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摘
推进新时代中国特色社会主义思想“三进”的思考
【摘 要】
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摘 要： 推进新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，是高校思想政治理论工作的一项重要任务。要充分发挥思想政治理论课程，特别是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的主渠道作用。高职院校要充分用好用活2018年版《概论》课程新教材，充分发挥任课教师的人格魅力和主体作用，同时努力营造大思政的协同育人格局，从而增强“三进”工作的实效性。 关键词： 新时代中国特色社会主义思想 “
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年33期
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摘 要： “五四”先驱者们作为“历史中间物”，在新与旧的夹缝中成长，既是历史的见证者，又是历史的承担者，鲁迅、郁达夫、郭沫若、丰子恺、许钦文、庐隐等人开启了中国现代童年母题文学之风，他们对童年时期所受的创伤书写充分肯定了儿童的独立意义与价值，表达出对个性解放的诉求，而他们对记忆中人物的刻画更多地体现了人道主义的“爱人”之心，同时，他们也在在文学的精神向度方面做出了可贵的探索，在反观童年时表现出了
摘 要： 张承志的最后一部长篇《心灵史》，不仅是他革命理想的坚持和探索文学本质的实践，更是作为知识分子的张承志独立立场的表达。他的特殊经历和穆斯林身份使其始终独立于时代文学思潮和知识分子环境。《心灵史》的最终完成，无论是对张承志的个人，还是对文学本身和整个知识分子群体的精神探求，都具有重要意义。 关键词： 张承志 心灵史 继续“革命” 2012年5月，《心灵史》改定本收藏纪念版印刷发行。
摘 要： 公示语是对外宣传中最常见的一种方式，针对公示语翻译的研究随着城市的国际化进程日趋重要。目前相关研究常见的理论视角主要包括：生态翻译学、功能目的论和跨文化交际。作者借助在湖北省博物馆和武汉辛亥革命博物馆搜集的公示语翻译语料，从以上三种研究视角予以阐释并运用到具体翻译实践中，通过比较提供相关建议。 关键词： 公示语 外宣翻译 生态翻译学 功能目的论 跨文化交际 一、引言 随着中国经济实
摘 要： 志愿服务是城市文化建设不可或缺的组成部分，是促进城市文明、升华城市形象、凝聚城市精神、推动城市发展的有力抓手。沈阳是东北地区本科高校数量最多的城市，大学生志愿服务是一股强大的社会力量，对构建城市志愿服务文化、提升城市志愿服务水平、完善城市志愿服务体系具有重要意义。本文以沈阳农业大学学生志愿服务为研究对象，探索大学生志愿服务对沈阳城市文化建设的重要意义，并根据志愿服务情况找出存在的突出问题
摘 要： 纵观中国20世纪20年代诗歌，我们发现，在五四新文化运动的影响下，诗歌语言符号陌生化的手段已不再局限于普通语词之间的超常搭配，而拓展至听觉乃至视觉效果上的设计创新。不论是陌生化视域下的语音功能还是诗歌由外至内的结构功能，其本质都是凭借超常搭配的手段构建诗歌的审美效果。 关键词： 陌生化 超常搭配 新诗 超常语音 结构创新 一、状陌生之境，破惯规之牢 什克洛夫斯基在《艺术作
摘 要： 在“互联网 ”的时代背景下，如何满足社会对复合化、创新型贸易人才的需求，对以培养高层次专业技术人才为目标的应用型本科院校国际贸易专业的发展提出了新的挑战。国际贸易实务作为国际贸易专业的核心课程之一，具有较强的实践性和时效性，对其进行网络课程建设能够在一定程度上弥补传统“书本 黑板”的教学模式的不足，可以通过多媒体、互联网等信息技术手段丰富教学形式，增加优质教学资源的获取途径，加强师生之
摘 要： 思辨能力的发展是我国21世纪教育的重要目标之一。通过合理的课程设计，批判性阅读成为提高学生思辨能力的有效途径。本文以真实课堂为例，阐述课程设计中如何将思辨能力培养融入教学中。 关键词： 思辨能力 课程设计 批判性阅读 一、引言 自从黄源深（1998）提出外语学生思辨能力缺席之后，外语学界开始重视思辨能力的培养。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：
摘 要： 符号互动理论（symbolic interaction theory）的研究范畴是微观层面的有意义的符号和人际间的各类互动。利用符号互动理论的观点和方法，为对外汉语新手教师如何塑造角色从掌握教育符号、提高自我身份认同、积极开展互动与合作、树立教师权威、树立终身学习的观念等方面提出建议。 关键词： 符号互动理论 对外汉语 新手教师 教师是课堂的引导者，教师的能力强弱在一定程度上决定着一
摘 要： 当代大学生对社会主义核心价值观的认同程度，对党和国家的可靠接班人的培养意义重大。民族师范院校因其特殊的民族性和师范属性，对少数民族地区优秀人才的培养有着深刻的政治意义和现实意义。因此，分析民族师范院校在校大学生对社会主义核心价值观的认同现状，提出针对性和可行性对策，具有特殊的战略性和时代紧迫性，以及深远的价值。 关键词： 民族师范院校 社会主义 核心价值观 宿舍文化建设 一、大学宿舍