我国经济建设稳步发展的同时,生态环境问题引发社会各界关注。社区作为社会中的基本单位,如何促进社区环保事业发展成为重中之重。本文以社会工作教育者角色对城市社区居民环境行为改变的影响为研究课题,以T社区志愿者培育项目为依托,通过参与式观察法、访谈法和文献研究法的方式,以小组工作为手段,对社区居民的环境意识和环境行为进行干预,从而发掘社会工作教育者角色在社区居民环境意识与行为中发挥的积极作用。笔者通过对T社区居民发放100份调查问卷和访谈的方式,得知该社区居民存在环保意识薄弱、社区参与不足、环保知识匮乏和社区组织技能不足等四方面问题,通过对成因分析得出该社区居民对社区环境问题缺乏重视、主体责任意识缺失、获得环保教育渠道单一和对社会组织认识不足,缺乏支持。针对以上问题,在本研究中社会工作者通过扮演教育者角色对社区居民的环境意识和行为进行干预,为社区居民举办变废为宝、妈妈菜篮子挑战赛和志愿者培训等环保活动,使得社区居民在活动过程中增加环保知识,培养参与意识,在学习和实践过程中提升环境意识,最终养成良好的环境行为。