浅谈关于设立小班户外自由区的一些看法

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohan52132500
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  摘要:区域游戏作为幼儿园集体活动之一,是孩子们最喜欢的活动。《指南》中指出:游戏是幼儿的主要活动,幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏,保证幼儿每天户外活动的时间。现在我们的户外区域游戏经常会由于受场地、人数等方面的限制,导致游戏质量的下降。接下来,本文就以小班开展的户外自由区的情况为例,谈谈自己的看法。
  关键词:小班户外自由区;出现的问题;解决问题
  中图分类号:G612文献标识码:A
其他文献
摘要:在新时代的历史背景下,构建与时俱进的校园文化成为各级学校的共同文化追求。笔者尝试从不同的视角解读校园文化,探讨校园文化建设的一些基本原则,致力于推动校园文化一体化发展、创新式发展和特色化发展,从而构建“美美与共”的校园文化。  关键词:校园文化;立德树人;传统文化  中图分类号:G637文獻标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)17-019-2  校园文化建设是社会整体文化建设
摘要:学校应致力于造就一支整体素质高的教师队伍,在教育思想上要由“应试型”转向“育人型”,在知识和能力结构上要由“单一型”转向“综合型”;在工作方式上要由“经验型”,转向“科研型”。新的教育思想和新的教育观念必须也只有在课程改革和教育教学实验的探索之中逐步确立,教师专业能力的体现最初发生在课堂上,最终形成于研究之中。只有把教师的教学实践与教学研究、培训有机地融为一体,才能促进教师持续发展,不断提升
摘要:小组合作学习在现代的教学模式中运用的非常多,小组学习有非常明确的分工,有互动操作的模式,小组合作学习也可以运用到初中英语的课堂教学中去,小组合作学习可以让学习的效率更高,可以使每个学生都参与到学习中去,而且小组合作学习也有利于同学间互相帮助、互相监督,提高学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,小组合作学习更能够让学生有一个展现自我的舞台,能够把学生自身的优势放大,让学生实现自我、表达自我,
摘 要:生命意识教育是美国学者杰·唐纳·华特士于20世纪六十年代提出的一种用于解决当时青少年自杀死亡率不断上升的方法,其目的是向广大青少年传播生命价值,使其认识到生命的珍贵以及脆弱,明白其责任和义务,从而对生活保持勇气和热情。本文阐述了生命意识教育的内容、生命意识教育存在的问题以及生命意识教育的策略。  关键词:初中生;生命意识;教育问题;措施  中图分类号:G631 文献标识码:A  
摘 要:目前小学高年级口头作业低效主要表现在以下四个方面:口头作业的重要性被忽视、口头作业的趣味性被掩盖、口头作业的反馈性被弱化、口头作业的层次性被模糊。本文针对以上问题提出了相应的解决策略。  关键词:口头作业;解决策略;重要性;趣味性;反馈性;层次性  中图分类号:G623.31文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)21-054-1  小学高年级英语作业主要有书面和口头两种形
摘 要:小组合作学习是课程改革中倡导的有效学习方式之一,已被广大小学英语教师所采用。经过长时间的实践,笔者发现小组合作学习有时流于形式化,忽略了学生间的差异,在小组学习中并未让所有成员都均等地参与,因而这些活动并没有真正提高学生的英语水平。针对这种现象,笔者就如何提高小组合作学习的有效性实施策略进行简单的阐述。  关键词:英语课堂;有效的小组合作;有效教学  中图分类号:G633.41 文
摘 要:随着新课程改革步伐的加快,微课教学已经备受教师的喜爱和依赖。本文通过对微课概念的阐述和新课程标准下如何利用微课上好体育课,提出了一些建议和策略。  关键词:体育教学;课程改革;微课设计  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)11-093-2  在新课程改革的浪潮下,微课已经成为体育科研教学重要的帮手,尤其是当下网络盛行,各种体育比赛视频,教学
摘 要:古老的中华民族及其优秀儿女在数千年的历史长河中创造了丰富的物质和精神财富。无论是文学艺术还是宗教哲学无不体现出中国的特色,中国的传统。而千年之后,在世界文化交流、融合的大背景下,这些优秀的传统还能继续辉煌下去吗?如何让一代代年轻人将老祖先的智慧成果传承和发扬下去,是我们语文教育不得不思考的一个问题。  关键词:语文课堂;真正使命;传统文化  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编
摘 要:如今,初中教学已经划归到义务教学之中,这使得初中教育在农村地区得到了普及。但从最近几年国内农村中学当中数学教学整体效率以及质量来看,数学教学还存在不少问题,这都对农村中学的数学教学整体质量的提升造成较大影响。本文针对农村中学数学教学现存的一些问题,提出几点能够对数学教学现有质量进行提升的做法,以此来对农村中学数学整体质量加以提升。  关键词:农村中学;初中数学;课堂教学;教学质量  中图分
摘 要:本文围绕劳动教育视域下的小学“类STEAM”活动,通过“整合要素,设计指向问题解决的梯度任务”,“活化支架,注重体现方法引导的有效评价”,以及“升级认知,探索基于心智成长的创意物化”等若干层面,探讨“学科连线式”的多元整合化活动指导策略,以推进实践活动的有效实施。  关键词:学科连线;劳动教育;“类STEAM”活动  中图分类号:G623.9 文献标识码:A  文章编号:1992-