一、问题的提出　　学生成长的环境由学校、家庭、社会三个方面构成，三个方面密不可分、缺一不可，对于学校的学生而言，学校和家庭是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我们的教育则会产生内耗，会形成事倍功半的情况。学生的家长来自于各行各业，文化层次、个人修养，心理差异很大。学生的家庭形形色色，有些是残缺的，甚至是畸形的，这些对学生的影响是复杂的、深层次的，部分影响甚至是负面的。家长对孩子的要求、期望也是多种层次的。有些要求、期望和学生的实际，和我们的教育思想很可能是不相符合的，有少数甚至可能是根本对立的。所以我们必须和家长联系、沟通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念、标高、实际操作方面达成共识，形成教育的合力。