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援外学员的汉语一般都是零起点,要在短时间内引领他们学习汉语,就不能按部就班地组织汉语培训.文章针对零起点短期援外学员的汉语教学提出一些切实可行的建议,并经过笔者两年的实践总结,探索出“重视听说,兴趣为主”的教学新模式.
零起点短期援外学员汉语培训工作研究
【摘 要】
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援外学员的汉语一般都是零起点,要在短时间内引领他们学习汉语,就不能按部就班地组织汉语培训.文章针对零起点短期援外学员的汉语教学提出一些切实可行的建议,并经过笔者两年
【机 构】
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宁波职业技术学院 浙江宁波 315800
【出 处】
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课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
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2013年17期
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