现代课程观相关论文
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》引入了"公共精神"的概念,成为此次课标修订的一大亮点.相比过去,公共精神在思想品德课......
即将进入大班毕业季，我们想要了解孩子们对于毕业的想法，于是抛出了一个问题：“你知道什么是毕业吗？”简单地讨论后，没有孩子再提及这个......
校长是一校之长,是学校的最高行政领导,同时又应该是学校的课程领导者。校长课程领导的责任主要包括:确立教师课改立场,建立教师课......
中小学《音乐课程标准》是高师音乐教学改革的理论依据,既是高师音乐教学改革的出发点,又是改革的归宿。高师音乐教学要研究《音乐......
师生冲突的类型很多,而在课堂教学中的冲突很有可能是不同的课程观导致的冲突.现代课程观以泰勒原理为代表,强调预先目标的设定和......
泰勒和多尔关于课程的基本观点,分别代表了现代主义和后现代主义课程理论的主要特点.其中教育目标是教育工作的出发点和最终目标,......
新中国成立后,中国高等学校的课程体系经历了三次大的改造,作者分析后认为,中国高校课程改革始终都在现代课程观的语境中进行,存在......
从现代课程观的角度出发，探索高职课程改革的理论依据。从课程改革的整体优化、课程模式、课程内容课程实施、课程结构等方面进行了......
比较分析现代课程观与后现代课程观。在突破传统课程框架为主线的视角下，阐述课程观的流变内容。提出民族传统体育专业课程改革的设......
泰勒作为现代课程理论之父,其“泰勒原理”时至今日仍然在整个教育模式的发展中扮演着至关重要的角色。本文将从展示两者的原理、......
一、对小学语文学科现代课程观的理解 （一）小学语文学科要为学生学好母语打下坚实基础 《语文课程标准》强调要立足于学生的发展，为......
教育的现代化 ,教育超前 ,绝不仅是硬件超前 ,关键是教师观念的超前。教师要树立教会学生做人 ,为人的可持续发展而教 ,教师是素质......
大学是选择、传递、应用、创造高深学问的场所，知识之于大学，就像阳光、空气和水，是大学所拥有的最重要资源。本文立足于文化与教育的......
2003年，上海市组织青年教师教学评比活动，我和新教材实验基地学校的几位青年教师着重以落实现代课程理论为目标，对《小数的乘法和除法......
素质教育的目标要通过每个教学岗位、每项教学活动来实现。在这一点达成共识之后,我们不能不思考:教学工作实现这一目标的关键在哪......
语文课的引思策略很重要，尤其是在新一轮语文课程改革中，设计出好的引思策略，可以把新理念下各种有价值的语文教学思想圆融贯通，诸如基......
现代课程观认为：教材不是唯一的课程资源，教师与学生的生活世界才是取之不尽、用之不竭的课程资源。教材只是教学内容的一部分，是教学......
教师教学行为是我们每一个教育工作者不可回避的现实问题，它是制约教育教学水平的关键。围绕教师的教学行为，已经开展了大量的研究，并......
现代课程观认为,学生尤其是儿童首先接触的是他们的生活世界,而不是我们给他们构建的科学世界。学生首先是生活在他们的生活世界中......
课程论的研究在20世纪70年代发生了从现代到后现代的范式转换,对现代课程的实施技巧、教材开发、师生关系进行了全面的批判和颠覆......
课程是指列入教学计划的各门学科及其地位和开设顺序安排的总和。把一定数量的学科通过棚互间分工、联系和配合,组成一个专业完整......
一、对小学语文学科现代课程观的理解(一)小学语文学科要为学生学好母语打下坚实基础 新的《语文课程标准》强调要立足于学生的发......
随着职业教育结构不断深入的改革,为适应经济和社会发展对职业性、应用性、技术性人才的要求,可以说我们的职业学校办学的首要任务......
以往的课程似乎总是过多地关注间接经验、书本知识和科学世界，漠视学生的直接经验、生活世界和心理世界，造成学生情感世界的“荒漠化......
现代课程观认为．课程不再只是承载特定知识的文本，而是学生生活世界的经验；课程也不再只是教学计划和目标，而是师生共同探求新知识的过......
温家宝总理指出：“要深化职业教育的教学内容、教学方法改革，培养目标、专业设置、课程教材、学制安排等，都要适应企业和社会需求，着眼......
课堂教学是实施素质教育的主阵地,已成为教育界中的共识,但素质教育的观念真正落实到课堂中去却不尽人意.虽然有不少教师已由传统......
德育课程是学校实施德育的根本传统课程观把课程看作是静态的,具有预设性,把教学活动视为受教育者之外的东西,为教育者所控制,道德......
近年来 , 我国的课程研究和理论得到了长足的发展 , 理论层面的现代课程观念初步形成 . 但 是 , 由于传统习惯思想的影响 , 许多人......
新一轮课程改革所蕴含的新的课程理念、新的人才培养目标必须要通过具有新型理念的教师来实践.可以说,教师才最终是新课改能否得以......
在新一轮的基础教育课程改革中，对知识观的理解直接影响到对新课程的解读。本文首先对现代知识观以及现代课程观进行阐述，在此基础上......
笔者最近听了一些学校部分教师的数学课，总的感觉是，有部分教师的头脑里“传统教材观”仍然相当浓厚，至今遵守“教师应当紧扣教材”这......
现代课程观主张一切为了学生、高度尊重学生和全面依靠学生的生本教育理念,强调课堂教学要以生为本,让学生处于课堂的中央(郭思乐,......
<正>"两位数除以一位数商是两位数"是小学数学教学中的重要内容,是多位数除以多位数笔算除法的基础,尽管研究者尚多,但教学效果理......
数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。作为农村中学数学教师......
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》引入了"公共精神"的概念,成为此次课标修订的一大亮点。与过去相比,公共精神在思想品德课......
在谈论语文需要什么样的语文知识以前，我们有必要先来说说我们要不要语文知识。这本来不应该成为一个有争议的学理问题，但现在却成了......
目前,高职院校都在进行教学改革,提倡现代课程观。通过对一堂英语公开课的分析,在对＂为什么要教＂、＂教什么＂、＂怎么教＂、＂教的结果如何＂等......
幼儿园生成课程也称为幼儿园生成活动。所谓生成,是指在师幼互动过程中,教师对幼儿的需要和感兴趣的事物做价值判断,不断调整活动,......
伴随着新世纪的到来,各国都在积极进行教育改革,而与以往不同的是,近十几年来世界教育改革的重点已经从制度和政策层面转向了课程......
为满足人才培养目标要求，医药卫生类高职院校必须加强学生人文教育。我院基于现代课程观，优化人文课程体系，重视隐性课程开发，加强学科......
从社会学角度来看，对人类生存社会认识的不同，便会产生不同的课程观和教学观，进而影响对课程的理解和教授，最终影响社会变迁，因此要研究......
