思辨人格倾向相关论文
随着社会的发展,人们对思辨能力的要求也越来越高,培养思辨能力迫在眉睫。同样,思辨能力对于英语专业学生来说也是非常重要,《高等......
该研究采用文秋芳《思辨人格倾向问卷(2009)》,对一所综合型高等职业院校外国语学院83名英语专业大学生进行了问卷调查,随后又目的......
为评估以培养思辨技能为核心的培养模式对学生思辨能力发展的作用，本研究采取定量与定性分析相结合的方式，通过加利福尼亚思辨倾向问......
随着教育技术的发展,微课越来越多地运用到大学英语教学中。为在民族地区更好地开展大学英语专门用途英语(ESP)教学,通过问卷调查......
本文以内蒙古师范大学蒙古语授课英语专业二到四年级大学生为研究对象,以文秋芳制定的思辨人格倾向调查问卷为研究工具,调查蒙古语......
本文通过对师范英语专业少数民族学生大学四年的跟踪调查,并在与以往研究结果相比较的基础上,总结出了英语民族师范生思辨人格倾向......
本研究采用问卷调查方式分析了民办高校非英语专业学生思辨人格倾向特质。其结果显示:民办高校非英专学生思辨人格倾向各纬度均值......
思辨力是指个人为了决定某物的真实价值,运用恰当的评价标准,进行有意识的思考,最终作出有理据的判断。思辨力包括思辨倾向和思辨......
本研究采用问卷测试并分析了独立院校英语专业学生的思辨人格倾向特质。研究结果显示:独立学院英语专业学生呈正面思辨人格倾向,但......
思辨能力,既包含思辨技能(critical thinking skills),又包括思辨人格倾向(critical thinking disposition)。思辨人格倾向既是人......
近年来,英语教育越来越重视思辨能力的培养。本文以文秋芳思辨人格倾向量表和句酷批改网2017年"百万同题"命题作文为基础,调查了湖......
促进学生思辨人格倾向朝积极方向发展是高等教育的重要任务之一。采用文秋芳团队研制的思辨人格倾向量表,对某应用型本科院校英语......
批判性思维已成为一项不可或缺的技能。该论文着眼于思辨能力的重要性，对非英语专业进行研究，意在发现非英语专业大学生的思辨能力现......
21世纪社会对人才的发展提出了更高的要求,培养学生思辨能力已成为世界各国重要的教育研究课题。思辨能力不仅是多种思辨技能的综......
基于文秋芳团队制订的思辨人格倾向测试量表和英语写作测试问卷,以河南省5所高校的980名2016级理工科学生为研究对象,调查分析理工......
近年来,增强思辨能力已经成为学校,特别是大学教育的目标之一。思辨能力的研究在大学英语教学研究中不断增多并逐步深入,但大多数......
信息时代要求人们具备辨识真伪、做出正确价值判断的能力。思辨能力,是人们根据一定的标准,对事物或看法作出有目的、有理据判断的......
本文采用北京外国语大学文秋芳等修订的思辨人格倾向量表,通过对苏州市职业大学商务英语专业全日制在校生的调查,分析了90后大学生......
21世纪是一个国际化的信息时代,需要创新和鼓励创新,思辨能力是创新思维的必备素养。2014年,教育部新颁布的《外语类专业本科教学......
培养学生思辨能力是中国高等教育的核心目标之一。本研究依托文秋芳课题组的思辨人格倾向量表,对某校英语专业一至四年级的思辨倾......
思辨能力是一种集分析、综合、推理、辨析、判断、质疑和创新于一体的综合能力,是评判大学生合格与否的标准之一,其强弱也预示着大......
自二十世纪以来,国外学者对思辨能力进行了广泛的研究。在国外,思辨能力的发展已经被视为高等教育的一种核心技能。它不仅涵盖大学......
思辨能力是现代公民必备的基本素质。良好的思辨能力有助于人们辩证看待问题,合理筛选信息,正确阐释意义,准确评价证据,最终做出理......
近年来，学生思辨能力的培养引起了广大学者的关注。思辨能力包含思辨人格倾向和思辨技能两个向度。正向思辨人格倾向对思辨能力的培......
国外对于大学生思辨能力的研究始于20世纪80年代,研究比较成熟。不管是理论方面的,还是实践方面的论著都很多。而国内受现实条件所......
