表演情境相关论文
小学语文属于学生基础教育的一部分,学生在小学阶段需要提高自己各方面的能力,培养自己的世界观、人生观和价值观。小学语文教师不......
随着情境教学法的兴起,如何在小学语文课堂上实施情境教学,提高整体教学实效,成为现阶段教学工作者亟待研讨的重要课题之一.要想将......
识字教学是语文教学的重点,也是低年级的教学重点和难点,识字教学的质量会影响语文学习的整体质量.多种方式创设情境,可以拓宽识字......
如今经济迅速发展,在这种背景下,传统教育模式的僵硬化、陈旧性不可避免地暴露了出来,所以语文教学模式的改变势在必行.语文学习是......
教学情境的创设可以让学生身临其境地感受知识、体验知识。在传统的英语课堂教学中，老师只是简单地根据教材进行讲解，学生盲目地进行......
教师在阅读教学中实施体验时,要采用引导学生美读课文,创造性地挖掘文本空白,制造教学冲突,探究性的阅读,创设表演情境等方式引导......
情境化教学,是指从教学的需要出发,在课堂教学中,教师依据教材创设以形象为主体,富有情感色彩的具体场景或氛围,激发学生主动学习,......
情境教学法可以将枯燥抽象的知识寓于直观的事物与真实的场景中，让学生在活动中展开主动学习，这对于激发学生学习兴趣，加强学生理解具......
在高中英语课堂教学实践中,教师只单纯以讲解+板书的形式并不足以使学生直观清晰地认知理论化的英语知识.新课改背景下对于学生主......
情境创设是通过为学生创设教学情境,让学生在特定的教学环境中进行学习,为学生营造活跃的学习氛围,有效地激发学生的学习兴趣,让学......
摘 要：学生是学习和发展的主体，是课堂的主角，也是构建真正高效语文课堂的保障。所以，为了凸显学生的课堂主体性，也为了促使学生获得健......
作为新时代的教师,我们肩负着培养新世纪一代合格的建设人才,全面提高学生素质,让学生学会生存,学会学习,已经成为当前基础教育改......
情境教学法不仅能丰富语文教学模式,让课堂氛围更加活跃,也能够极大程度地满足小学生的好奇心、表演欲,让学生在有趣的情境氛围中......
作文作为综合考察学生语文水平的重要方面,不仅能够检验学生学习语文的水平,而且,对学生综合素质水平的提高也有着重要的影响。所......
摘 要：随着素质教育的不断推进，教学活动注重学生的主体地位，以学生作为中心开展教学，通过现代化的教学方式，使学生积极主动地融入教学......
摘 要 美术欣赏课美术欣赏课开设的目的是为了培养学生的美术素养，形成对美的认识、理解和感悟，对学生综合发展和综合素质的提高有重......
【摘 要】情境教学具有的形真、情切、意远、理蕴的特点，在语文课堂运用情境教学能吸引学生的注意力，使学生更好地参与课堂探究。教......
摘 要： 情境教学是素质教育所倡导的一种有效的语文教学方式，该方式不仅能够发挥学生的课堂主体性，有效地贯彻落实“以生为本”的教学......
表演情境教学不同于传统课堂教学模式,其强调对学生自主性学习思维的发挥和学习主体地位的尊重.在表演教学情境下,教师需要将课堂......
语文学科是一门情境性较强的学科,因此情境教学法在初中语文教学中的应用能够有效的提高课堂的教学效率.通过教学情境的设置,学生......
《义务教育音乐课程标准》中指出:“教学中应激发学生听赏音乐的兴趣,养成聆听音乐的良好习惯,逐步积累鉴赏音乐的经验。”可见,在......
在历史课堂教学中,依据中学生的心理年龄特征,在发挥教师“主导性”作用的前提下,有的放矢地创设良好的教学情境,将历史教学放置于......
所谓情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景,以引起学生一定的......
教师的教学艺术主要体现在能否创设出与教学内容相关的、能够调动学生学习积极性的各种情境。让语言文字幻化成各种情境,让学生在......
新课改的实施,要求教师能够充分发挥主观能动性,运用创新的教学方法去提高学生对课堂的兴趣,促进学生自主探索。本文以情境教学在......
情境教学法是教师教学的一种方法,具有生动、形象的特点。教师若采用情境教学法对学生进行英语语法教学,能够帮助学生 更好的掌握......
历史课堂如何使学生获得一种愉快的情感体验，达到“乐学、会学”的目的。已成为历史教学课程改革的重要课题。情境教学可根据《历史......
本文根据自己的切身体会,结合语文课堂教学,提出六种语文课堂情境创设的方法,让学生从情境中深刻理解课文,激发学生的学习兴趣,提......
摘 要：学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，尤其是小学生。该阶段的学生正处在学习兴趣培养的关键时......
情境教学是新课改理念下小学语文中重要教学方法,它改变了以往枯燥而机械的知识灌输形式,在直观的场景与可感的活动中展开教学。这......
在小学英语教学中，创设逼真的交际情境可以让学生在交际中感知语言。在真实情境中运用语言，会收到意想不到到的效果。因此在课堂中我......
创设新的教学情境是实施新课程的需要，高中英语课堂教学中的表演情境在促进学生发展上有着丰富的内涵并能发挥独特的作用。表演情境......
【摘 要】小学英语情境教学法就是将外部情境和个人体验有机的结合在一起，注重学生的入境入情，尤其强调学生在情感体验的基础上，交流......
一、创设表演情境,调动学生参与热情1.运用媒体辅助音乐课堂教学设计时,教师需要借助多媒体,为学生音乐演绎活动顺利展开提供有利......
高中英语阅读教学的实践表明,创设良好的教学情境,能激发学生学习英语的兴趣,增强学生的英语阅读能力。本文作者从自身的阅读教学......
情境教学法集“美的画面、雅的格调、真的情思”于一身,融“丰富知识、生动语言、深远意境”于一体。把情境教学法渗透到高中语文......
摘 要：小学语文教师在教学活动中，必须善于利用课本这一蓝本，让学生深切地感悟其丰富的内容、优美的语言。只有这样，方能唤起学生曾经......
摘 要：小学语文课堂中，恰当地运用情境教学，不仅可以提高学生的学习兴趣，让课堂活起来，给学生带来快乐；更能加深学生对课文内容的理解，提......
在历史课堂教学中，通过创设教学情境来提高学生自主学习的目的性和能力，强化学习的情感。创设教学情境的方法有创设问题情境、角色表......
英语情境教学指的是为了让学生更好地学习英语，教师结合教材实际和情境教学特点，巧妙设计与教学内容相适应的情境或气氛，以激起学生积......
经过《风吟》观赏分析过后,笔者发现当前我国古典舞剧创作过程中经常承受三类因素影响,包括我国改革开放后的社会主义现代化发展进......
为了不断提高小学低年级数学教学质量，教师要重视创设良好的教学情境，以不断激发学生学习积极性，本文结合表演情境的构建，充分探索了小......
摘要：随着新课改的不断深入发展，情境教学法以其显著的特点在众多教学方法中占据“一席之地”，成为每个教师必须掌握的一种教学方法。......
