我是一名教师，一提起教师，有人可能会说：“教师这个职业太平凡了。”是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。但是教师的事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
　　25年前，我选择了当老师，缘于一段刻骨铭心的情感体验。我出生在一个农民家庭，身体瘦削的父亲，每天顶着烈日不停地劳作，他从来没有为我上学少交过半分钱的学费。患有二尖瓣狭窄心脏病的母亲，每天起早贪黑地从学校接送我，她也从来没有为我上学说过半句话的怨言。我家离学校有十四五里路，那时，经常听到母亲说的一句话是：“当老师才好呢！既教了别人孩子，又带好了自己的孩子！”，每天走二十多里的山路，对于我来说，其间的辛酸是刻骨铭心的！我懂母亲，她的意思是说，要是我们家有当老师的，哪还走这么远的山路！？
　　从那时起，“老师”这个词就深深地刻在我的心中。当一名教师，成了我“可以少走山路”的梦想。今天想来，这个想法朴实而又直接，原始而又动人！这是一个农村小女孩读书求学的最激动人心的诉求啊！！
　　这个梦想，成了我们全家扶持我，支撑我读书的盼头。历经九年寒暑，1989年，我终于拿到师范学校的錄取通知书。三年后的，也就是1992年8月，我又背起行装，带着年轻人火热的激情和对教育的梦想与追求，来到了当时被称为“少、边、穷”的大田乡，真正成了一名教师！当时，大田乡没有专职英语教师。从外地来的英语老师，没上多久都会迅速跳槽！嫌弃这地方太偏远，太贫穷！面对这样的情况，我勇敢地担任起初中三个年级的英语教学。可是，我这个师范生也只有一个初中英语水平的基础呀！又怎么能教好初中英语呢？于是，凭着年轻人那一股“不服输”的劲儿，开始自学英语，学习专业知识，钻研英语教法，就这样跌跌撞撞教起了英语。可是，我不论做出多大的努力，刚开始的那一两年根本没见成效，同时也遭到领导和其他老师的白眼。1993年，我积劳成疾的母亲，病重去世！原本打算等自己工作有了稳定，带父亲母亲来我工作的地方看看，可母亲她老人家却提前“走了”，母亲终究没有看到她女儿教书的学校。办了母亲的丧事后，我总反思我这英语老师当得“合格不”？最后下定决心：既然都当老师了，要干就一定要干好！
　　1994年，大田中学单列，聘请了一位读过高中的英语老师。学校新任领导班子给我提出挑战：“还要教英语，你就必须包质量！”我的天啦！那个年头，上课哪有包质量的哟！这不是在逼我吗？我哭了——我这都这么努力了，这明摆着是不让我留任英语嘛！！和校长吵了，和教辅站站长吵了，有用吗？没用！我想了一个晚上，然后去找了领导说：“包质量吗？包就包！”他们用怀疑的眼神看着我，勉强答应了。一年的艰辛，我亲自去学生家访，做学生心理以及学习上的辅导。学年统考成绩出来了，我的教学成绩在全县排上了名次，才得到了乡政领导和学校领导的好评和认可。就这样，我的英语教学开始步入正轨，在英语教学方面开始有所成就！
　　2000年，我加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。从那时起，共产党员这个称号真的激起了我的斗志！我全身心地投入到教育教学工作中，在学校，勇挑重担，除了担任跨年级的两个班的英语，还担任学校妇女职能部门工作和学生心理辅导。历年来，多次获得乡政府和县级以上的多项表彰，得到社会和学生家长的好评。到今天，我在大田中学整整呆了25个春秋，整天做着平凡的工作。有人问过我：“你不厌倦这份工作吗？不想调走？”我都会爽快地回答说：“不！我一直都很喜欢这份职业。虽然我把青春献给了教育，可教育给我的回报却是‘一个不老的青春’！因为我和学生在一起，我的心已被他们‘童化’！”“再说，我们大田乡的领导重视教育，学校领导也很器重每位老师，我们来到这里就不想走了！”
　　25年来，我只是做了一个教师、一个党员应该做的事情，得到了组织上的肯定和鼓励，这将激励我在工作中继续奋进，作为一个普通的教师，我感动！我知足！作为一名共产党员，仅仅自己做好还不够，还要真正起到一个共产党员所应有的模范带头作用，要做到学校禁止的，党员首先不做；学校提倡的，党员带头去做。在我校留守儿童工作、精准扶贫核查工作中，我们党员教师带头去绿竹、林心、河心、木心，翻山越岭走遍家家户户，将工作做实做细，得到了家长们的好评。
　　作为一名共产党员，我一定在工作中以身作则，不忘初心，当好教育战线的排头兵，不断加强学习，与时俱进，开拓创新，为大田人民的教育事业站好岗，为大田良好的教育环境服好务，为我们大田辉煌而灿烂的明天贡献自己的青春和力量！