合作释疑相关论文
体育游戏中的合作释疑是指让幼儿在体育游戏中通过合作来解决关于运动技巧的问题,从而提高幼儿的合作认知水平和合作技巧,并享受运......
翻转课堂是近年来兴起的一种新型教学方式,利用翻转课堂中的合作释疑可以让学习更能体现个性化,提高分层教学的有效性.本文对教学......
“费时较多,收效较低”,无法满足不同层次学生身心发展需要,是传统英语教学的弊端.而小组合作学习解决了这些弊端.笔者经过二十年......
传统教育模式是重教轻学,重智轻能,重结果轻过程,重统一要求轻独立见解,采用这种接受学习的学习过程是不能培养出新时代新发展所需......
“学案导学，复式合作”教学模式，主要以课前学案引导、课中教学指导、课后合作预设为主，通过课前自学，课堂提高，课后师生共同总结预设、......
习题训练是学生理解知识、运用知识解决实际问题的一个必不可少的环节,但现行教学中依然存在着“盲目训练”“题海战术”的不良训......
本文拟结合人民版《开辟文明交往的航线》一课谈谈如何实施"自学质疑,合作释疑"教学,强调学生在课堂上的主体地位,以期实现高中历......
