亲其师相关论文
可能因为年轻的缘故,每每面对学生总会想起自己的青葱年华,内心充盈着感恩与激动,于是忍不住想要走进学生的心灵,去倾听他们,去了......
今天是班上期末考试成绩出来的日子,进入七年级下学期,由于疫情的原因,七年级的同学们都只能线上开展考试和教学工作,所以班上的孩......
秋去春来，二十几年的教学时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐 ；有过彷徨，也有收获，在荆棘丛中坎坷而行。在各级领导的关心......
学生是教学的主体,也是重点发展的对象,每个学生都希望从老师那里得到赞许与赏识,这也是其成长与发展的积极因素。所以,作为一名小......
情感如爱好、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。我在教学中非常注意运用发挥自身魅力,创造......
教育的过程是师生情感互动的愉快过程,为收到良好的育人效果,应从备课、上课、辅导、练习各个环节,齐抓共建,言传身教。
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俗话说“亲其师才能信其道”。作为一名教师,不但要有扎实的专业基础知识,为人师表,以身作则,还要懂得如何更好的和学生相处,了解......
一个科学教师在日常教学中的言行,会给刚踏入科学大门的孩子们产生深远的影响.孩子怎样才能“亲其师”,进而会“信其道”呢?我想平......
摘要：培养学生的自学能力有利于推动研究性学习的开展，为培养学生的创新能力打好了基础。面对知识经济时代的挑战，思想政治课必须重视......
摘要：如何充分调动问题学生的学习兴趣，如何做好问题学生的思想转化工作，对于我们“一线”的教师来说尤为重要。我认为教师要做这一部......
学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向.这种倾向是和一定的情感联系着的.一个学习兴趣浓厚的学生在学习过程中,他......
摘 要：如何让师生关系和谐，这是一个值得我们每一个教育工作者，特别是一线教师思考的问题。要有爱心，要有责任心，要细心，要有童心。要想......
如果说优秀生犹如茁壮成长的幼苗,那么后进生就宛如未扎根大地,在风中摇摇欲坠的幼苗.他们需要更多阳光的照耀,更多雨露的滋润.而......
摘 要：教育的本质不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神，丰赡人生。孔子《学记》言：“亲其师，信其道。”学生亲其师，师必先激之趣、查之情、予......
爱学生.才能接受学生.走近学生.走进学生的心灵天地.与他们心灵相通；爱学生.才能赢得学生的爱.让学生乐于接受教诲.欲晓之以理.须先......
【摘 要】 爱，可以改变孩子，爱可以完美教师。 【关键词】 细微之处彰显爱；亲其师；信其道 【中图分类号】G63【文献标识码】B【......
【摘要】奉上我们的一颗爱心，捧着学生喜欢的礼物，让我们的学生真情涌动，从而去感动升华我们的每一位学生。 【关键词】有爱心亲其......
我们学生低度的学习动机,是由于教师和学生之间缺乏沟通,要转化命令、警告、训诫、讽刺、责难等语言,进行高质量的沟通.善于了解学......
摘 要： 学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育。在以学生为主体，教师为主导的教育理念的指导下，构建平等、......
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,它永远胜过责任感.”激发学生学习数学兴趣的方法是多种多样的.本文从四个方面论述如何激发学生......
【内容摘要】师生平等交流，建设家一样的班集体，与学生情感相融。 【关键词】远景目标，情感相融，亲其师，信其道。 在实施新课程的......
作为一小学低段班主任,我们每接收一个新的班级,其实就接收了两部分的学生:一来自于家长,二来自于学生.我总会思考,要如何才能带好......
作为初一的班主任,研究中学生的心理特点,就可以建立一种自动运作的“长效机制”,从而帮助学生达到自己的奋斗目标.因此,教师在工......
亲其师信其道的教师具备的条件,专业知识上过硬,与时俱进,用好现代化教学工具,变换课堂模式,提升人格魅力,言行合一赢得学生的信任......
【摘要】长久以来，我们的教育过程中，学生方面，总有一种“亲其师，信其道”的现象，也就是说，学生往往会因为喜欢一个老师，而开始喜欢这个老......
小学心理健康教育的特点要求老师更加贴近学生的内心世界，没有爱的教育是苍白冰冷的教育，离开了情感，一切教育都无从谈起，没有爱就没有......
“亲其师，信其道”，它的意思是学生只有和老师亲近了，才会信任老师，要让学生喜欢听老师所教的课，首先要让学生喜欢这个老师。在和学生相......
新课程改革一个重要理念就是加强情感、态度和价值观的教学，强调和倡导人文教育。苏霍姆林斯基认为＂情感是获取知识的土壤和动力＂。教......
学生是教学的主体,也是重点发展的对象,每个学生都希望从老师那里得到赞许与赏识,这也是其成长与发展的积极因素。所以,作为一名小......
我带着对多年教育的执着，在这烦琐复杂的工作中，我深深地认识到教师不仅要做到为人之师，更要做到为人之友。＂亲其师，信其道＂。班主任要和......
教师的教学对象是学生,教与学是一个双边活动过程,师生间只有关系融洽、合作愉快,才能产生良好的教学效果。古人云:"亲其师,信其道......
近几年来,随着课程改革的深入,对体育教学的要求也不断提高,教师要使学生"亲其师,信其道",首先应以爱为纽带,形成一种健康、融洽、......
鲁迅先生说过"教育是根植于爱的"。陶行知也说要"爱满天下"。爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对......
习近平总书记提出的"亲其师,才能信其道"理念指导高校思政课教学从"解惑""授业""传道"三个层次展开教学路径。思政课教学"解惑"是......
“亲其师信其道”是孔子提出的一个重要理论，强调了师生构建和谐关系在教学中的意义，这一理论在现在仍具有一定的价值，近年来，中职教育......
“亲其师，信其道”的师生关系，是进行正常教学活动，提高课堂效率的保证，也是新课程目标的必然要求。在实际的教学过程中，让学生“亲其师......
新课程推行十几年间,师生关系也在默默地发生着变化。教师从上课“一言堂”,具有绝对的课堂权威,到慢慢地领会到“师者,所以传道授......
著名教育学家夏丏尊曾说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水不能称其为池塘，没有感情，没有爱，也就没有教育。”所以笔......
教师要提高个人业务素养，加强自身业务能力，用 知识魅力去影响学生，向 40 分钟课堂要效率。为了达成这个 目标，在实际教学过程中，英语教......
