宋代官户土地占有及其收入

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现代文阅读是初、高中学生认为比较难得分的考试内容,而相对于说明文和议论文,写人、记事、写景的散文则又是一个让许多同学倍感头疼的问题,因为它涵盖的内容广泛,问题灵活多样。学生普遍的感觉是:每一问我都写答案了,而且写得都不少,自认为回答得很全面也很具体。但是,每次成绩下来,几乎每道题都得被减上一、二分,甚至更多。直到老师讲过以后,有的题能明白一些答题技巧,可总感觉提升的空间并不大。所以,散文阅读成了学
开放教学已成为当前语文教学改革的热点,然而在实施过程中,常常出现一些失控或离轨现象。究其原因,主要是“放”之不当,“放”不适时。因此,实施“开放式”教学,首先得明白语文开放
一、从讲清概念入手  学习中由于对概念理解不清,基础掌握不牢,而造成运算上的错误的现象是十分普遍的。這种例子举不胜举。例如:由于学生对平方根的概念混淆不清,就会出现类似于:■=5-x这样的错误。又如:有的学生由于对平方概念和完全平方公式理解得不透彻,就会出现类似于:32=6;(a+b)2=a2+b2;(a-b)2=a2-b2等错误。以上错误表明,概念是解题的依据,教师必须使学生真正把概念搞清楚,这
口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动,具备直接、简便、迅速的特点,使用最多最广,是最基本的语言信息交流手段。《新课标》对小学口语交际教学提出了明确的目标:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”这些要求旨在培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。显而易见,
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目录一、后基因组时代二、老生常谈的问题--定量问题三、模型与模拟四、从何着手五、结论2003年9月15日,美国国立卫生研究院(NIH)的官方网站上发布了这样一组消息和相关评论(
新课标下的一些语文课堂在着力体现学生主体地位的同时,却淡化了教师在课堂中的引导地位,教师退居一旁,成了现代媒体的操纵者,不能敏锐地捕捉到最有价值的生成信息,及时进行引领,或者教师意识到课堂中存在生成资源,却不能真正地抛开预设,而是努力将其纳入自己的固有思维,引领的意图明显,引领手段霸道而强硬。实际上,语文课堂教学中,教师除了激活教学内容,灵活运用教学方法之外,更重要的是教师要立足于学生的思维之上,
摘要:爱国主义教育是历史教学的重要内容,它渗透于历史教学的各个环节,是否把握好这个主题,不仅关系到历史教学的效果,而且关系到德育工作的大局。因此,认识爱国主义教育在历史学科中的特点,关注并探索本学科爱国主义教育的问题和规律,就成为每一个历史教育工作者的责任。  关键词:爱国主义 历史教学 阶段性差异    爱国主义教育是历史教学的重要内容,它渗透于历史教学的各个环节,是否把握好这个主题,不仅关系到