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摘要：随着改革开放和社会主义市场经济的形成，人们对金钱的追求导致许多人做了伤害他人的事情，违反了工作中的法律和纪律。但是，随着社会经济水平的提高，会计行业对从业人员的要求也越来越高。而思想品德和职业道德方面的教育往往在中职会计人才培训的时候被忽略，因此，会计人员在社会上越来越普遍地给公司造成了巨大的损失。为了改善社会会计人员的就业风气，在中职会计人才培养中，学校的会计职业道德教育开设为会计人员的道德知识培养提供了条件，有助于帮助财务人员建立正确的职业观念。
关键词：中职会计;职业道德教育;会计教学
中职会计教学中的会计职业道德教育不仅影响到学生今后的专业发展，而且对企事业单位乃至整个社会的诚信也有很大的影响。因此加强中职学生会计职业道德教育势在必行。本文主要分析了会计职业道德培养了重要性，并在此基础上提出了中职会计教学中职业道德教育的策略。
1 中职会计教学中加强会计职业道德教育的意义
1.1 加强会计职业道德教育是培养合格财务人员的必要环节
近年来，中国经济的快速发展对会计专业人士的要求越来越高。一个人的知识和才能能否使人类受益往往取决于他的个性和道德水平。合格的财务人员必须首先具备良好的会计职业道德。在现实经济生活中，一些会计人员的执行制度不严格，工作不严谨，贪心常起，随意用公款吃、喝、玩等，最后走上不归路。这些事实表明，会计工作本身的特殊性对会计的职业道德有特殊要求。中等职业学校必须跟上这个时代的要求，大力加强会计职业道德教育，从战略高度培养具备熟练技能和高尚道德情操的合格会计人才。
1.2 加强会计职业道德教育是保证会计信息真实的需要
实际上，会计人员往往是出于自身利益或企业领导的指示，从事虚假记账和调整的行为，导致会计信息严重失真。会计信息失真可能导致信息使用的用户决策失误，资源配置效率低下，给整个国民经济造成重大损失。解决会计信息失真的有效途径是从会计职业道德教育入手，培养未来会计人员的独立人格和良好的道德标准。会计人员可以在就业后客观公正地处理，从而保证会计信息的真实性。
2 中职会计教育中的职业道德教育的教学策略
2.1 积极开展德育教育
德育主要是帮助学生正确认识会计在全社会的地位、性质和作用，培养学生对会计工作的热爱，促进学生良好职业道德的发展。当前许多的从业者都是家中的独苗，由于家庭对其过分的满足和溺爱往往会形成以自我为中心的性格。因此，在传授知识的同时，教师还必须培养良好的道德素质，如诚实、乐于助人、关心他人等。教学活动是会计专业教师渗透德育的有效途径。老师应当巧妙地使用创新的教学模式可以在使学生获得会计专业知识的同时也达到了职业道德教育的目的。对此，学校可以开展众多的活动，如：聘请优秀的会计人员和企业单位的律师进行讲座和进行校内培训。通过这些成功的会计人员的个人经验，学生将受到职业道德和专业判断的教育，使学生能够更清楚地了解会计职业。同时聘请法院或审计局的工作人员用一个个真实和具体的案例教育学生，则有助于学生建立坚定的职业道德，能够在金钱面前坚持原则，在复杂的环境中做出正确，准确的专业判断。
2.2 积极实施规范教育
规范化中职会计教育在会计职业道德教育中起着重要作用，这决定了会计专业人员的效率。俄国有一位有名的教育家这样说过：“一个好的习惯可以当做是人们在自己大脑中的储备资本，这种资本的价值不断增加，人们终生享受着他们的利息。”这表明培养会计师的良好规范和行为是多么重要。人们常说“没有规则，就没法做成大事”，规则在工作中尤为重要。对于公司和企业，有必要建立员工制度以遵守公司自己的发展规则，但员工的合规性也值得参考。中等职业学校应经常对日常教学中违反职业道德的案件进行解释，以便他们了解违反职业道德应接受何种惩罚。告诉他们在工作中怎么做才是正确的，这样他们就可以在专业实践中摆正他们的言行，树立正确的会计职业道德观。这样的财务工作人员必然会对工作有着很高的主动性和热情，努力创造出自己的价值。
2.3 开展道德教育实践活动
会计专业具有很强的专业性，要求学生具备专业判断力和业务技能。对于那些刚从事会计行业的人来说，由于缺乏业务能力和缺乏判断力，他们的工作往往存在一些违法和违规行为。因此，职业学校会计专业的职业道德教育应与各种活动相结合。让学生参加会计职业道德教育活动，提高他们的專业判断力。例如，学校可以安排学生到银行实习，熟悉结算方法，了解银行业务的程序，并了解银行的收银员的工作职责。学生还可以在当地税务局组织学习，以便员工向学生解释税务知识，让学生了解“逃税”和“避税”的危险。也可以在校园内举办一些会计道德竞赛等活动，帮助学生提高自身的职业得到素养。
3 结语
作为一个会计人员，应当积极遵守会计人员的工作制度，树立良好的思想道德和职业道德操守，为企业和公司实现自己的价值。中职会计教学中应当在培养学生的专业知识水平的同时加强对学生职业道德修养的培养，从而提高会计人员的综合素质。
参考文献：
[1] 朱立新.谈中职会计教学中的职业道德教育[J].吉林广播电视大学学报，2014（06）.
[2] 刘素花.对中职会计教学中职业道德教育的几点思考[J].新课程（下），2016（06）.
（作者单位：辽宁省丹东市凤城市职业教育中心）
关键词：中职会计;职业道德教育;会计教学
中职会计教学中的会计职业道德教育不仅影响到学生今后的专业发展，而且对企事业单位乃至整个社会的诚信也有很大的影响。因此加强中职学生会计职业道德教育势在必行。本文主要分析了会计职业道德培养了重要性，并在此基础上提出了中职会计教学中职业道德教育的策略。
1 中职会计教学中加强会计职业道德教育的意义
1.1 加强会计职业道德教育是培养合格财务人员的必要环节
近年来，中国经济的快速发展对会计专业人士的要求越来越高。一个人的知识和才能能否使人类受益往往取决于他的个性和道德水平。合格的财务人员必须首先具备良好的会计职业道德。在现实经济生活中，一些会计人员的执行制度不严格，工作不严谨，贪心常起，随意用公款吃、喝、玩等，最后走上不归路。这些事实表明，会计工作本身的特殊性对会计的职业道德有特殊要求。中等职业学校必须跟上这个时代的要求，大力加强会计职业道德教育，从战略高度培养具备熟练技能和高尚道德情操的合格会计人才。
1.2 加强会计职业道德教育是保证会计信息真实的需要
实际上，会计人员往往是出于自身利益或企业领导的指示，从事虚假记账和调整的行为，导致会计信息严重失真。会计信息失真可能导致信息使用的用户决策失误，资源配置效率低下，给整个国民经济造成重大损失。解决会计信息失真的有效途径是从会计职业道德教育入手，培养未来会计人员的独立人格和良好的道德标准。会计人员可以在就业后客观公正地处理，从而保证会计信息的真实性。
2 中职会计教育中的职业道德教育的教学策略
2.1 积极开展德育教育
德育主要是帮助学生正确认识会计在全社会的地位、性质和作用，培养学生对会计工作的热爱，促进学生良好职业道德的发展。当前许多的从业者都是家中的独苗，由于家庭对其过分的满足和溺爱往往会形成以自我为中心的性格。因此，在传授知识的同时，教师还必须培养良好的道德素质，如诚实、乐于助人、关心他人等。教学活动是会计专业教师渗透德育的有效途径。老师应当巧妙地使用创新的教学模式可以在使学生获得会计专业知识的同时也达到了职业道德教育的目的。对此，学校可以开展众多的活动，如：聘请优秀的会计人员和企业单位的律师进行讲座和进行校内培训。通过这些成功的会计人员的个人经验，学生将受到职业道德和专业判断的教育，使学生能够更清楚地了解会计职业。同时聘请法院或审计局的工作人员用一个个真实和具体的案例教育学生，则有助于学生建立坚定的职业道德，能够在金钱面前坚持原则，在复杂的环境中做出正确，准确的专业判断。
2.2 积极实施规范教育
规范化中职会计教育在会计职业道德教育中起着重要作用，这决定了会计专业人员的效率。俄国有一位有名的教育家这样说过：“一个好的习惯可以当做是人们在自己大脑中的储备资本，这种资本的价值不断增加，人们终生享受着他们的利息。”这表明培养会计师的良好规范和行为是多么重要。人们常说“没有规则，就没法做成大事”，规则在工作中尤为重要。对于公司和企业，有必要建立员工制度以遵守公司自己的发展规则，但员工的合规性也值得参考。中等职业学校应经常对日常教学中违反职业道德的案件进行解释，以便他们了解违反职业道德应接受何种惩罚。告诉他们在工作中怎么做才是正确的，这样他们就可以在专业实践中摆正他们的言行，树立正确的会计职业道德观。这样的财务工作人员必然会对工作有着很高的主动性和热情，努力创造出自己的价值。
2.3 开展道德教育实践活动
会计专业具有很强的专业性，要求学生具备专业判断力和业务技能。对于那些刚从事会计行业的人来说，由于缺乏业务能力和缺乏判断力，他们的工作往往存在一些违法和违规行为。因此，职业学校会计专业的职业道德教育应与各种活动相结合。让学生参加会计职业道德教育活动，提高他们的專业判断力。例如，学校可以安排学生到银行实习，熟悉结算方法，了解银行业务的程序，并了解银行的收银员的工作职责。学生还可以在当地税务局组织学习，以便员工向学生解释税务知识，让学生了解“逃税”和“避税”的危险。也可以在校园内举办一些会计道德竞赛等活动，帮助学生提高自身的职业得到素养。
3 结语
作为一个会计人员，应当积极遵守会计人员的工作制度，树立良好的思想道德和职业道德操守，为企业和公司实现自己的价值。中职会计教学中应当在培养学生的专业知识水平的同时加强对学生职业道德修养的培养，从而提高会计人员的综合素质。
参考文献：
[1] 朱立新.谈中职会计教学中的职业道德教育[J].吉林广播电视大学学报，2014（06）.
[2] 刘素花.对中职会计教学中职业道德教育的几点思考[J].新课程（下），2016（06）.
（作者单位：辽宁省丹东市凤城市职业教育中心）