跨文化知识相关论文
本文以跨文化交际理论为依据,在《商英英语》课程教学中开展了为期一学年的准实验研究。研究结果表明:在《商务英语》课程教学中,......
伴随着教育的国际化发展,在教育过程中输入各国不同文化,增强学生对多元文化的理解,培养学生的国际视野是教育发展的趋势。课程作......
高校英语专业的英美文学课程是用来培养大学生跨文化知识、人文精神和人文素养的一门专业必修课。在理性主义哲学传统背景下深入研......
外语专业是高校中发展最为快速的专业之一。《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》(以下简称《若干意见》)中就曾明确......
高中英语新课改的目标是不断培养学生对英语实践能力和综合运用能力,但在调查中却发现改革中任然存在着拦路虎,即一系列现实问题。......
英语作为一种世界上应用最广泛的语言,学生在学习时理应受到教师的重视,特别是高中英语的教学。高中英语教师不能因为注重学生成绩......
全球化的时代已经来临,贸易往来,资讯传递,文化交流是任何国家赖以生存的不二法门。因此,迈向国际化是现代人的生存之道,掌握一门......
精彩的生成是需要精心的预设来做准备的,要想课堂中洒脱一些,必然在课堂之外要多下功夫,正所谓“功夫在诗外”。没有备课时的全面......
一、听力理解的层次听力是一种有意义的听的活动,即:领会或理解。邹申等(1997)按照理解的层次,把听力划分为三类技能。一是微观层......
阅读是高职英语学习的一项基本技能,学生通过英语阅读能够获得语言知识与信息。本文提出在高职英语阅读中应用交互模式,对交互模式......
从本质上来讲，语言就是一种文化载体，语言的实际运用需要以文化背景为依托，即语言是文化的重要表现形式和组成部分。英语学习的终极目......
语用失误是跨文化交际中的常见现象。从生活中的实例入手分析了英语学习者的语用失误类型及原因,以期在英语教学中对症下药,找到提......
摘 要：本文从词汇、句子结构以及语篇布局三方面来探讨影响英语写作的文化因素，以及在网络条件下英语写作教学中的文化导入方法，旨在......
要改变大学英语听力教学的单一教学模式,激发学生学习兴趣,调动学生学习热情,使听力课能真正收到良好的效果,在听力课堂上增强听力......
作为人们代代相传使用的语言,是表达思想最主要的形式,是与形而上的文化密不可分的一部分,有着割舍不断的关系。语言体现出文化的......
托马斯(1983)指出,语用失误是“在特定的情境中,缺乏正确理解语言意思的能力”。她还指出,“语法错误可以说明说话者使用语言不够......
跨文化交流是互通有无、融合趋同的过程,语言能力的培养是参与跨文化交流的基础。本文围绕跨文化交流语言能力培养这一重点,本文列......
1972年,联合国教科文组织(UNESCO)拟定并出台了《保护世界文化和自然遗产公约》,这是一次以文化为核心展开的关于文化和自然遗产的......
随着改革开放的深化和素质教育的实施 ,高校英语专业教学面临新的挑战。对于教师和学生来说 ,在听、说、读、写、交际能力各个方面......
翻译的过程是准确理解原文(Source Language)和创造性地用目标语(Target Language)再现原文内涵的过程,大体都要经历理解、表达和......
本文就大学英语教学中跨文化教学需要注意的问题指出:跨文化知识和技能不等于跨文化交际能力;开展跨文化教学应注意实用性、阶段性......
近年来,中国经济不断发展,加入世贸组织后,与他国的交往日益增加,与此同时,不同文化之间人们的交往也更加频繁,文化冲突的不断发生......
跨文化研究主要涉及跨文化意识的培养、跨文化知识的学习和跨文化能力的提高三个方面。留学生的教育和管理本身是一个文化碰撞和交......
从跨文化交际的内涵及其意义出发,研究了大学英语教学中词汇教学方面,从中看到跨文化交际在英语词汇教学中的实用性和重要性。......
【摘要】本文指出我国大学外语教育缺乏文化教育的现状，论述了在我国大学外语教育中植入文化教育的必要性，并提出如何有效的进行文化......
摘 要： 本文从生态的视角，探讨了高职学生跨文化交际能力的构成要素，并据此提出高职学生在跨文化知识、跨文化意识及跨文化交际技能三......
目前在整个高职商务英语领域,还没有形成一系列编排新颖,设计科学的立体化教材。笔者撰写该文是希望有一支有创新精神的队伍,通过......
英语听力是大学英语教学中的难点之一。本文从教学实际出发,探讨了大学英语听力教学中存在的问题及一些可行的应对方法。
English......
大学英语的主要教学目的是培养学生的跨文化交际能力。本文提出大学英语教学中对学生跨文化交际训练的几个步骤,使学生最终获得跨......
本文运用系统功能语言学从语用层次分析语言的隐喻使用,即“语用隐喻”。文章首先从语用的视角分析了“This was the last Straw”......
现如今,剑桥商务英语教师的基本素质对于剑桥商务英语教学的影响越来越突出。本文从三个基本方面分析了商务英语教师应具有的基本......
本文就学生在英语学习中所出现的由于语言文化的内涵差异而引起理解上的歧义问题提出几点见解。在课堂教学中,教师在搞好语言教学......
伴随着教育的国际化发展,在教育过程中输入各国不同文化,增强学生对多元文化的理解,培养学生的国际视野是教育发展的趋势。课程作......
对广西贺州市初中英语教师的基本情况、工作、生活、培训、专业水平现状作了一个具有代表性的抽样调查,结果发现:教师学历与能力不......
文化战线是抗战的重要组成部分。阎宗临和蒋彝作为跨文化知识分子的典型代表,利用自身所学,在抗战期间积极参与了海内外的各种文化......
随着素质教育的全面推进和现代社会发展,培养学生英语交际能力显得尤为重要。教师在教学实践中,必须主动适应交际教学需要,引导学......
和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神,是人类文明的宝贵遗产。国之交在民相亲、民相亲则事竟成。“一带一路”战略......
本文从英语教师自身的能力与实力(CARAT WEIGHT)、教师的磨砺(CUT)、教师的真诚和善良(CLARITY)、教师的性格与个性色彩(COLOUR)四......
近年来,随着高等学校招生数量的扩大,中等职业学校的毕业生也挤入了高考行列,成了高职单招生。但他们是一群“特殊群体”———初......
情感是语言最柔软的部分,也是其最有生命力与感染力的表现。在小学英语教学中,我们在培养学生语言应用能力的同时,还要关注学生的......
衔接教育的成效直接影响内地西藏班(校)的办学成效。目前,内地西藏班(校)衔接教育存在的主要问题有:对衔接教育在思想上重视不够,......
