识字课堂相关论文
汉字是中华民族的智慧宝库,识字教学是小学语文中低年级学段学生的重要学习内容.伴随着素质教育改革的推进,小学语文新课标明确提......
识字能力是小学生语文素养和其他各种能力的基础,而识字教学是低年级段语文教学的重要环节.而另一方面,随着社会信息化的发展,小学......
《义务教育语文课程标准(2018年版)》在“课程目标”中明确指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力。”如何在小学语文低段识字......
小学低年级语文课堂教学,主要是以识字教学为重点,促使小学生能够通过掌握生字,提高自身的理解能力,为后续的学习奠定良好的基础.......
当前新形势下,在小学语文教学过程中涌现了许多创新教学手段,微课作为多媒体教育的创新方式,能更好地帮助学生降低语文识字相关知......
小学阶段学生刚刚从幼儿园进入学校，是属于学校教育的启蒙阶段，这个时期的语文教学不仅担负着语文教学任务，同时也担负着建立学生对语......
根据教材的编排特点——低年级以识字为主，结合小学阶段学生记忆力强而自控力差的特点，识字教学的有效性是目前需要深n入探讨的一个......
识字教学作为语文学科的基础内容，如何充分调动小学生学习积极性，保证授课工作的高质量开展，已经成为需要教师重点解n决的问题。本文......
识字教学作为小学生快速积累汉字，并为其今后更好开展学习活动，打下坚实基础的重要教育内容，需要教师在开展教学活动n时，紧抓小学生当......
识字教学作为语文教育体系中的基础内容，不仅关系到学生对基础知识的掌握情况。同时，也是激发学生学习语文知识积极性n的重要教学内......
统编版语文教材对小学低年级的识字教学提出了新的要求,对汉字学习尤为重视,突出体现在教师用书中对识字教学的详细指导.同时,生成......
随着我国教育改革战略不断推进,“生本教育”越来越受到人们推崇,这一理念下的主体参与教学模式应运而生.基于此,本文首先阐述引导......
在小学语文教学中识字学习是其基本的教学内容，也是学生学习语文阅读、进行写作练习和口语表达的基础，所以要加强对语文识字教学的重......
目前,我们正处于大数据时代,现代化多媒体信息技术已经越来越多地被运用于语文课堂教学中,它将声音、文字、图画、动画、视频等形......
小学语文识字教学是基础性工程,此工程的夯实性,关乎到学生未来语文方面的诸多能力发展和进步,因此必须要引起高度重视。本文倡导......
据统计，现行统编版教材相对苏教版教材而言，生字数量有所增加，更加强调了学生识字的重要性。然而，这对于学生来说确实是一个挑战。由于......
汉字是传承中华文化的载体,是小学语文教学内容的重要组成部分,因此,识字课堂备受教师的关注和重视。但是传统的识字课堂枯燥乏味,......
【摘 要】 培智学生在语言、认知、记忆等方面相对较弱，在识字、听读方面面临更多教学难题。要确立识字目标，引入趣味的学习话题，优化......
随着科学技术的发展和互联网技术的普及,信息技术在教学领域得到了越来越多的应用。小学语文是小学阶段的重点科目,是学生学习其他......
识字是小学语文教学中的重要内容，但是不少学生都觉得汉字十分抽象，而一味地抄写则学得十分枯燥。我在教学中尝试打造规律、有趣味的......
识字是小学生重要学习内容,但目前在识字教育方面存在一些问题,如学生负担重、易出错等。因此,小学识字教学需要引进情境教学法改......
随着我国教育事业的迅速发展,对小学生的素质教育越来越重视,并且根据现阶段的教学现状,对小学语文教师提出了新的教 学要求。教师......
作为一个拥有着深厚文化的大国,应该十分重视小学生在语文学习方面的培养,因为他们是国家未来的希望。小学语文作为最基础的课程,......
低年级识字教学是小学阶段语文教学的重要组成部分之一,是培养学生语言基本能力的关键途径。本文简单分析了趣味教学在小学低年级......
目前，我们正处于大数据时代，现代化多媒体信息技术已经越来越多地被运用于语文课堂教学中，它将声音、文字、图画、动画、视频等形式合......
在小学阶段的语文学习过程中，识字教育是一个重要的教育内容。在有限的的课堂时间内，需要能使学生掌握生字的字形写法、准确发音、基......
识字教学是小学语文教学的开端,也是培养学生独立阅读和写作的基础。在识字教学过程中融入传统文化,不仅能够充分挖掘汉字所蕴含的......
作为一种新兴的教学媒体,交互式电子白板当前正在以飞快的速度逐渐进入千千万万的中小学课堂。它具有传统教学媒体所无法比拟的功......
《小学语文新课程标准》中明确指出,"小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;要认识常用字1600至1800个;......
小学语文课程标准中指出":要努力建设开放而有活力的语文课堂。"多媒体进入了小学语文课堂,那图文并茂,声像结合的多媒体技术,使识......
在信息技术兴起的今天,微课进入了教师的视线,被运用到教学中。教师可将“汉字学”与“微课”进行结合,把“汉字学微课”运用于小......
