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摘要：近年来随着我国社会经济的快速发展与不断进步，我国城市化发展进程逐渐加快。“十一五”时期提出我国社会转型问题，而在我国社会转型背景下，使得农村中几乎所有的年轻群体或农民工纷纷涌入城镇打工，也就导致农村中出现了大量的留守儿童，并成为农村中特殊的存在，且是一种特殊的社会现象{1}。因此留守儿童的成长以及教育关系着我国农村未来人口的素质，并且还关乎着农村以及城镇的未来发展水平。因此社会转型背景下不仅要加大对农村留守儿童的教育教学力度，更好重视对留守儿童心灵以及身体的关怀与保护，为留守儿童提供良好的成長与监护环境至关重要。
关键词：社会转型;农村留守儿童;监护问题分析;保护体系
一、社会转型背景下农村留守儿童监护问题原因分析
（一）农村家庭状况较差
选择奔向城镇打工谋生就是希望能够一定程度上提高家庭生活水平，从而更多的孩子未来生活成长提供充裕的支持，但是农村家庭每月收入平均较为低下，现实导致必须要将孩子留在农村，而家长选择离开农村进行打拼，这种经济情况下使得已经到了适当年纪可以接受教育教学的孩子只能留在农村当做留守儿童，接受教育教学体系尚不健全的农村学下进行学习。另外农民在面对外出打工与监护子女时，往往都是选择外出打工，这也是留守儿童数量越来越多的主要原因{2}。然后即便农民外出打工，他们所做工作也都是一些小商品买卖，利润小且工作时间较长，导致根本没有闲暇时间对孩子进行关怀与照顾管理，就更不能对孩子的兴趣爱好以及特长的进行关注与培养了，因此家庭经济状况较差是当下留守儿童监护问题的重要原因。
（二）相关法律规定并不完善
我国关于保障儿童权益的法律不下少数，但是主要就只是针对于留守儿童监护的保护权益法律甚少，即便有其中包含的内容也较为宽泛并不具体，导致忽视了关于留守儿童监护问题的保障，法律法规并不完善，且缺乏可操作性。比如有这样一项法律规定：要充分对适龄儿童在户籍所在地进行就学提供保障，但是这样的法律规定一定程度上造成了城乡义务教育分割，且是留守儿童形成的主要原因之一。另外为了有效解决流动儿童的教育问题又提出这样一项法律法规，提出“若适龄儿童家长或是其他监护人未在户籍所在地工作或是居住，各区域政府要为其所在地进行教育工作”这一法律法规的提出，虽有效解决了关于流动儿童的监护与教育问题，但是却没有贯彻与落实，并没有从根本上彻底解决关于流动儿童的监护问题以及接受教育问题，但是这一法律法规的提出与颁布却在一定程度上为我国农村留守儿童的监护与接受教育问题起到了推动与促进的作用。因此当下并没有一套完全专门属于农村留守儿童监护与教育的法律法规，导致留守儿童监护问题没有得到实质性的解决，因此留守儿童监护保障法律法规并不完善也是当下留守儿童监护问题产生的并长期存在的关键原因。
二、社会转型背景下解决留守儿童监护问题策略方法分析
（一）深化家庭教育理念，强化父母监护责任
家庭父母是孩子的第一任启蒙教师，对于孩子的发展起到关键性的作用，因此社会转型背景下解决留守儿童监护问题，要重点深化家庭教育理念同时强化父母监护责任，孩子成长过层中引导其成为正直且善良并且诚实的人，必须要培养孩子拥有正确的行为习惯，因此家庭教育，家长榜样作用至关重要，要对孩子进行引导教育，用自身的行为感染孩子，因此解决留守儿童监护问题的根本，就是要家长对孩子进行生活以及学习上的管理与指导，从而能够在日常的交流中及时了解孩子的实际情况，从而对其展开疏导，根本上解决监护问题{3}。基于此农村以及各乡镇可以结合实际情况建立起家长学校，从而加强家庭对孩子的监护，强化父母监护孩子的责任与意义。
（二）学校要充分给予留守儿童关怀与关爱
留守儿童与普通学生不同，他们缺少太多来自家庭父母的关爱以及缺少太多的家庭温暖，因此当留守儿童在学校中时，学校要承担起管理与监护的责任。学校要应新课改教育教学要求，减轻学生学习负担的同时，给予留守儿童更多的关怀与关爱，转变教学思想观念，定要杜绝留守儿童辍学现象发生，基于此学校应给每一位留守儿童建立档案袋，主要是用来记录学生成长以及记录学生学习成绩，利用留守儿童档案袋对其进行动态管理，从而更好的对留守儿童心理进行监护，及时发现问题及时进行沟通，对留守儿童监护负责，另外学校还要为学生构建高效且温馨的教育环境，让留守儿童感受到温暖从而更好的接受教育，更好的进步与成长，给予留守儿童更多的关怀与爱，另外学校还可以召开留守认同监护人座谈会，强化其监护责任，提高留守儿童监护人素质素养，提高监护人教育水平监护能力，引导留守儿童监护人加强与留守儿童的情感沟通，从而更好的帮助留守儿童健康快乐成长。
综上所述，重视社会转型背景下农村留守儿童监护与教育问题，需要将学校、家庭以及社会的互帮互助，从而为留守儿童建立起一个全面且多层次的教育与监护管理体制体系，从而更好的实现监护与教育互补，从而更好的促进留守儿童成长与进步
参考文献：
[1]董航.社会转型背景下农村留守儿童的监护问题研究[J].戏剧之家，2020（09）：195-197.
[2]金逸鸽.我国农村留守儿童监护缺失问题的法律分析[J].江南论坛，2014（04）：36-37.
[3]吴倩岚. 农村留守与非留守儿童身心健康状况及影响因素分析[D].华中科技大学，2009.
关键词：社会转型;农村留守儿童;监护问题分析;保护体系
一、社会转型背景下农村留守儿童监护问题原因分析
（一）农村家庭状况较差
选择奔向城镇打工谋生就是希望能够一定程度上提高家庭生活水平，从而更多的孩子未来生活成长提供充裕的支持，但是农村家庭每月收入平均较为低下，现实导致必须要将孩子留在农村，而家长选择离开农村进行打拼，这种经济情况下使得已经到了适当年纪可以接受教育教学的孩子只能留在农村当做留守儿童，接受教育教学体系尚不健全的农村学下进行学习。另外农民在面对外出打工与监护子女时，往往都是选择外出打工，这也是留守儿童数量越来越多的主要原因{2}。然后即便农民外出打工，他们所做工作也都是一些小商品买卖，利润小且工作时间较长，导致根本没有闲暇时间对孩子进行关怀与照顾管理，就更不能对孩子的兴趣爱好以及特长的进行关注与培养了，因此家庭经济状况较差是当下留守儿童监护问题的重要原因。
（二）相关法律规定并不完善
我国关于保障儿童权益的法律不下少数，但是主要就只是针对于留守儿童监护的保护权益法律甚少，即便有其中包含的内容也较为宽泛并不具体，导致忽视了关于留守儿童监护问题的保障，法律法规并不完善，且缺乏可操作性。比如有这样一项法律规定：要充分对适龄儿童在户籍所在地进行就学提供保障，但是这样的法律规定一定程度上造成了城乡义务教育分割，且是留守儿童形成的主要原因之一。另外为了有效解决流动儿童的教育问题又提出这样一项法律法规，提出“若适龄儿童家长或是其他监护人未在户籍所在地工作或是居住，各区域政府要为其所在地进行教育工作”这一法律法规的提出，虽有效解决了关于流动儿童的监护与教育问题，但是却没有贯彻与落实，并没有从根本上彻底解决关于流动儿童的监护问题以及接受教育问题，但是这一法律法规的提出与颁布却在一定程度上为我国农村留守儿童的监护与接受教育问题起到了推动与促进的作用。因此当下并没有一套完全专门属于农村留守儿童监护与教育的法律法规，导致留守儿童监护问题没有得到实质性的解决，因此留守儿童监护保障法律法规并不完善也是当下留守儿童监护问题产生的并长期存在的关键原因。
二、社会转型背景下解决留守儿童监护问题策略方法分析
（一）深化家庭教育理念，强化父母监护责任
家庭父母是孩子的第一任启蒙教师，对于孩子的发展起到关键性的作用，因此社会转型背景下解决留守儿童监护问题，要重点深化家庭教育理念同时强化父母监护责任，孩子成长过层中引导其成为正直且善良并且诚实的人，必须要培养孩子拥有正确的行为习惯，因此家庭教育，家长榜样作用至关重要，要对孩子进行引导教育，用自身的行为感染孩子，因此解决留守儿童监护问题的根本，就是要家长对孩子进行生活以及学习上的管理与指导，从而能够在日常的交流中及时了解孩子的实际情况，从而对其展开疏导，根本上解决监护问题{3}。基于此农村以及各乡镇可以结合实际情况建立起家长学校，从而加强家庭对孩子的监护，强化父母监护孩子的责任与意义。
（二）学校要充分给予留守儿童关怀与关爱
留守儿童与普通学生不同，他们缺少太多来自家庭父母的关爱以及缺少太多的家庭温暖，因此当留守儿童在学校中时，学校要承担起管理与监护的责任。学校要应新课改教育教学要求，减轻学生学习负担的同时，给予留守儿童更多的关怀与关爱，转变教学思想观念，定要杜绝留守儿童辍学现象发生，基于此学校应给每一位留守儿童建立档案袋，主要是用来记录学生成长以及记录学生学习成绩，利用留守儿童档案袋对其进行动态管理，从而更好的对留守儿童心理进行监护，及时发现问题及时进行沟通，对留守儿童监护负责，另外学校还要为学生构建高效且温馨的教育环境，让留守儿童感受到温暖从而更好的接受教育，更好的进步与成长，给予留守儿童更多的关怀与爱，另外学校还可以召开留守认同监护人座谈会，强化其监护责任，提高留守儿童监护人素质素养，提高监护人教育水平监护能力，引导留守儿童监护人加强与留守儿童的情感沟通，从而更好的帮助留守儿童健康快乐成长。
综上所述，重视社会转型背景下农村留守儿童监护与教育问题，需要将学校、家庭以及社会的互帮互助，从而为留守儿童建立起一个全面且多层次的教育与监护管理体制体系，从而更好的实现监护与教育互补，从而更好的促进留守儿童成长与进步
参考文献：
[1]董航.社会转型背景下农村留守儿童的监护问题研究[J].戏剧之家，2020（09）：195-197.
[2]金逸鸽.我国农村留守儿童监护缺失问题的法律分析[J].江南论坛，2014（04）：36-37.
[3]吴倩岚. 农村留守与非留守儿童身心健康状况及影响因素分析[D].华中科技大学，2009.