【摘 要】
:
由于中国的社会主义市场在不断地持续向好地发展,中国对于国外社会影响也显著增加,广大人民群众的日常生活技术水平和质量也逐步地改善了起来,而大家也就慢慢地由一开始的崇尚物质生存,逐渐地变为了对精神生活的向往与渴望。由于人们旅游休闲意识的不断深入,旅游人数的不断增加,对于旅游公共服务供给水平的要求也在不断提升,而旅游公共服务的供给水平也渐渐成为了衡量一个城市的旅游发展情况是否成熟和完善的一个重要标志。H
论文部分内容阅读
由于中国的社会主义市场在不断地持续向好地发展,中国对于国外社会影响也显著增加,广大人民群众的日常生活技术水平和质量也逐步地改善了起来,而大家也就慢慢地由一开始的崇尚物质生存,逐渐地变为了对精神生活的向往与渴望。由于人们旅游休闲意识的不断深入,旅游人数的不断增加,对于旅游公共服务供给水平的要求也在不断提升,而旅游公共服务的供给水平也渐渐成为了衡量一个城市的旅游发展情况是否成熟和完善的一个重要标志。H区作为上海的后花园有着得天独厚的旅游资源,上海市H区人民政府在今年4月发布的H区文化旅游发展“十四五”规划中的一系列内容和举措都彰显着旅游业的发展对于H区所具有的深刻意义。随着H区旅游业所要面对的新一轮机会与挑战,增加与丰富旅游公共服务的供给已刻不容缓。本文从公共管理的视角,学习梳理了国内外专家在旅游公共服务领域内所获得的研究成果,并对相关概念进行界定。意在通过对H区的旅游公共服务供给水平进行深入研究,以查找目前存在的问题,并同时提出具体的措施与建议加以完善。在调查步骤中,重点采取了文献研究法、问卷调查法和访谈法三个重要方式。针对在“十三五”全国旅游公共服务规划中提出的重点内容,和国内在旅游公共服务领域内的专家学者们的具体调查内容与成果,建立了H区旅游公共服务供给水平的游客评价指标体系,在已建立的这一体系中一共包含了5个代表旅游公共服务大类的准则层和含有详细指标的21个指标层。并按照每个指标的具体内容进行问卷调查的设计,确保问卷内容与指标设定相一致。最后,经过对发布的调研问卷结果进行了细致透彻的剖析,再加上对H区旅游公共服务供需状况的大数据分析,看到了H区旅游公共服务供给正面临着旅游信息化水平发展落后、旅游公共交通便捷服务不健全、旅游便民惠民服务水平亟需改善等问题。最后,提出了完善旅游公共信息服务体系、提升旅游交通服务能级等建议。
其他文献
以往的教育过于强调学生的认知发展,侧重对学生的知识水平和能力水平进行考察和测评。随着社会的发展和科学的进步,科学教育越来越重视对学生情感、态度、价值观的培养。当前科学教育需要培养学生积极的科学态度。基于此,本研究尝试探究高中学生科学态度的发展特征及影响学生科学态度的因素。基于ROSE科学态度国际调查问卷,本研究选取西安市高一至高三共1529名学生为研究对象探究学生科学态度的现状、发展特征以及性别差
系统思维指的是一种能够识别系统中组分及其相互作用,认识到其中复杂因果关系和动态性等特点,从而指导判断和决策的能力。系统思维对于学生的学习发展、复杂问题解决均有重要意义。生物学与系统思维存在密切联系,因此针对高中生生物学系统思维能力开展研究能够有效帮助教师了解学生能力水平,为教师更具针对性培养学生的系统思维能力提供指导。在对国内外研究现状进行梳理后,本研究首先在结合生物学特色对国外STH模型进行修改
看病贵一直是我国民生问题中的热点话题,而导致看病贵的主要原因则在于药品价格的高昂,国家政府一直致力于解决老百姓看不起病、吃不起药的问题。2015年3月27日,上海市人力资源社会保障局等四部门联合制定并印发了《关于做好本市医保药品带量采购有关工作的通知》(沪人社医发[2015]13号),上海市药品带量采购政策正式开始实施,该政策对部分临床用量大,价格高,且生产企业较多的基本药品和非专利药品进行了试点
2021年5月21日,中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,意见中提出要压减义务阶段中小学学生的家庭作业数量和完成家庭作业所需的时间,让学生有更多的时间参与业余活动。这一工作与“五项管理”中的“作业管理”相辅相成。由此,与家庭作业数量、家庭作业管理等与家庭作业相关的问题受到国内教育界更为广泛地关注。结合对已有文献的综述与分析,本
数学问题解决能力是数学能力的象征,义务教育阶段将数学问题解决能力确定为数学课程的目标,提高小学生数学问题解决能力不仅可以培养学生的核心素养能力,也是实现义务教育目标的一个必要环节。数学问题解决的过程涉及很多环节,是一种信息加工处理的过程。注意是学生将自己的心理状态调整到当前对象上,特别是在学习的心理过程中有重要的作用。对于不同的学生,他们的注意能力也是不相同的。然而在问题解决的过程中,学生会调整自
随着时代发展学前教育正处于高速发展的阶段,无论是国家还是人民都渴望着高质量的学前教育,在此过程中提升幼儿教师专业发展水平是以办高质量学前教育为目标的重要举措。组建教师专业社群便是促进职后教师专业发展的重要方法之一。教师专业社群是教师间通过专业互助与分享的方法提升教师专业发展水平的团体。国内外相关研究表明教师专业社群在教师层面情感上能够改善教师间的孤立状态,专业发展上通过彼此交流分享促进自身教学的改
近年来,由于社会的发展和我国家庭对教育的重视,社会对中小学教师的期待值与日俱增,从事教师工作的门槛随之逐年加高。教师承担的工作范围也更广了,除了本身的学科教学任务外,还需要承担撰写科研论文,上级的问卷调查以及其他形式化检查的任务。教师在教学之余还要参加学校的各种与教育教学无关的会议和活动,这些不合理的非教学工作量增加了教师的负担。在教师职业负担问题受到国家与社会广泛关注的背景下,各个学段的教师减负
股权激励起源于20世纪50年代,并于20世纪70年代为西方发达国家所广泛实施,对企业的人力资源管理以及企业的经营发展而言起到了良好的推进作用。在企业进行股权激励的过程中,股权激励方案是否完善对实施效果有着直接的影响。我国股权分置改革于2006年的实施推进了我国股份制改革制度体系的完善,股权激励方案也在我国开始迅速推广开来并为各类企业所建立与实施,2016年《促进上市公司参股管理办法》的实施,为境内
5G时代的到来,使数据在物与网络、网络与网络之间快速传输,极大的方便了人们的生活。云存储技术的诞生,降低了这些海量数据的存储成本。然而人们还要面对的就是数据的安全问题。这些数据包含了人们的各种各样的信息,同时,云服务器大多是诚实而好奇的;还有一些云服务器甚至是完全不可信的。保护数据安全,保证人们的隐私不被泄露,数据加密就成为必然。然而数据加密后,用户的搜索就变得复杂不便,如何对已加密的数据进行搜索
听评课是我国中小学学校长期普遍采用的教研策略,传统听评课活动功利主义和形式主义等弊端突显,教师参与的积极性不高,活动效果不佳。在新时代国家教育政策背景下,如何通过改进听评课实践来有效促进教师专业发展、深化教学改革、提高课堂教学质量是教师队伍建设和学校教科研工作所面临的一个亟待解决的重大课题。本论文在总结国内外听评课及其对教师专业发展影响等相关研究成果的基础上,以成都市Y校高中数学教研组为例,借助问