非英语专业大一学生相关论文
本文主要了解非英语专业大一学生词汇策略的使用情况，重点关注学习策略应当根据学习任务表特点的变化适时调整这一问题，为在教学中及......
本文以针对非英语专业大学一年级的学生在经过一年的英语学习后进行的问卷调查为基础，通过描述性的统计和定量分析，对他们的英语学习......
本研究的重点是非英语专业大一学生词汇学习过程中词汇学习策略变化,及与他们词汇学习效果之间关系。本研究触及高中到大学词汇学......
英语写作从语篇组织而言涉及选词择句、句间衔接、语段递进、篇章连贯和行文逻辑等。而目前国内大学英语写作教学较多重句法层面的......
近年来，听力能力的培养在大学英语教学中日益受到重视。然而，听力理解又是一个复杂的认知心理过程，它不但受语音，词汇，语法和其他语言因......
本研究旨在从语义视角对中介语进行分析探讨。首先,笔者对吉林省一所独立高校中随机抽取的118名非英语专业学生英语作文中的错误表......
英语晨读对大学生提高英语口语、增强英语综合能力方面发挥着重要的作用。本文通过观察和调查问卷等方法对我校非英语专业大一学生......
随机选取西华师范大学非英语专业大一学生38人为研究对象,对其进行成就动机与英语阅读的相关性研究,以期能对大学英语教研有所启示......
自主学习历来是语言习得教育领域广泛关注的话题。它与学生的可持续发展能力有关,是提高学生学习独立性,培养终身学习型人才的有效......
根据Selinker（1972）的观点，中介语既不同于学习者的母语又有别于目的语，是一个不断变化发展的系统体系。这一系统是不断发展，逐渐向目标......
本文采用定量研究与定性分析相结合的方法,以清华大学220名非英语专业大学一年级学生为研究对象,探索了英语学习动机的内在结构,并......
