小学《道德与法治》课堂与传统文化的融合策略

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  摘要:为了提升小学生的德育素养,加深小学生对我国传统文化的了解,本文以小学《道德与法治》教学为例,主要从讲述传统德育文化故事、解读传统节日和创设德育活动平台这三个方面入手,简要分析了小学《道德与法治》课堂与传统文化的融合策略。
  关键词:小学
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在传统的教学中,教师只是固守预设的程序,理想化地完成教学案。其实,课堂教学是一个动态变化的过程,当课堂出现预料之外的情况时,教师就无法满足学生的学习需求,无法应对复杂多变的课堂。在数学课堂教学中,师生之间要彼此接纳,实现平等沟通、精神相遇,教师要发挥机智,因学情变化,适时调整教学目标、过程、方法,提出有价值的,能引发学生出人意料回答的问题。同时,教师要适当点拨,充分利用教学资源,令学生产生顿悟,促
摘要:作为班级的引导者和组织者,班主任在学生的学习和生活中会起到重要作用。班级管理工作的开展要求班主任要忠于工作、热爱学生、讲究方法、持之以恒,并将自身的关爱贯穿于教学和管理工作的方方面面。基于此,本文探究了班主任科学管理的策略。  关键词:班主任 管理 科学  中学生正处于心理和生理不断发展和逐渐成熟的特殊阶段,所以在日常管理过程中,班主任应从学生的情感需求、学习需求和性格特征出发,采取科学合理
摘要:在潜移默化中实现小学德育目标,教师应从环境教育、心理教育、学科渗透、教师楷模影响等方面入手,确保小学德育目标与学生的核心素养教育相结合,不断探究和寻找新的德育方法,以适应学生的身心发展,培养学生良好的思想品德。本文以学生为中心,以情境为依托,以教师楷模为根本,提出了在环境建设、精神构建、落实方法等方面潜移默化地实施德育。  关键词:小学德育 目标 潜移默化  《中国教育改革和发展纲要》指出:
摘要:阅读教学在小学语文教学中占有重要地位,如何提升学生的阅读学习成效是教师需要重点考虑的问题之一。经过广大教师的教学实践,在小学阅读教学中运用情意目标达成取得了较好的效果,所以这种教学方式也得到了广大教师的认可。本文探讨了小学语文阅读教学中情意目标达成存在的问题和对策。  关键词:小学语文 阅读教学 情意目标达成 问题 对策  一、小学语文阅读教学中情意目标达成存在的问题  1.忽视学情分析  
摘要:随着《新课程标准》的推广,体育教学在初中教学中的地位逐渐上升。作为中考的重要科目之一,体育教学正扮演着越来越重要的角色,也引起了学校、教师、家长和学生的高度重视。与此同时,《新课程标准》对体育教学也提出了新的要求。初中体育教学只有不断创新发展,才能够更好地满足初中生的发展需求。本文提出了初中体育教学几点创新性的措施。  关键词:《新课程标准》 初中体育 创新教学  《新课程标准》实施之后,我
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历史上著名的长篇叙事诗《孔雀东南飞》以其悲剧内容和皇皇巨制而博得千百年来人们的喜爱,明朝王世贞在《艺苑卮言》中誉之为“长诗之圣”,清朝沈德潜也认为它是“古今第一”。这首长诗具有深刻的思想内容和卓越的艺术成就,引起了古今无数文人学者的高度重视,他们悉心研究,纷纷著文评价。关于《孔雀东南飞》的主题,大家一般会认为是反封建礼教和反封建家长制,但是笔者认为这种说法值得商榷,故分辨如下,以就教于大方。  第
摘要:烹饪类的社会培训人员比较复杂,培训方式多种多样,所以针对不同的人群,培训人员应设计符合需求的课程内容。对于今后要从事中餐专业技能的社会人员,培训菜品应以设计八大菜系的经典菜肴、社会流行的菜肴、考级菜肴为主,并且兼顾不同人群的需求,从而达到良好的社会效益。  关键词:中式烹饪 职业培训 菜品设计  近年来,烹饪培训需求逐年增加,人们对烹饪教育的需求也越来越强烈。因为不同人群对培训内容的要求不同
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