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针对中职工科学生的学习特点和知识结构,本文主要阐述如何使用灵活多样的教学方法,尤其是引进参与性教学方法,使学生更好的学习枯燥乏味的文科性质的课程《汽车维修企业管理》,增加学生的课程参与兴趣,培养更多的既懂技术又懂管理的复合型人才,从而为广大高职生拓宽就业门路.
中职《汽车维修企业管理》课程教学方法改革探讨
【摘 要】
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针对中职工科学生的学习特点和知识结构,本文主要阐述如何使用灵活多样的教学方法,尤其是引进参与性教学方法,使学生更好的学习枯燥乏味的文科性质的课程《汽车维修企业管理
【机 构】
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广西理工职业技术学校 广西南宁
【出 处】
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课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
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2013年17期
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