作业目标相关论文
深度学习视角下的语文单元作业设计，体现单元教学的整体性，旨在培养学生掌握学科知识、技能等能力，形成学科思维。作业设计质量决定作......
作业是学生巩固课堂所学、运用方法解决问题并形成学习能力的重要环节。单元视域下的语文作业设计，教师要先根据语文课程标准的学段......
“双减”背景下的数学教学要达到“减负增效”的目的，需要关注作业的设计与优化.作业设计应以《义务教育课程标准（2022年版）》为依据，......
为有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，国家出台了“双减”政策。“双减”之下的作业设计，能够折射教师的教育理念和专......
作业作为教学的重要一环，长期以来没有得到应有的重视，普遍存在目标抽象化、类型机械化、内容测试化、功能单一化等问题。教师在进行......
自“双减”政策实施以来，作业改革取得了一定的成效，但很多教师对统编教材“快乐读书吧”这一栏目的作业做法上还存在盲目、随意、功......
作业与课程教学之间存在紧密联系，是课程改革中的重要环节之一。作业的有效性与实效性对教学效果产生重要影响，同时也直接关系着“双......
高质量作业的评判标准是其对学生发展具有怎样的促进作用。设计高质量作业的根本是统筹思考作业与课堂教学目标的一体化。本文基于......
聚焦单元设计语文作业,可以充分考虑单元作业目标的整体性,关注单课作业间的统筹与综合、关联与递进,使单元作业内容结构化,同时强......
随着教育部“双减”文件的出台，加强学校课堂主阵地作用日益凸显。当下学生作业存在作业量过多，作业难度和n结构不合理等问题。本文......
作业是单元教学的一个重要环节。重视单元作业设计,能够更好地体现单元教学的整体性,促进学生学科核心素养的发展。因此,作业设计......
学科作业是课程与教学的重要组成部分,是学科育人的重要环节。从作业设计的目标、内容和形式出发,关注学生人格成长,突出能力素养......
在新一轮课程改革下,学生作为教育教学活动开展的主体,其个性发展成为教师关注的主要内容。世界上没有两片相同的叶子,学生也是一......
复旦科技园小学项目组以市、区、校三级诊断为研究依据,以如何从经验命制操作走向流程科学规范为核心,进行作业工具的开发与应用,......
作业是帮助学生巩固所学知识,提高学生课余时间利用率的有效手段,是语文教学重要策略之一.为将作业教学价值充分挖掘出来,教学领域......
基于深度学习理论下初中数学大单元整体作业设计应关注目前数学单元作业设计的现状,针对不足和缺点进行优化改进;整体设计单元作业......
新课程改革下,不断提出一些新的课堂教学理念,但课堂作业设计这一版块我们却提之甚少。我曾作了一项调查:全班49名学生中,只有5名......
单元作业设计具有系统性、结构性、关联性等特点,是学生巩固所学知识、掌握学科技能、形成学科思想方法的重要保证.进行单元作业设......
[教学目标]1.人文素养目标:培养学生团结协作的精神,认识集体力量大的真理。2.艺术能力目标:以自己喜爱的昆虫形象为作业目标,培养......
面对新课标下的数学作业设计，教师不仅要有正确的作业观，把培养学生各种能力和创造精神的目标纳入其中，而且要从实际出发，多层次、多角......
该文第一章深入分析了物流质量管理的内容,理清了物流质量管理与全面质量管理的关系,提出了供应链管理的基本思想与全面质量管理的......
开放作业指的是对学生不确定的课外作业,这类作业的操作性非常强,作业内容与作业结果存在不唯一性,具有自主作业和主动完成的特点.......
作业是课程实施的重要组成部分,它由一定的任务驱动,有相应的目标与方向,所以我们更关注作业的内容.其实,在作业的实施过程中,作业......
作业管理是教学工作过程管理的重要组成部分.学生的作业既是消化、巩固知识,把知识转化为技能的重要环节,又是了解教学情况,培养学......
为了全面了解中职德育课程作业设计的现状，曾针对中职德育课程作业设计和完成情况进行了问卷调查。调查对象为随机抽取的徐州市两所......
高中思想政治课分层探究作业模式就是根据高中思想政治课教学内容和学生的个体差异，遵循“量力而行，共同提高”的原则，分层次确定作业......
〔关键词〕 体育；三维健康观；教学设计；作业目标 〔中图分类号〕 Ｇ６３３.96〔文献标识码〕 Ｃ 〔文章编号〕 1004—0463（2010）1２（A）—003８—01......
在新课程理念指导下,化学学科已在教材、课程、教学方式及学习方式等方面进行了改革,作业改革也在其中。化学作业改革追求内容和形......
英国Dinorwig抽水蓄能电站，由于采用了先进的工具和设备，使得进水阀门耳轴轴承更换进行得既快捷又经济。文中所附照片示出了实际工作......
本文简要阐述了加涅的教学设计理论.加涅将信息加工的学习和记忆的理论与教学实践结合起来,从人类后天习得的性能的角度出发,将学......
作业是语文教学的重要内容，是课堂教学的重要补充，但一直以来，作业都是围绕字、词、句、篇来设计的，内容枯燥、形式单一，遭到很多人的抨......
【正】 Seligman和Maier(1967)在最初的动物实验中发现,预先经过不可避开电击训练的狗在随后的回避条件反射的学习中,不能避开可避......
河南省郑州市教育局教研员余昆仑在《基础教育课程》第6（下）期上撰文认为,基于课标的作业设计要凸显能力指向、立足学生的发展.首先,......
单元作业设计具有系统性、结构性、关联性等特点,是学生巩固所学知识、掌握学科技能、形成学科思想方法的重要保证。进行单元作业......
班组现场管理是保证班组作业现场的各种生产要素进行合理配置和优化组合。经过生产过程的转换，按预定的现场作业目标实现产出的一系......
动机过程影响儿童对知识和技能的获得、迁移和使用,但与教育有关的动机概念仍难以捉摸。美国伊利诺斯大学心理学家C.S.Dweck利用社......
所谓小学语文开放型作业，即要求教师引导学生乐于作业、自由表达。充分发挥学生在作业中的自主性、主动性和创造性。在作业中实施作......
作业，作为教学的重要组成和辅助手段，应该遵循“有效”原则；作为考试以外的一种评价方式，应该“始于准确清晰的目标”。要提高作业的有......
鞍钢总结安全生产历史经验,借鉴国内外先进做法,针对人身伤害事故的主要原因,于1986年提出并普遍实行了标准化作业。五年来的实践......
摘 要：在有效教学的环节中，有效作业是课堂教学有效性能否达成的关键一环． 本文针对高中数学作业的现状，在寻求理论依据，明确设计原则，......
一、传统模式下生成的10分钟在课堂中的有效性小学美术的课堂结构有自己的模式且由来已久.基于小学美术学科的表达方式的不同,在课......
数学作业目标是数学作业设计的方向与预期达成的结果,是数学作业的出发点和最终归宿。合理地制定数学作业目标是提高数学作业有效......
