
（作者单位：山东协和学院经济管理学院）
因此，高校开始重视大学生的创新创业能力的培养，在这里从学校营造创新创业能力良性生态系统，构建创新创业的校园文化，到实施创建创新创业能力评价体系方面探讨民族院校本科生创新创业能力的培养。
一、营造创新创业能力良性生态系统
首先，政府要建立鼓励大学生创业的社会支持体系，拓宽创业资金扶持面，服务于所有专业的大学生，同时，还需要进一步扩大创业资助资金的数额。目前由政府提供的大学生创业基金的绝对数额来看，其规模还是有点小的，占政府财政支出的比例比较低。因此，政府要将大学生创业基金作为一项常规性财政预算项目纳入年度规划当中，这样一来，才有可能使针对大学生的创业资金支持工作步入正轨，为创业大学生提供增值服务。大学毕业生刚刚踏入社会，没有社会工作经验，更谈不上管理，事实上，大学生在创业过程中除了需要的资金除外，更加需要这种充分利用各方面的力量和成功经验对投资的企业进行管理能力的培训与提升扶持服务，需要管理和工作经验上的帮助。所以高校可以实施毕业生创业成功人士回学校演讲以及社会上一些毕业生创业成功人士来校演讲，激励在校生们的创业意识，引领大学生通往创业之路，或者安排学生去创业成功有经验的投资企业学习，从各个层面引领，发挥在校生擅长的技术创业领域，多种创业，才会有竞争力，才会对社会发展对国家做出贡献。
二、构建创新创业的校园文化氛围
很多高校校园里都有与大学生创新创业相关的社团活动，如创客，微创作，大学生创业基地，大学生创业孵化中心，从计算机到文学，到营销全面发展，各个社团活动办得风生水起。将创新意识席卷了整个校园，激起了同学们的创新意识，为以后的创业之路作出了浓厚的铺垫。学校可以适当的开设创新创业教育专题讲座，搭建校内创新创业实践教育平台，创建平稳的校企合作基地，开展形式丰富的创新创业类学生活动，而参加这些有意思的活动会使你的忙碌看起来不那么无为和平凡，并从中得到锻炼，思考自己以后的发展方向。如今面对大学生应届毕业生就业的形势如此严峻，而大学生们想要在一生中有所作为，创新创业无疑是一条不错的选择道路，这就需要我们的在校生一直努力拼搏，不畏艰难。在此次的党的十九大报告中，习近平总书记也提到：“不忘初心，勇担使命”。作为新一代青年们，创业之路崎岖难行，若是能早些就在校园中感受到创新校园文化氛围，对未来的自己百益而无一害。所以高校重视校园创新创业意识的培养和氛围的升华，加强对创新创业教育的宣传支持力度，将创新创业渗透到校园的各个角落。
三、实施创新创业能力评价体系
现代社会形势对创新创业型人才的需求越来越迫切，对高校人才培养模式也提出了更高的要求，为更好的培養符合社会需要的创新创业人才，建立此类人才的科学评价体系十分关键。结合目前社会人才需求实际，其对于创新创业人才的评价主要从三个指标进行，即知识水平心理素质和能力结构。
1、对于创新创业人才的知识水平，主要包括三个指标：第一是必须具备自己所学专业培养计划中所要求的专业基础，这类知识因不同的专业领域要求而异，第二是与所学相关的知识必须熟悉和了解，第三是如何实施创新创业的基础知识，即必须学会如何实施创业管理，如何创建企业等相关的知识，这类知识考察创新创业人才是否具有正确的市场观念、竞争观念、效益观念、人才观念。
2、心智素质，主要包括身体素质，文化素质，品德素质，心里人格素质，这些素质是个人创新创业过程中必须具备的辅助性条件，若缺乏这些素质，即使具备再强的能力，也无法获得企业创新的成功。
3、能力结构主要包括洞察力、执行力、领导力、决策力、学习力、抗风险能力。这些能力都是实施创新创业能力评价体系中的重要体现。这些能力需要在高校中慢慢培养起来，并将此作为评价体系。
有了良好的一套创新创业能力培养体系，使得在校大学生们无形之中增强了对创新创业的重视，也使得创新创业能力得到很好的培养。
高校通过营造创新创业能力良性系统、构建大学生创新创业的校园文化、实施创新创业能力评价体系等一系列方法进行人才培养能力，帮助学生更多的接触到什么是创新创业，从而在大学的学习过程中提高自身的综合素质。同时，创新创业教育也需要良好的社会系统环境的支持，通过与社会上各相关行业接触，有利于提高学生创新意识和主观能动力，从而激发创新探索的热情。培养大学生的创新创业发展能力。
参考文献
[1]苏亚民 论民族院校本科生创新创业能力的培养 科技创业月刊 2016年03期
[2]李华 构建高校创新创业人才评价体系 企业导报 2011年1月上
[3]天明 高校大学生创新创业能力培养 其他类论文 2017年1月7号
[4]史忠丰 王爱荣 李家明 应用型高校学生创新创业能力培养体系的研究 钦州学院
[5]王荣 张雨婷 王志敏 大学生自主创业现状及其对策分析{J} 科技信息：本期重搞 2013年17期
作者简介
黄海霞，女，江苏淮安人，山东协和学院会计本科学生，研究方向：创业管理
（作者单位：山东协和学院经济管理学院）