论文部分内容阅读
小红花作为一种激励幼儿的物质载体，对幼儿的价值与它本身具有的价格并不等同。案例1：离园前，教师拿出小红花，要奖励给当天表现很棒的小朋友。青青因为妈妈从家里带来了教师需要的盒子得到了一朵小红花，姚姚因为完成了老师布置的家庭作业而得到老师的小红花，桐桐下午给老师主动搬椅子也得到了一朵小红花……
从小红花看幼儿教育评价
【摘 要】
：
小红花作为一种激励幼儿的物质载体，对幼儿的价值与它本身具有的价格并不等同。案例1：离园前，教师拿出小红花，要奖励给当天表现很棒的小朋友。青青因为妈妈从家里带来了教师需要
【机 构】
：
北京市延庆县第四幼儿园
【出 处】
：
教育导刊(幼儿教育)
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
园本叙事就是讲述幼儿教师日常教育生活中的故事，讲述那些或隐或显地蕴涵着教育意义的故事。那些影响着幼儿和幼儿教师自身生命成长的细微脉络以及幼儿教师的教育生活的发展路
加入高等工程教育华盛顿协议,标志着中国高等学校土木工程人才培养进入国际化实质阶段。重庆大学土建类多专业联合毕业设计作为一项实践教学改革的尝试,既是对土建类本科生大
在日常生活中，家长有时会采用惩罚对幼儿进行教育。但是，惩罚在制止幼儿错误行为的同时，也容易给幼儿造成不良影响。而且，如果父母的苦心不能被幼儿体察、接受，就可能导致幼儿产生
以高校为主体,并偏重于理论教学的土木工程专业人才培养机制已经不能适应目前的就业环境和行业发展趋势。对此,高校应当主动探索人才培养新机制,以适应社会经济发展的要求。
教育的最高境界是使每一个学生根据个人发展意愿成长成才。文章结合新建本科院校人才培养实践探讨了如何在现有培养方案基础上,依据学生的个人发展规划,搭建专业教育教学的个
前几天，我有幸观摩了青年教师现场评优课展示活动，孩提时代的故事《乌鸦喝水》再度成为亮相的内容。本次活动是一次科学探究活动，通过乌鸦口渴找水喝的情节，引导幼儿探究石头、小
随着幼儿园课程改革的深入，人们对教师的专业素质提出了更高的要求。“一课三研”作为教研活动的一种新型组织形式．已经逐渐成为许多幼儿园促进教师专业成长和推进园本课程建设
学生党支部是学生学风建设的重要力量。文章分析了当前高校学风状况及成因,阐述了学生党支部工作特点,并进行了创新学风建设实践的思考,从学生党支部在思想政治教育中的功能